номер 2, страница 11, часть 2 - гдз по английскому языку 10 класс рабочая тетрадь Юхнель, Наумова

Английский язык (english), 10 класс рабочая тетрадь (activity book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2020, сиреневого цвета, часть 2

Авторы: Юхнель Н. В., Наумова Е. Г., Демченко Н. В.

Тип: activity book (рабочая тетрадь)

Издательство: Аверсэв

Год издания: 2020 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: сиреневый

ISBN: 978-985-19-7337-4 (ч. 1), 978-985-19-6574-4(ч. 2)

Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 6. Science. Lesson 4. The global debate - номер 2, страница 11.

№2 (с. 11)
Решение 1. №2 (с. 11)
скриншот решения
Английский язык (english), 10 класс рабочая тетрадь (activity book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2020, сиреневого цвета, Часть ( Part) 2, страница 11, номер 2, Решение 1 Английский язык (english), 10 класс рабочая тетрадь (activity book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2020, сиреневого цвета, Часть ( Part) 2, страница 11, номер 2, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 10 класс рабочая тетрадь (activity book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2020, сиреневого цвета, Часть ( Part) 2, страница 11, номер 2, Решение 1 (продолжение 3)

УПРАЖНЕНИЕ 2. СТРАНИЦА 2.

Напиши свое мнение о клонировании. Используй учебник и план ниже для помощи.

Вариант 1(за клонирование): I support cloning. In my opinion, we can only talk about the advantages of cloning. The main advantage is a person can decide how long to live. It is possible to raise a healthy generation of the future. You can remove defective genes and replace them with healthy genes. Even organs can be cloned. Cloning is a big step in medicine and science.
Я поддерживаю клонирование. По моему мнению, можно говорить только о плюсах клонирования. Главный среди плюсов это то, что человек может решать сколько ему жить. Можно вырастить здоровое поколение будущего. При помощи клонирования, можно убрать дефектные гены и заменить их на здоровые гены. Можно клонировать даже органы. Клонирование — это большой шаг в медицине и науке.

Вариант 2 (за клонирование): Cloning is basically making a genetic copy of something. It might be copying just one cell, or it could be a whole animal. It's cool. One small cell can solve big problems. Clones of some organs can save a person. He won't have to wait for a donor organ. Cloning also helps to invent the best genetic code. It helps to avoid many diseases. Also, many people want to use cloning to avoid old age. Of course, cloning technology remains a vexed question. But, cloning has enough advantages for further development.
Клонирование — это, по сути, создание генетической копии чего-либо. Это может быть копирование только одной клетки, или это может быть целое животное. Это круто. Одна маленькая клетка может решить большие проблемы. Клоны некоторых органов могут спасти человека. Ему не придется ждать донорского органа. Клонирование также помогает изобрести лучший генетический код. Это помогает избежать многих заболеваний. Кроме того, многие люди хотят использовать клонирование, чтобы избежать старости. Конечно, технология клонирования остается спорным вопросом. Но клонирование имеет достаточно преимуществ для дальнейшего развития.

Вариант 3 (за клонирование): Cloning is used in all areas of human life. Cloning is used most often in medicine. Cloning helps in the fight against diabetes, Parkinson's disease, and cancer. The defective genes are replaced with normal genes. Cloning is widely used in agriculture. For example, cows are cloned to improve milk and meat. The first star to be cloned was Dolly the sheep. It was the first cloned mammal. Cloning is used to control the population of endangered species. But I should say that human cloning is prohibited in the world.
Клонирование применяется во всех сферах жизни человека. Клонирование используется в медицине чаще всего. Клонирование помогает в борьбе с сахарным диабетом, с болезнью Паркенсона, с онкологическими заболеваниями. Происходит замена дефектных генов на нормальные гены. Клонирование широко используется в сельском хозяйстве. Так например, клонируют коров для улучшения молока и мяса. Первой звездой клонирования была овечка Долли. Это было первое клонированное млекопитающее. Клонирование применяется для контроля популяции исчезающих видов. Но стоит сказать, что клонирование людей запрещено во всем мире.

