номер 3, страница 84 - гдз по искусству 8 класс учебник Колбышева, Томашева

Искусство, 8 класс Учебник, авторы: Колбышева Светлана Ивановна, Томашева Инна Григорьевна, Захарина Юлия Юрьевна, Карпенкова Мария Леонидовна, Волк М А, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026

Авторы: Колбышева С. И., Томашева И. Г., Захарина Ю. Ю., Карпенкова М. Л., Волк М. А.

Тип: Учебник

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2026

Цвет обложки: с Франциском Скориной

ISBN: 978-985-34-0363-3

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Раздел 3. Художественная культура эпохи Возрождения. Параграф 13. Искусство Венеции: жизнь в красках. Вопросы в параграфе - номер 3, страница 84.

№3 (с. 84)
Условие. №3 (с. 84)
скриншот условия
Искусство, 8 класс Учебник, авторы: Колбышева Светлана Ивановна, Томашева Инна Григорьевна, Захарина Юлия Юрьевна, Карпенкова Мария Леонидовна, Волк М А, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, страница 84, номер 3, Условие

Сравните композиции картин «Тайная вечеря» Леонардо да Винчи и Тинторетто. Что в них общее, а что различное? Поясните свою точку зрения.

Решение. №3 (с. 84)

Обе картины посвящены одному и тому же важнейшему евангельскому сюжету — последней трапезе Иисуса Христа со своими учениками, где Спаситель сообщает о скором предательстве одного из них. Главными героями в обоих произведениях выступают Иисус и двенадцать апостолов, а центральной темой является духовный выбор, служение и жертвенность. Однако великие мастера подошли к построению композиции совершенно по-разному, отразив дух своих эпох: Леонардо да Винчи представляет гармоничное Высокое Возрождение, а Тинторетто — более драматичный и экспрессивный поздний этап ренессансного искусства.

Критерий сравнения «Тайная вечеря» Леонардо да Винчи «Тайная вечеря» Тинторетто
Построение композиции Строгая фронтальная симметрия. Длинный стол стоит строго параллельно зрителю. Точка схода всех линий перспективы сходится точно на фигуре Христа. Динамичная диагональная композиция. Стол расположен под острым углом и резко уходит в глубину картины, создавая эффект вихревого движения.
Действующие лица и обстановка В зале находятся только Христос и двенадцать учеников. Комната строгая, ничего лишнего, внимание сосредоточено исключительно на лицах и эмоциях людей.
  • Сцена перенесена в простую венецианскую таверну;
  • Присутствуют слуги, разносящие еду, хозяин, а на полу лежат кошка и собака;
  • Под потолком парят прозрачные фигуры ангелов.
Освещение и колорит Естественный, ровный дневной свет льется из трех окон за спиной Христа. Фигуры освещены равномерно и гармонично. Контрастное и мистическое освещение. Источником служат масляный подвесной светильник и яркие сияющие нимбы вокруг голов святых.
Фигура Иуды Иуда сидит за общим столом вместе со всеми, но выделяется тенью, сжатым мешочком с серебром и испуганным движением назад. Иуда изолирован: он сидит с противоположной, ближней к зрителю стороны стола, отдельно от остальных апостолов.

Разница в композициях объясняется разным художественным замыслом. Леонардо да Винчи стремился показать глубокую человеческую драму, психологизм и реакцию каждого ученика на слова «один из вас предаст Меня» (поэтому ученики разбиты на четыре уравновешенные группы по три человека). Тинторетто же стремился показать чудо и таинство Евхаристии (причастия), объединив земной, почти бытовой мир с небесным, мистическим пространством.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по искусству за 8 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 84 к учебнику 2026 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по искусству к упражнению №3 (с. 84), авторов: Колбышева (Светлана Ивановна), Томашева (Инна Григорьевна), Захарина (Юлия Юрьевна), Карпенкова (Мария Леонидовна), Волк (М А), учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.