Номер 1, страница 129, часть 2 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Юхнель Н. В., Романчук В. Р., Малиновская Е. А., Севрюкова Т. Ю.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: белый, фиолетовый

ISBN: 978-985-06-3444-3 (ч. 1), 978-985-06-3471-9 (ч. 2), 978-985-06-3443-6 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 8. Means of communication. Lesson 11. Board game on communication - номер 1, страница 129.

№1 (с. 129)
Условие. №1 (с. 129)
скриншот условия
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Условие

Communicative area

revising the material of the unit

1. Play the game.

You need: a coin and counters

Rules: Answer the questions. The free question and your question to your classmates should be connected with means of communication. You MUST speak for a minute. Good luck!

Решение. №1 (с. 129)
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №1 (с. 129)
скриншот решения
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение 2 Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение 2 (продолжение 2) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение 2 (продолжение 3) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение 2 (продолжение 4) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение 2 (продолжение 5) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение 2 (продолжение 6) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение 2 (продолжение 7) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение 2 (продолжение 8)

Урок 11 Настольная игра по коммуникациями

Упражнение 1, страница 129

Играйте в игру.

Вам понадобится: монета и фишки

Правила: Ответьте на вопросы. Свободный вопрос и ваш вопрос одноклассникам должны быть связаны со средствами общения. Вы ДОЛЖНЫ говорить в течение минуты. Удачи!

Ответ:

1. Расскажите нам о трех средствах общения, которые использовали люди на протяжении истории

Throughout history, people have used various means of communication. In ancient times, smoke signals were used to send messages over long distances. Later, letters became a popular way to share detailed information, even across continents. With the invention of the telegraph in the 19th century, people could send instant messages using Morse code, revolutionizing long-distance communication. These methods show how humans have always found creative ways to connect with one another.

На протяжении всей истории люди использовали различные средства связи. В древние времена дымовые сигналы использовались для передачи сообщений на большие расстояния. Позже письма стали популярным способом обмена подробной информацией, даже через континенты. С изобретением телеграфа в 19 веке люди могли отправлять мгновенные сообщения с помощью азбуки Морзе, что произвело революцию в междугородней связи. Эти методы показывают, как люди всегда находили креативные способы общаться друг с другом.

2. Расскажите о самых популярных средствах связи в мире.

The most popular means of communication in the world today is the Internet. It allows people to send messages instantly through emails, social media, and messaging apps like WhatsApp or Telegram. Mobile phones are also incredibly popular, as they combine calling, texting, and Internet access in one device. Additionally, social media platforms like Facebook, Instagram, and TikTok have become essential for sharing ideas, photos, and videos. These tools make communication fast, easy, and accessible to billions of people worldwide.

Самым популярным средством общения в мире сегодня является Интернет. Он позволяет людям мгновенно отправлять сообщения через электронную почту, социальные сети и приложения для обмена сообщениями, такие как WhatsApp или Telegram. Мобильные телефоны также невероятно популярны, поскольку они объединяют звонки, текстовые сообщения и доступ в Интернет в одном устройстве. Кроме того, платформы социальных сетей, такие как Facebook, Instagram и TikTok, стали незаменимыми для обмена идеями, фотографиями и видео. Эти инструменты делают общение быстрым, простым и доступным для миллиардов людей по всему миру.

3. Если бы вы могли написать письмо любому человеку (живому или мертвому), кто бы это был?

If I could write a letter to anyone, I would write to Leonardo da Vinci. I admire his creativity and curiosity about the world. I would ask him how he came up with so many brilliant ideas and what inspired his famous works like the Mona Lisa and his futuristic inventions. I'd also tell him how his work continues to inspire people today and thank him for his contributions to art, science, and technology.

Если бы я мог написать письмо кому угодно, я бы написал Леонардо да Винчи. Я восхищаюсь его креативностью и любопытством к миру. Я бы спросил его, как он придумал столько блестящих идей и что вдохновило его на такие знаменитые работы, как Мона Лиза и его футуристические изобретения. Я бы также рассказал ему, как его работа продолжает вдохновлять людей сегодня, и поблагодарил бы его за вклад в искусство, науку и технологии.

