Номер 4, страница 146 - гдз по 9 класс учебник Захарова, Черкес

Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета

Авторы: Захарова С. Н., Черкес Н. И.

Тип: Учебник

Издательство: Национальный институт образования

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: бежевый

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Литература XIX века. Философская лирика - номер 4, страница 146.

№4 (с. 146)
Условие. №4 (с. 146)
скриншот условия
Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 146, номер 4, Условие

4. Проведите анализ одного из стихотворений А. С. Пушкина, относящегося к любовной или философской лирике. Покажите взаимосвязь содержания и формы лирического текста.

Решение. №4 (с. 146)
скриншот решения
Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 146, номер 4, Решение Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 146, номер 4, Решение (продолжение 2)

4.«Я помню чудное мгновенье...» – одни из самый трогательных и нежных стихов о любви, написанных А. С Пушкиным. Это произведение по праву входит в "Золотой фонд" русской литературы.

История создания стихотворения напрямую связана с тем, кому посвящено это искреннее признание в любви. Стихи Пушкин посвятил Анне Петровне Керн, замужней женщине, которая пленила сердце поэта своей глубокой и сдержанной красотой, едва они познакомились с ней на одном светском приеме в 1819 году.

Правда, стихотворение было написано лишь спустя несколько лет после знакомства – в 1825-ом, когда Пушкин вновь встретился с пленительной красавицей Петербурга в имении Тригорское, которое находилось по соседству с родным поместьем поэта – Михайловским –, где Александр Сергеевич отбывал ссылку. Там, он, наконец, признался Анне в своих чувствах, и она ответила Пушкину взаимностью.

Возможно, что у Керн Пушкин, в первую очередь, вызывал интерес как молодой поэт и поэтому внимание знаменитости тешило ее тщеславие. Так или иначе, но за Анной Петровной ухаживал не только Пушкин, что вызывало в последнем жгучую ревность, которая всегда становилась причиной скандалов между влюбленными.

Очередная ссора положила конец любовным отношениям Пушкина и Керн, но все же поэт посвятил ей несколько чудесных стихотворений, среди которых "Я помню чудное мгновенье..." занимает особенное место. Лицейский друг Пушкина Дельвиг опубликовал его в альманахе "Северные цветы" в 1827-ом году.

Главной проблемой стихотворения Пушкин избрал описание чувства неразделенной любви.

В стихотворении есть весь спектр эмоций, эволюция которых проста: вначале лирический герой испытывает любовное томление, в своем воображении снова и снова воскрешая образ возлюбленной. Но постепенно чувства, которые не нашли отклика в душе возлюбленной, угасли. И лирический герой вновь погружается в скучный и серый мир: в этой обыденности его душа, словно бы, умирает.

Но вот, спустя время, герой вновь встречает ее, свою любимую. И забытое чувство любви воскресает, наполняя полнотой жизненных ощущений душу и сердце поэта. Только в любви Пушкин видит смысл, только она, по его мнению, может избавить от отчаяния и боли, и заставить человека вновь почувствовать себя живым. Любовь воскрешает к жизни – вот главная идея произведения.

Композиция стихотворения условно состоит из трех частей. В первой настроение лирического героя ностальгическое. Он вновь и вновь возвращается в своих воспоминаниях к встрече и знакомству с прекрасной женщиной. Лирическому герою долго снятся “милые черты" и слышится ее "голос нежный". Затем Пушкин описывает мрачные дни своего "заточенья" в глуши. Он признается, что одиночество ссылки лишило его даже вдохновенья, и жизнь, некогда полная яркими эмоциями, превратилась в существование.

В третьей части стихотворения лирический герой вновь чувствует радость жизни, так как встреча с забытой возлюбленной возрождает в его сердце любовь, а вместе с ней возвращается и вдохновение, и страсть, и желание жить. Жанром стихотворения является любовное послание, так как в стихотворении лирический герой, обращаясь к возлюбленной, рассказывает ей историю своих чувств к ней: влюбленность - забытье - печаль - возрождение к жизни.

В стихотворении присутствует всего одна метафора - "бурь порыв мятежный рассеял прежние мечты", но в нем присутствуют и другие средства выразительности: сравнения – “как мимолетное виденье, как гений чистой красоты" и несколько эпитетов "небесные черты”, “безнадежная грусть", "чудное мгновенье".

Стихотворный размер произведения очень типичен для Пушкина – это пятистопный ямб с перекрестным способом рифмовки АВАВ. Благодаря сквозным рифмам (виденье - заточенья - вдохновенья — пробужденье) и аллитерация на согласные «м», «л», «н». Ритм стихотворения становится очень четким и музыкальным. Мелодичность стихов также усилена волнообразным чередованием ямбических стоп.

Решение 2. №4 (с. 146)

4. В качестве примера для анализа можно взять одно из самых известных стихотворений любовной лирики А. С. Пушкина — «Я вас любил: любовь еще, быть может…» (1829). В этом произведении поэт с удивительной лаконичностью и глубиной раскрывает тему благородной, самоотверженной и прошедшей любви. Взаимосвязь содержания и формы здесь проявляется особенно ярко.

Содержание стихотворения — это лирический монолог-воспоминание. Герой обращается к своей возлюбленной, говоря о чувстве, которое уже в прошлом («Я вас любил»), но еще не угасло окончательно в его душе («любовь еще, быть может, / В душе моей угасла не совсем»). Ключевая особенность этого чувства — его благородство и отсутствие эгоизма. Лирический герой отказывается от своей любви, чтобы не тревожить возлюбленную («Но пусть она вас больше не тревожит; / Я не хочу печалить вас ничем»). Кульминацией его душевной щедрости становится финальное пожелание: «Как дай вам бог любимой быть другим». Он желает ей счастья с другим человеком, причем такого же искреннего и нежного, каким было его собственное чувство.

Форма произведения идеально соответствует его содержанию. Стихотворение представляет собой лирическую миниатюру, состоящую всего из одной строфы (восьмистишия). Эта сжатость подчеркивает глубину и завершенность мысли.

Произведение написано пятистопным ямбом — размером, который придает речи плавность, спокойствие и естественность, близкую к разговорной интонации, но при этом сохраняет возвышенность. Это отражает сдержанность и достоинство лирического героя.

Синтаксически всё стихотворение — это одно сложное предложение. Такая конструкция создает ощущение единого, непрерывного потока мысли, искреннего и целостного признания. Повтор ключевой фразы «Я вас любил» в начале и в конце монолога усиливает ее значимость и служит эмоциональным стержнем текста. Использование однородных наречий («безмолвно, безнадежно», «так искренно, так нежно») позволяет автору точно и емко охарактеризовать разные грани пережитого чувства.

Взаимосвязь содержания и формы проявляется в том, что все художественные средства работают на создание образа благородного, сдержанного, но глубоко чувствующего человека. Спокойный ритм ямба, простая и гармоничная композиция, отсутствие ярких метафор и сложная синтаксическая структура, передающая движение мысли, — всё это формирует единство формы и содержания. Форма не просто «украшает» мысль, а является способом ее выражения. Лаконичность формы подчеркивает глубину содержания: в восьми строках Пушкин сумел показать целую историю любви, ее прошлое, настоящее и будущее, раскрыв высшие проявления человеческого духа — самопожертвование и великодушие.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по за 9 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 146 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по к упражнению №4 (с. 146), авторов: Захарова (Светлана Николаевна), Черкес (Наталья Ивановна), учебного пособия издательства Национальный институт образования.