номер 4, страница 108 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Лапицкая, Демченко

4a. 👤👤 Look at the data below. Study the pie charts. Does any statistic surprise you? In pairs, decide what kind of conclusions you can draw from the visuals.

Average household expenditure, fig. 1

Average household expenditure, fig. 2

4b. Why do you think the visual is called a pie chart?

4c. 👤👤 Talk on how you could present the information in the visuals in writing.

✓ Think what words you could use to speak about spending money, about people who spend money, the amount of money spent and the types of expenses.

✓ Decide what tense should be used: past or present. Why?

№ 4а (стр. 108, Unit 4, lesson 7)

Look at the data below. Study the pie charts. Does any statistic surprise you? In pairs, decide what kind of conclusions you can draw from the visuals.
Взгляните на данные, приведённые ниже. Изучите круговые диаграммы. Удивила ли вас какая-либо статистика? В парах решите, какие выводы вы можете сделать из визуальных данных.

Ответ:

Pie charts show where people in different countries spend their income. People spend most of their income on housing, food, health care, education, travel, etc.

I was surprised that Italians spend most of their income on food, and that the Swiss spend a lot on health care. And so, almost everything on the diagrams is identical.

Перевод:

Круговые диаграммы показывают, куда люди в разных странах тратят свои доходы. Люди тратят большую часть своих доходов на жильё, еду, здравоохранение, образование, путешествия и т. д.

Меня удивило, что итальянцы тратят большую часть своих доходов на еду, а швейцарцы много тратят на здравоохранение. А так, на диаграммах почти всё идентично.

№ 4b (стр. 109, Unit 4, lesson 7)

Why do you think the visual is called a pie chart?
Как вы думаете, почему визуальное изображение называется круговой (в виде пирога) диаграммой?

Ответ:

Because it looks like a pie.

Перевод:

Потому что она похожа на пирог.

№ 4с (стр. 109, Unit 4, lesson 7)

Talk on how you could present the information in the visuals in writing.
Обсудите, как вы могли бы представить информацию, содержащуюся в визуальных элементах, в письменном виде.

Перевод задания:

• ✓Подумайте, какие слова вы могли бы использовать, чтобы рассказать о тратах денег, о людях, которые тратят деньги, о сумме потраченных денег и видах расходов.
• ✓Решите, какое время следует использовать: прошедшее или настоящее. Почему?

Ответ:

Paper round, the chores, pocket money, waste, currency, purse, wallet, banknotes, credit cards, barter, amount, afford, expensive, for free, save, charity, lend, pay back, to cut down, responsible, expenses, budget, making ends meet, to argue, decide, cost, cash, stuff, sell, get paid, borrow, housing, health care, leisure, the poor, the rich, utilities, income, to earn money, reward, bribe.

The Present Perfect Continuous tense should be used, because we need to speak about an unfinished action which has been going on for some time we use the Present Perfect Continuous tense.

Перевод:

Раздача газет, домашние дела, карманные деньги, траты, валюта, кошелёк, бумажник, банкноты, кредитные карты, бартер, сумма, позволить себе, дорого, бесплатно, сэкономить, благотворительность, одолжить, возвращать, сократить, ответственный, расходы, бюджет, сводить концы с концами, спорить, решать, стоить, наличные, вещи, продавать, платить, одалживать, жильё, здравоохранение, досуг, бедные люди, богатые люди, коммунальные услуги, доход, заработать деньги, вознаграждение, взятка.

Следует использовать время Настоящее совершенное длительное время, поскольку нам нужно говорить о незавершенном действии, которое продолжается в течение некоторого времени.

4a. Посмотрите на данные ниже. Изучите круговые диаграммы. Удивляет ли вас какая-либо статистика? В парах решите, какие выводы вы можете сделать на основе визуальных данных.

4b. Как вы думаете, почему визуализация называется круговой диаграммой?

4c. Обсудите, как вы могли бы представить информацию с визуализаций в письменной форме. ✓ Подумайте, какие слова можно использовать, чтобы говорить о трате денег, о людях, которые тратят деньги, о сумме потраченных денег и типах расходов. ✓ Решите, какое время следует использовать: прошедшее или настоящее. Почему?

Ответ:

4a. Based on the pie charts, we can draw several conclusions. For instance, in Italy, the largest portion of household expenditure is on food, at 31%, which is significantly higher than in the other three countries. In Sweden, housing constitutes the biggest expense at 26%. A surprising statistic might be that households in Japan allocate the highest percentage to travel (17%) compared to the other nations. Another point of interest is that health care accounts for the largest share of spending in Thailand (23%) among the four countries shown.

4b. It is called a pie chart because the circular graphic is divided into sectors, or "slices," to illustrate numerical proportion. The entire chart resembles a pie that has been cut into several pieces, where each slice represents a part of the whole.

4c. To present this information, one could use words and phrases like "accounts for", "spends the most on", "the largest/smallest percentage", "expenditure", "allocation of budget", "compared to", and "constitutes".The present simple tense should be used. This is because the charts show average, general data that is presented as a current fact or a typical situation, not an event that happened at a specific time in the past. For example, "Households in Italy spend 31% on food."

Перевод:

4a. На основе круговых диаграмм можно сделать несколько выводов. Например, в Италии самая большая часть расходов домохозяйств приходится на еду — 31%, что значительно выше, чем в трех других странах. В Швеции самой большой статьей расходов является жилье — 26%. Удивительной статистикой может быть то, что домохозяйства в Японии выделяют самый высокий процент на путешествия (17%) по сравнению с другими странами. Еще один интересный момент заключается в том, что здравоохранение составляет наибольшую долю расходов в Таиланде (23%) среди четырех представленных стран.

4b. Она называется круговой диаграммой (pie chart, букв. "диаграмма-пирог"), потому что круговой график разделен на сектора, или "кусочки", для иллюстрации числовых пропорций. Вся диаграмма напоминает пирог, разрезанный на несколько частей, где каждый кусок представляет собой часть целого.

4c. Для представления этой информации можно использовать такие слова и фразы, как "приходится на", "тратит больше всего на", "наибольший/наименьший процент", "расходы", "распределение бюджета", "по сравнению с" и "составляет".Следует использовать простое настоящее время (Present Simple). Это связано с тем, что диаграммы показывают средние, общие данные, которые представлены как текущий факт или типичная ситуация, а не как событие, произошедшее в определенное время в прошлом. Например, "Домохозяйства в Италии тратят 31% на еду."