4. Прочтите лимерик об одиноком Бретте.

There once was a young man called Brett Who would spend his free time on the Net. He stayed home all alone - No TV and no phone, A computer mouse - his only pet.

Жил-был молодой человек по имени Бретт, Который хотел провести свое свободное время в интернете. Он остался дома совсем один - Ни телевизора, ни телефона, Компьютерная мышь - его единственный питомец.

5. Расскажите о самых популярных средствах связи в вашей стране.

In my country, mobile phones are the most popular means of communication. Almost everyone uses messaging apps like Viber or Telegram to send texts, make calls, and share photos or videos. Social media platforms like Instagram and Facebook are also widely used for staying connected with friends and family. Additionally, email is common for work and formal communication.

В моей стране мобильные телефоны являются самым популярным средством связи. Почти все используют приложения для обмена сообщениями, такие как Viber или Telegram, чтобы отправлять текстовые сообщения, совершать звонки и делиться фотографиями или видео. Социальные медиа-платформы, такие как Instagram и Facebook, также широко используются для поддержания связи с друзьями и семьей. Кроме того, электронная почта распространена для работы и официального общения.

6. Двигайтесь вперед на две клетки!

7. Расскажите, как люди используют цветы для общения.

People have used flowers to send messages for a long time. Each flower has a special meaning. For example, red roses mean love, while yellow flowers can mean friendship. People give flowers to show their feelings, like happiness or sympathy. This way, flowers help express what we can't always say with words.

Люди долгое время использовали цветы для отправки сообщений. Каждый цветок имеет особое значение. Например, красные розы означают любовь, а желтые цветы могут означать дружбу. Люди дарят цветы, чтобы выразить свои чувства, такие как счастье или симпатия. Таким образом, цветы помогают выразить то, что мы не всегда можем сказать словами.

8. Расскажите нам о знакомом человеке, который не может жить без мобильного телефона.

I know my friend Alex who can't live without his mobile phone. He uses it all the time to talk to friends, play games, and check social media. If he forgets it at home, he feels lost and anxious. His phone helps him stay connected and entertained every day.

Я знаю своего друга Алекса, который не может жить без своего мобильного телефона. Он постоянно использует его, чтобы общаться с друзьями, играть в игры и проверять социальные сети. Если он забывает его дома, он чувствует себя потерянным и тревожным. Его телефон помогает ему оставаться на связи и развлекаться каждый день.

9. Вы когда-нибудь заводили друзей в сети? Как вы общаетесь с ними?

Yes, I have made friends online through games and social media. We chat using messages and sometimes video calls. We share stories, pictures, and play games together.

Да, я нашел друзей в сети через игры и социальные сети. Мы общаемся с помощью сообщений и иногда видеозвонков. Мы делимся историями, фотографиями и играем в игры вместе.

10. Вернитесь на два квадрата назад.

11. Что вы думаете о традиции писать письма и отправлять их почтой?

I think writing letters is a nice tradition. It feels personal and special to get a letter in the mail. It shows that someone took time to write and send it. Letters can have feelings and stories that are nice to keep. Even though we have emails and texts now, getting a letter can make someone really happy.

Я думаю, что писать письма — это хорошая традиция. Получать письмо по почте — это что-то личное и особенное. Это показывает, что кто-то потратил время, чтобы написать и отправить его. Письма могут содержать чувства и истории, которые приятно хранить. Несмотря на то, что сейчас у нас есть электронные письма и текстовые сообщения, получение письма может сделать кого-то по-настоящему счастливым.

12. Пропустите ход

13. Если бы вам пришлось выбирать между мобильным телефоном и компьютером, что бы вы выбрали и почему?

I would choose a mobile phone. It is portable and I can take it anywhere. I can call my friends, send messages, and use apps all on my phone. It's also good for taking pictures and using the Internet on the go. A computer is great too, but I like how convenient a phone is for everyday use.

