номер 5, страница 150 - гдз по английскому языку 7 класс учебник Юхнель, Демченко

5. a. Work in pairs. Student A – go to page 170. Student B – go to page 199. Use the expressions in the box above to ask for and give directions.

b. Role-play one of the conversations for the class.

Упр. 5а, стр. 150. Работайте в парах. Студент А - перейдите на страницу 170. Студент Б - перейдите на страницу 199. Используйте выражения в рамке выше, чтобы спросить дорогу и дать указания.

Ответ:

p.170

A. Ask student B for directions to the places above and mark the locations on the map. (Спросите у студента В, как проехать к указанным выше местам, и отметьте их на карте.)

B. Now, give student B directions to the places to your map. (Теперь укажите студенту В, как добраться до мест на вашей карте.)

p. 199

A. Give student A directions to the places on your map. (Укажите студенту А, как добраться до мест на вашей карте.)

B. Now, ask student A for directions to the places above and mark the locations on the map. (Теперь спросите у студента А, как добраться до мест, указанных выше, и отметьте их на карте.)

Student A

SA: Excuse me, how can I get to the Town Hall?
Извините, как мне добраться до ратуши?

SB: Go straight and then turn left. Go along the Queens Street. There will be a Hairdresser on your right. Cross the street at the traffic lights. There will be a Town Hall opposite this Hairdresser, and you're there.
Идите прямо, а затем поверните налево. Идите по Куинс-стрит. Справа от вас будет парикмахерская. Переходите улицу на светофоре. Напротив этой парикмахерской будет ратуша, и вы там.

SA: Thank you!
Спасибо!

Student B

SB: Excuse me, where's the church?
Извините, где церковь?

SA: Go along Queen's Street, take the third right. Cross the South Street at the traffic lights. Go straight ahead, there will be a hospital to your right, then a restaurant, and then a church, and you're there.
Идите по Куинз-стрит, третий поворот направо. Переходите Саут-стрит на светофоре. Идите прямо, справа от вас будет больница, затем ресторан, а затем церковь, и вы на месте.

SB: Thank you!
Спасибо!

Перевод:

Студент А

СА: Извините, как мне добраться до ратуши?

СБ: Идите прямо, а затем поверните налево. Идите по Куинс-стрит. Справа от вас будет парикмахерская. Переходите улицу на светофоре. Напротив этой парикмахерской будет ратуша, и вы там.

СА: Спасибо!

Студент Б

СБ: Извините, где церковь?

СА: Идите по Куинз-стрит, третий поворот направо. Переходите Саут-стрит на светофоре. Идите прямо, справа от вас будет больница, затем ресторан, а затем церковь, и вы на месте.

СБ: Спасибо!

Упр. 5в, стр. 150. Разыграйте один из диалогов класса.

Упражнение выполняется устно в классе.

5. a. Работайте в парах. Ученик А – перейдите на страницу 170. Ученик Б – перейдите на страницу 199. Используйте выражения в рамке выше, чтобы спросить дорогу и объяснить, как пройти.

b. Разыграйте один из диалогов перед классом.

Ответ:

5. a. This is a pair work activity. Student A is instructed to turn to page 170, and Student B to page 199. They are to use the provided expressions to practice asking for and giving directions.

b. The students are then asked to role-play one of their created conversations in front of the class.

Перевод:

5. a. Это задание для работы в парах. Ученику А дано указание перейти на страницу 170, а Ученику Б – на страницу 199. Они должны использовать предоставленные выражения, чтобы попрактиковаться в том, как спрашивать дорогу и объяснять, как пройти.

b. Затем ученикам предлагается разыграть один из составленных ими диалогов перед классом.