Номер 1, страница 84 - гдз по английскому языку 8 класс рабочая тетрадь Демченко, Севрюкова

Урок 11 Практика по чтению

Упражнение 1, страница 84

a. В тетради запишите два положительных и два отрицательных влияния Интернета на привычку читать.

Возможный ответ:

Positive Effects - Положительные эффекты:

1. Access to Information: The Internet gives us access to a lot of books, articles, and information. We can find almost anything we want to read quickly and easily.
Доступ к информации: Интернет дает нам доступ к большому количеству книг, статей и информации. Мы можем быстро и легко найти практически все, что захотим прочитать.

2. E-books and Audiobooks: Many people can read e-books or listen to audiobooks online. This makes reading more convenient, especially when we are on the go.
Электронные книги и аудиокниги: Многие люди могут читать электронные книги или слушать аудиокниги онлайн. Это делает чтение более удобным, особенно когда мы в пути.

Negative Effects - Отрицательные эффекты:

1. Shorter Attention Spans: Because there is so much information online, people often read shorter articles or social media posts instead of longer books. This can make it hard to focus on one story for a long time.
Более короткая продолжительность концентрации внимания: Поскольку в Интернете так много информации, люди часто читают короткие статьи или сообщения в социальных сетях вместо длинных книг. Это может затруднить сосредоточение на одной истории в течение длительного времени.

2. Less Reading Time: With so many distractions like videos, games, and social media, people might spend less time actually reading books.
Меньше времени на чтение: Из-за такого количества отвлекающих факторов, как видео, игры и социальные сети, люди могут тратить меньше времени на чтение книг.

b. Прочитайте статью. Упомянуты ли какие-либо ваши идеи в тексте?

От онлайн-газет и электронных книг до социальных сетей Интернет оказал большое влияние на то, как люди читают для получения информации и удовольствия. Интернет изменил не только то, что люди читают, но и то, как они читают, а также способы обработки и использования информации.

С одной стороны, согласно некоторым исследованиям, способность людей внимательно читать и понимать текст ухудшилась. Вместо того чтобы сосредоточиться на общем смысле статьи, люди ищут ключевые слова, просматривая текст. В результате итоги теста на чтение в США упали: только 5 % учащихся могут успешно пройти тест на продвинутое чтение. Еще одним недостатком Интернета является информационная перегруженность. В настоящее время все, а не только дети, имеют доступ к гораздо большему количеству информации, чем в прошлом, потому что Интернет доступен везде. Поэтому людям сложно принимать решения и эффективно работать.

С другой стороны, некоторые исследования показывают, что новые технологии положительно влияют на навыки чтения у детей. Например, учащиеся могут практиковать навыки письма, когда общаются онлайн. Еще одно положительное влияние Интернета заключается в том, что он учит учащихся читать, исследовать и взаимодействовать с текстами способами, отличными от традиционных навыков чтения. Ученики, которых попросили читать и исследовать информацию в Интернете, были более мотивированы, чем ученики, которые использовали традиционные способы поиска информации. Кроме того, проведение исследований в Интернете требует более высокоразвитых навыков критического мышления: учащиеся должны не только искать необходимую информацию, но и думать о таких факторах, как жанр и насколько надежным и заслуживающим доверия является автор.

Кроме того, в Интернете появились новые жанры письма. Возьмем, к примеру, блоги, которые информативны и помогают людям разными способами. Это шаг вниз по сравнению с настоящими книгами, но для людей, которые не любят читать слишком долго, это идеально. Более того, сегодня существует множество книжных интернет-сообществ, где люди могут делиться мнениями о книгах с читателями со всего мира. Даже если у вас нет друзей в реальной жизни, чтобы обсудить прочитанные книги, онлайн-сообщества могут стать отличным источником мотивации и вдохновения. А если вы не знаете, какую книгу выбрать, Интернет вам поможет. Просто посмотрите отзывы в Интернете. Без сомнения, чтение определенно стало более доступным и недорогим.

1. a) В своей тетради запишите два положительных и два отрицательных влияния, которые Интернет оказывает на привычки чтения.

Ответ:

Positive effects:

1. The Internet teaches students to read, research, and interact with texts in new ways, which helps develop highly-developed critical thinking skills.

2. Reading has become more accessible and affordable through online book communities, reviews, and new genres like blogs.

Negative effects:

1. People's ability to carefully read and understand the general meaning of a text has worsened, as they tend to search for keywords instead of focusing.

2. Information overload makes it difficult for people to make decisions and work effectively.

Перевод:

Положительные эффекты:

1. Интернет учит студентов читать, исследовать и взаимодействовать с текстами новыми способами, что помогает развивать высокоразвитые навыки критического мышления.

2. Чтение стало более доступным и недорогим благодаря онлайн-книжным сообществам, отзывам и новым жанрам, таким как блоги.

Отрицательные эффекты:

1. Способность людей внимательно читать и понимать общий смысл текста ухудшилась, поскольку они склонны искать ключевые слова вместо того, чтобы сосредотачиваться.

2. Информационная перегрузка затрудняет людям принятие решений и эффективную работу.