Я бы выбрал мобильный телефон. Он портативный, и я могу брать его с собой куда угодно. Я могу звонить друзьям, отправлять сообщения и использовать приложения на своем телефоне. Он также хорош для фотографирования и использования Интернета на ходу. Компьютер тоже отличный, но мне нравится, насколько удобен телефон для повседневного использования.

14. Опишите способы общения животных.

Animals communicate in different ways. They use sounds, like barking, meowing, or chirping, to talk to each other. Some animals use body language, like wagging their tails or showing their teeth. Others use scents to send messages. For example, dogs smell each other to learn about each other. Some animals even use colors, like chameleons changing color to show feelings.

Животные общаются по-разному. Они используют звуки, такие как лай, мяуканье или щебетание, чтобы общаться друг с другом. Некоторые животные используют язык тела, например, виляют хвостом или показывают зубы. Другие используют запахи, чтобы посылать сообщения. Например, собаки нюхают друг друга, чтобы узнать друг о друге. Некоторые животные даже используют цвета, например, хамелеоны меняют цвет, чтобы выразить свои чувства.

15. Как вы можете общаться с носителями английского языка, чтобы улучшить свои языковые навыки?

To improve my English, I can talk to native speakers in different ways. I can join language exchange groups where people practice English together. I can also make friends who speak English and chat with them online or in person. Watching movies and listening to music in English helps too. Asking questions and trying to have conversations will help me learn new words and get better at speaking!

Чтобы улучшить свой английский, я могу общаться с носителями языка разными способами. Я могу присоединиться к группам языкового обмена, где люди вместе практикуют английский. Я также могу завести друзей, которые говорят по-английски, и общаться с ними онлайн или лично. Просмотр фильмов и прослушивание музыки на английском тоже помогают. Задавая вопросы и пытаясь вести беседы, я смогу выучить новые слова и стать лучше в разговорной речи!

16. Свободный вопрос

17. Как вы думаете, телевидение важнее Интернета?

I think both television and the Internet are important, but they are different. Television is good for watching shows and news, while the Internet has more information and lets us connect with people. It really depends on what you like more. Some people prefer TV, and others like the Internet better.

Я думаю, что и телевидение, и Интернет важны, но они разные. Телевидение хорошо подходит для просмотра шоу и новостей, в то время как Интернет содержит больше информации и позволяет нам общаться с людьми. Это действительно зависит от того, что вам больше нравится. Некоторые люди предпочитают телевидение, а другим больше нравится Интернет.

18. Что вам интереснее: отправлять или получать сообщения?

I find receiving messages more interesting. When I get a message, I feel excited to see what it says. It's nice to know that someone is thinking about me. Sending messages is fun too, but getting them feels special!

Мне интереснее получать сообщения. Когда я получаю сообщение, я с нетерпением жду, что в нем написано. Приятно знать, что кто-то думает обо мне. Отправлять сообщения тоже весело, но получать их — это нечто особенное!

19. Расскажите нам о ком-то из ваших знакомых, кто зависим от Интернета.

I know a friend who spends a lot of time on the Internet. They are always on social media and playing games. Sometimes, they forget to eat or sleep because they are online. I worry about them because they miss out on real-life fun with friends and family.

Я знаю друга, который много времени проводит в Интернете. Он постоянно сидит в социальных сетях и играет в игры. Иногда он забывает есть или спать, потому что находится в сети. Я беспокоюсь о нем, потому что он упускает возможность повеселиться в реальной жизни с друзьями и семьей.

20. Что бы вы сделали, если бы вам не разрешили пользоваться телефоном в течение недели?

If I couldn't use my phone for a week, I would read books or go outside to play. I might spend more time with my family and friends, doing things like playing games or going for walks. It would be different, but I think I could find fun things to do!

Если бы я не мог пользоваться телефоном в течение недели, я бы читал книги или выходил на улицу играть. Я мог бы проводить больше времени с семьей и друзьями, например, играть в игры или гулять. Это было бы по-другому, но я думаю, что я мог бы найти себе занятие по душе!

