номер 2, страница 109 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Лапицкая, Демченко

2. Work in two groups. One should be opposing the motion; the other should be proposing the motion.

1. Brainstorm the main points of your speech. Think of facts to support your ideas.

2. Choose a speaker for your group. The speaker should a) say what they are going to say; b) make three points about the motion, support each point with facts; c) say what they have said.

№ 2 (стр. 109, Unit 4, lesson 8)

Work in two groups. One should be opposing the motion; the other should be proposing the motion.

Поработайте в двух группах. Одна должна выступать против утверждения, другая – продвигать его.

Перевод задания:

1. Обдумайте основные моменты вашего выступления. Придумайте факты, подтверждающие ваши идеи.

2. Выберите докладчика для своей группы. Докладчик должен: а) сказать то, о чём вы собираетесь рассказывать; б) высказать три замечания об утверждении, подкрепить каждый пункт фактами; в) подвести итог.

Ответ:

I'll tell you why it's important to pay children for their housework. Firstly, this motion teaches children that any work should be paid. The second thing is that paying for the chores is a good motivation for a child. He will try to clean house, and he understands that this is not easy. And third, if the child is not given pocket money, then this is a good method of earning money. They can be used to pay for gadgets, toys and entertainment here and now.

Of course, there are downsides to such incentives, but I believe that it is better to pay children for the chores.

Перевод:

Я расскажу вам, почему важно платить детям за работу по дому. Во-первых, это утверждение учит детей тому, что любой труд должен быть оплачен. Во-вторых, оплата домашних дел – это хорошая мотивация для ребёнка. Он попытается навести порядок в доме и понимает, что это непросто. И в-третьих, если ребёнку не дают карманных денег, то это хороший способ заработка. Их можно использовать для оплаты гаджетов, игрушек и развлечений здесь и сейчас.

Конечно, у такого стимулирования есть и минусы, но я считаю, что лучше платить детям за работу по дому.

2. Работайте в двух группах. Одна должна быть против предложения; другая должна его поддерживать.

1. Проведите мозговой штурм основных положений вашей речи. Подумайте о фактах для подкрепления ваших идей.

2. Выберите спикера для вашей группы. Спикер должен a) сказать, о чем он собирается говорить; b) изложить три тезиса по предложению, подкрепляя каждый фактами; c) подытожить сказанное.

Ответ:

Example for a group proposing the motion: "This House believes that school uniforms should be mandatory."

1. Main Points Brainstorm:

- Promote equality

- Reduce peer pressure and bullying

- Improve focus on learning

- Enhance school spirit and safety

2. Speaker's Speech:

a) Today, I will present three main reasons why our group firmly believes that school uniforms should be mandatory in all schools.

b) First, uniforms create a sense of equality among students. Fact: They diminish socioeconomic differences, as students are not judged based on the brand or cost of their clothes. Second, they reduce distractions and help students focus on their studies, not on fashion. Fact: A study from the University of Houston found that introducing uniforms led to a slight increase in attendance and a decrease in discipline problems. Third, uniforms improve school safety. Fact: They make it easier for staff to identify intruders on campus, ensuring a more secure environment for everyone.

c) In summary, by fostering equality, improving focus, and increasing safety, school uniforms provide clear benefits to the learning environment. For these reasons, we strongly support the motion.

Перевод:

Пример для группы, поддерживающей предложение: «Эта палата считает, что школьная форма должна быть обязательной».

1. Мозговой штурм основных положений:

- Способствует равенству

- Снижает давление со стороны сверстников и буллинг

- Улучшает концентрацию на учебе

- Укрепляет школьный дух и безопасность

2. Речь спикера:

a) Сегодня я представлю три основные причины, по которым наша группа твердо убеждена, что школьная форма должна быть обязательной во всех школах.

b) Во-первых, форма создает ощущение равенства среди учащихся. Факт: Она сглаживает социально-экономические различия, поскольку учеников не оценивают по бренду или стоимости их одежды. Во-вторых, она уменьшает отвлекающие факторы и помогает ученикам сосредоточиться на учебе, а не на моде. Факт: Исследование Хьюстонского университета показало, что введение формы привело к небольшому увеличению посещаемости и снижению проблем с дисциплиной. В-третьих, форма повышает безопасность в школе. Факт: Она облегчает персоналу идентификацию посторонних на территории кампуса, обеспечивая более безопасную среду для всех.

c) Таким образом, способствуя равенству, улучшая концентрацию и повышая безопасность, школьная форма приносит очевидную пользу учебной среде. По этим причинам мы решительно поддерживаем данное предложение.