Вариант 4 (против клонирования): In my opinion, the cloning process should be controlled by law. Experiments with human cloning are very dangerous. There are huge risks of deviations in human clones. Of course, scientists talk about many advantages of cloning: in the reproductive system, in transplantation, and in others. To my mind, cloning technology is not safe for people. Clones will age faster because the cell has already been used in real life. To summarize, you should not interfere with nature, as the consequences can be disastrous.
По моему мнению, процесс клонирования должен контролироваться законом. Эксперименты с клонированием людей очень опасны. Существуют огромные риски отклонений в человеческих клонах. Конечно, ученые говорят о многих плюсах клонирования: в репродуктивной системе, в трансплантации и в другом. По моему мнению, технология клонирования не безопасна для людей. Клоны будут стареть быстрее, потому что эта клетка уже использовалась в реальной жизни. Подводя итог, не стоит вмешиваться в природу, так как последствия могут быть катастрофическими.

Вариант 5 (против клонирования): The word "cloning" sounds very serious. I can't imagine my clone next to me. I don't want to have a clone. There is a devaluation of a person and his life because of cloning. A scientist puts himself in the place of God — it is unthinkable. The church, government or many people will never support cloning.
Слово «клонирование» звучит очень серьёзно. Я не могу представить своего клона рядом со мной. Я не хочу иметь клона. Происходит обесценивание человека и его жизни из-за клонирования. Ученый ставит себя на место Бога — это немыслимо. Церковь, правительство и многие люди никогда не поддержат клонирование.

Вариант 6 (против клонирования): I am against cloning. A person is compared to a vegetable. Cloning kills a person's individuality. People will never accept a man created in a test tube. It's horrible.
Я против клонирования. Человека приравнивают к овощу. Клонирование убивает индивидуальность человека. Люди никогда не примут человека, созданного в пробирке. Это ужасно.

Решение 2. №2 (с. 11)
Английский язык (english), 10 класс рабочая тетрадь (activity book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2020, сиреневого цвета, Часть ( Part) 2, страница 11, номер 2, Решение 2 Английский язык (english), 10 класс рабочая тетрадь (activity book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2020, сиреневого цвета, Часть ( Part) 2, страница 11, номер 2, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №2 (с. 11)

2 Напишите абзац, чтобы выразить свое мнение о клонировании. Используйте SB и план ниже в качестве помощи.

Организуйте абзац:

1. Введение — тематическое предложение, в котором четко изложено ваше мнение (за или против).

2. Основная часть — причины и подтверждающие детали, примеры, доказательства, которые демонстрируют ваше мнение.

3. Заключение — заключительное предложение, в котором суммируются основные причины или которое переформулирует тематическое предложение другими словами.

Ответ:

2 Write a paragraph to express your opinion about cloning. Use SB and the plan below for help.

Organise the paragraph:

1. Introduction — a topic sentence states your opinion clearly (for or against).

2. Body — reasons and supporting details, examples, evidence that show your opinion.

3. Ending — a concluding sentence that summarises the main reasons or that restates the topic sentence in other words.

Перевод:

2 Напишите абзац, чтобы выразить свое мнение о клонировании. Используйте SB и план ниже в качестве помощи.

Организуйте абзац:

1. Введение — тематическое предложение, в котором четко изложено ваше мнение (за или против).

2. Основная часть — причины и подтверждающие детали, примеры, доказательства, которые демонстрируют ваше мнение.

3. Заключение — заключительное предложение, в котором суммируются основные причины или которое переформулирует тематическое предложение другими словами.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 11 для 2-й части к рабочей тетради (activity book) 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 11), авторов: Юхнель (Наталья Валентиновна), Наумова (Елена Георгиевна), Демченко (Наталья Валентиновна), 2-й части учебного пособия издательства Аверсэв.