21. Назовите компоненты неофициального письма

An informal letter usually has several parts:

  • Date: The date when you write the letter.
  • Greeting: A friendly opening, like "Dear [Name]" or just "Hi [Name]".
  • Body: The main part where you share news, stories, or feelings.
  • Closing: A friendly way to end, like "Best wishes," "Love," or "See you soon."
  • Signature: Your name at the bottom.

Неофициальное письмо обычно состоит из нескольких частей:

  • Дата: дата, когда вы пишете письмо.
  • Приветствие: дружеское начало, например «Уважаемый [Имя]» или просто «Привет, [Имя]».
  • Текст: основная часть, в которой вы делитесь новостями, историями или чувствами.
  • Заключение: дружеское завершение, например «С наилучшими пожеланиями», «С любовью» или «До скорой встречи».
  • Подпись: ваше имя внизу.
22. Встаньте! Обойдите стол три раза.

23. Хотите новый компьютер? Какими характеристиками он должен обладать?

Yes, I would like a new computer! It should be fast so I can open programs quickly, have a good battery life so I don't need to charge it often, and enough storage for my files. A nice screen for watching videos and a comfortable keyboard for typing would be great too!

Да, я хотел бы новый компьютер! Он должен быть быстрым, чтобы я мог быстро открывать программы, иметь хорошее время автономной работы, чтобы мне не приходилось часто его заряжать, и достаточно места для хранения моих файлов. Хороший экран для просмотра видео и удобная клавиатура для набора текста тоже были бы отличными!

24. Process of Writing and Sending a Letter Using Snail Mail:
  1. Write the Letter: Use paper and pen to write your message.
  2. Address the Envelope: Write the recipient's name and address on the envelope.
  3. Add a Stamp: Put a postage stamp on the envelope in the top right corner.
  4. Seal the Envelope: Close the envelope securely.
  5. Mail It: Drop the letter in a mailbox or take it to the post office.

Процесс написания и отправки письма с помощью обычной почты:

  1. Напишите письмо: используйте бумагу и ручку, чтобы написать свое сообщение.
  2. Адрес конверта: напишите имя и адрес получателя на конверте.
  3. Добавьте марку: наклейте почтовую марку на конверт в правом верхнем углу.
  4. Запечатайте конверт: надежно закройте конверт.
  5. Отправьте по почте: опустите письмо в почтовый ящик или отнесите его на почту.
25. Мое любимое средство общения:

My favorite means of communication is texting. It's quick and easy to send messages, and I can talk to many people at once. Plus, I can send pictures and emojis to make it more fun!

Мое любимое средство общения — текстовые сообщения. Это быстро и легко отправлять сообщения, и я могу общаться со многими людьми одновременно. Кроме того, я могу отправлять фотографии и эмодзи, чтобы сделать это еще веселее!

26. Задайте вопрос своему однокласснику!

What is your favorite hobby, and why do you enjoy it? - Какое у тебя любимое хобби и почему оно вам нравится?

Решение 3. №1 (с. 129)

1. Сыграйте в игру.

Вам понадобятся: монета и фишки
Правила: Отвечайте на вопросы. Свободный вопрос и ваш вопрос одноклассникам должны быть связаны со средствами коммуникации. Вы ДОЛЖНЫ говорить в течение минуты. Удачи!

Ответ:

1. Play the game.

You need: a coin and counters
Rules: Answer the questions. The free question and your question to your classmates should be connected with means of communication. You MUST speak for a minute. Good luck!

Перевод:

1. Сыграйте в игру.

Вам понадобятся: монета и фишки
Правила: Отвечайте на вопросы. Свободный вопрос и ваш вопрос одноклассникам должны быть связаны со средствами коммуникации. Вы ДОЛЖНЫ говорить в течение минуты. Удачи!

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 129 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №1 (с. 129), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Романчук (Вероника Романовна), Малиновская (Елена Александровна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.