номер 3, страница 80, часть 1 - гдз по английскому языку 11 класс рабочая тетрадь Юхнель, Демченко

Упражнение 3, страница 80

Соедините части предложений, которые описывают британский характер.

Ответ:

1) - e). (Большинство тем можно осветить с помощью хорошего юмора, и британцы высмеивают почти все: самих себя, свою королеву, политиков, религию, класс, общество и вас).

2) - c). (Негативные мнения или впечатления обычно высказываются только наедине или выражаются вежливо).

3) - g). (Люди гордятся своей способностью «ухмыляться и терпеть это», оставаясь при этом прилежными и респектабельными).

4) - d). (Считается, что люди редко высказываются, жалуются или поднимают шум, давая волю своим эмоциям, хотя они могут жаловаться наедине).

5) - b). (Британцы испытывают гордость за то, что их нация и общество построены на поколениях упорного труда и социального прогресса).

6) - f). (Британцы заслужили репутацию стойких людей в трудные времена, способных обходить ненужные проблемы).

7) - a). (Британцы высоко ценят честную игру, полагая, что у всех должны быть равные возможности улучшить свои обстоятельства, независимо от их происхождения).

Сопоставьте части предложений, которые описывают британский характер.

Ответ:

Перевод:

1) Most topics can be lightened with good humour and the British make fun of almost everything: e) themselves, their queen, politicians, religion, class, society and you.

2) Negative opinions or impressions are usually only expressed in private c) or are politely delivered.

3) People pride themselves on a capacity to ‘grin and bear it’ g) whilst being diligent and respectable.

4) Speaking out, complaining or making a fuss is believed f) to cause unnecessary problems.

5) The British feel pride that their nation and society is b) built upon generations of hard work and social progress.

6) The British have earned a reputation for remaining stoic through tough times, d) rarely letting their emotions show, though they might complain in private.

7) The British strongly value fair play, a) believing everyone should have equal opportunity to better their circumstances regardless of their background.