Номер 220, страница 122 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Синтаксис и пунктуация. Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными. Параграф 23. Сложноподчинённые предложения с придаточными сравнительными - номер 220, страница 122.

№220 (с. 122)
Условие 2025. №220 (с. 122)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 122, номер 220, Условие 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 122, номер 220, Условие 2025 (продолжение 2)

220. Спишите, решая орфографические и пунктуационные задачи. Объясните графически постановку знаков препинания.

1. Как сам..бытный мыслитель как эрудит как и(с/сс)лед..ва-тель он не мог не внушать мне любви (К. Чуковский).

2. Такой же гу(м/мм)анистической* нотой звучат написа(н/нн)ые в тот же п..риод стихотворения в которых Саша Чёрный опять в..скресает как юм..рист и сатирик (К. Чуковский).

3. Впоследстви.. он всегда вспом..нал эти блаже(н/нн)ые месяц.. как счас(?)ливейшую пору своей творческой ж..зни (К. Чуковский).

4. Толпа по..хватила её как по..хват..вает ш..рокий бурный ручей маленькую щепку (В. Осеева).

5. Ун..верситет дли(н/нн)ен как профе(с/сс)орская полка с книгами составле(н/нн)ая из две (н/нн)а..цати секц..й (В. Шкловский).

6. Земля под ногой стала как гамак подвеш.. (н/нн)ый над тенистой без(?)ной (М. Пришвин).

7. Заяц (чуть) чуть постояв (з/с)делал свой первый огромный прыж..к или как охотники говорят своюм скидку (М. Пришвин).

8. И перепёлки в..крик случайный воспринят был как добрый знак (Н. Гилевич).

Решение 2025. №220 (с. 122)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 122, номер 220, Решение 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 122, номер 220, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2 2025. №220 (с. 122)

1. Как самобытный мыслитель, как эрудит, как исследователь, он не мог не внушать мне любви (К. Чуковский).
Орфография: самобытный (соединительная гласная о), исследователь (на стыке приставки ис- и корня -след- пишется сс).
Пунктуация: Запятые разделяют однородные приложения (как самобытный мыслитель, как эрудит, как исследователь), относящиеся к местоимению «он» и соединенные повторяющимся союзом как.

2. Такой же гуманистической нотой звучат написанные в тот же период стихотворения, в которых Саша Чёрный опять воскресает как юморист и сатирик (К. Чуковский).
Орфография: гуманистической (словарное слово), написанные (полное страдательное причастие, образованное от глагола совершенного вида «написать», имеет зависимые слова «в тот же период», поэтому пишется нн), период (словарное слово), воскресает (приставка вос-), юморист (словарное слово).
Пунктуация: Запятая отделяет главное предложение от придаточного определительного, которое начинается с союзного слова в которых. Оборот как юморист и сатирик не обособляется, так как союз как имеет значение «в качестве».

3. Впоследствии он всегда вспоминал эти блаженные месяцы как счастливейшую пору своей творческой жизни (К. Чуковский).
Орфография: Впоследствии (наречие, пишется слитно, на конце и), вспоминал (в корне с чередованием -мин-/-мя- перед суффиксом -а- пишется и), блаженные (отглагольное прилагательное-исключение, пишется нн), месяцы, счастливейшую (непроизносимая согласная т, проверочное слово «счастье»), жизни (жи-ши пишется с буквой и).
Пунктуация: Запятые не нужны, так как оборот как счастливейшую пору имеет значение «в качестве» и тесно связан со сказуемым.

4. Толпа подхватила её, как подхватывает широкий бурный ручей маленькую щепку (В. Осеева).
Орфография: подхватила, подхватывает (неизменяемая приставка под-), широкий (ши пишется с буквой и).
Пунктуация: Запятая отделяет главное предложение от придаточного сравнительного, которое начинается с союза как.

5. Университет длинен, как профессорская полка с книгами, составленная из двенадцати секций (В. Шкловский).
Орфография: Университет (словарное слово), длинен (в кратком прилагательном, образованном от полного «длинный», пишется одна н), профессорская (словарное слово, сс), составленная (полное страдательное причастие, образованное от глагола совершенного вида «составить», пишется нн), двенадцати, секций.
Пунктуация: Первая запятая выделяет сравнительный оборот как профессорская полка с книгами. Вторая запятая обособляет причастный оборот составленная из двенадцати секций, стоящий после определяемого слова «полка».

6. Земля под ногой стала как гамак, подвешенный над тенистой бездной (М. Пришвин).
Орфография: подвешенный (полное страдательное причастие, образованное от глагола совершенного вида «подвесить», имеет приставку, поэтому пишется нн), бездной (непроизносимая согласная д, от «без дна»).
Пунктуация: Оборот как гамак входит в состав сказуемого стала как гамак и не обособляется. Запятая обособляет причастный оборот подвешенный над тенистой бездной, стоящий после определяемого слова «гамак».

7. Заяц, чуть-чуть постояв, сделал свой первый огромный прыжок, или, как охотники говорят, свою скидку (М. Пришвин).
Орфография: чуть-чуть (повтор наречия пишется через дефис), сделал (приставка с-), прыжок (в суффиксе существительного после шипящей под ударением пишется о).
Пунктуация: Первой и второй запятыми выделяется одиночное деепричастие чуть-чуть постояв с наречием, имеющее значение добавочного действия. Третья запятая перед союзом или выделяет пояснительный член предложения. Четвертая и пятая запятые выделяют вводную конструкцию как охотники говорят, указывающую на источник сообщения.

8. И перепёлки вскрик случайный воспринят был как добрый знак (Н. Гилевич).
Орфография: вскрик (приставка вс- пишется перед глухим согласным к).
Пунктуация: Запятые не нужны. Оборот как добрый знак является частью составного именного сказуемого (воспринят был как добрый знак) и имеет значение «в качестве», поэтому не обособляется.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 220 расположенного на странице 122 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №220 (с. 122), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.