Проверим свои знания, страница 163 - гдз по географии 10 класс учебник Антипова, Гузова

География, 10 класс Учебник, авторы: Антипова Екатерина Анатольевна, Гузова Ольга Николаевна, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2019 - 2025

Авторы: Антипова Е. А., Гузова О. Н.

Тип: Учебник

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-599-135-0

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Социально-экономическая география мира

Раздел III. География мирового хозяйства. Тема 8. География промышленности мира. Параграф 24. География химической промышленности мира - страница 163.

Проверим свои знания (с. 163)
Условие. Проверим свои знания (с. 163)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2019-2025).

скриншот условия
География, 10 класс Учебник, авторы: Антипова Екатерина Анатольевна, Гузова Ольга Николаевна, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2019 - 2025, страница 163, Условие

Проверим свои знания. 1. В чём отличие основных моделей размещения химической промышленности? 2. Почему произошли изменения в структуре производства минеральных удобрений? 3. Почему Китай занял лидирующие позиции в производстве химической продукции? 4. Как изменилась структура химической промышленности под влиянием НТР?

Решение. Проверим свои знания (с. 163)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2019-2025).

География, 10 класс Учебник, авторы: Антипова Екатерина Анатольевна, Гузова Ольга Николаевна, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2019 - 2025, страница 163, Решение География, 10 класс Учебник, авторы: Антипова Екатерина Анатольевна, Гузова Ольга Николаевна, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2019 - 2025, страница 163, Решение (продолжение 2)
Решение. Проверим свои знания (с. 163)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2019-2025).

1. Основные модели размещения химической промышленности отличаются по главному фактору, определяющему местоположение предприятий. Сырьевая модель предполагает размещение производств вблизи источников добычи сырья (например, калийных солей, фосфоритов, нефти). Топливно-энергетическая модель характерна для энергоёмких производств (например, производство полимеров) и ориентирована на источники дешёвой электроэнергии. Потребительская модель связана с размещением предприятий в районах потребления готовой продукции, особенно если продукцию сложно или опасно транспортировать (например, серная кислота) или она имеет массовый спрос (бытовая химия, лаки, краски).

2. Изменения в структуре производства минеральных удобрений связаны, в первую очередь, с переходом в производстве азотных удобрений с кокса на более дешёвый и экологичный природный газ. Это привело к смещению производства в регионы, богатые природным газом. Также возросла доля производства комплексных удобрений, содержащих несколько питательных элементов. Кроме того, наблюдается рост производства удобрений в развивающихся странах, которые стремятся обеспечить потребности собственного сельского хозяйства.

3. Китай занял лидирующие позиции в производстве химической продукции благодаря нескольким факторам. Ключевыми из них являются: огромный внутренний рынок, целенаправленная государственная политика по развитию отрасли, наличие значительных запасов разнообразного сырья (уголь, нефть, соли), доступ к дешёвой рабочей силе и масштабные инвестиции в создание современных производственных мощностей и технологий.

4. Под влиянием Научно-технической революции (НТР) структура химической промышленности существенно изменилась. Произошёл сдвиг от основной химии (производство кислот, щелочей, солей) к химии органического синтеза, производящей полимерные материалы, синтетические волокна, пластмассы. Возросла роль «тонкой химии» — производства наукоёмкой и дорогостоящей продукции (фармацевтика, реактивы, катализаторы, агрохимия). Внедрение новых технологий привело к автоматизации производственных процессов, повышению их эффективности и снижению негативного воздействия на окружающую среду.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по географии за 10 класс, для упражнения Проверим свои знания расположенного на странице 163 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по географии к упражнению Проверим свои знания (с. 163), авторов: Антипова (Екатерина Анатольевна), Гузова (Ольга Николаевна), учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.