номер 1, страница 96 - гдз по Истории Беларуси 11 класс учебник Касович, Барабаш

1. Используя текст учебного пособия и при необходимости дополнительные источники, объясните, почему тяжелая промышленность, не получившая должного развития в 1920–1930-е гг., стала одной из ведущих отраслей в белорусской экономике в 1950–1970-е гг.

1.Используя текст учебного пособия и при необходимости дополнительные источники, объясните, почему тяжелая промышленность, не получившая должного развития в 1920–1930-е гг., стала одной из ведущих отраслей в Белорусской экономике в 1950–1970-е гг.

2.На основании текста учебного пособия определите, какие направления молодежной политики вы бы выделили как приоритетные и почему. Дополните их конкретными примерами и представьте в виде коллажа (используйте надписи, иллюстрации, фотографии, рисунки и др.).

1. Территория небогата на ресурсы, преобладает сырье для легкой промышленности, тяжелая промышленность из-за отсутствия источников сырья не получила развитие. После ВОВ началась «холодная война». Необходимо было восстановить разрушенное войной и противостоять странам капиталистического мира. Поэтому взят был курс на опережающий рост тяжелой промышленности. Строили предприятия за счет бюджета СССР, работали на привозном сырье. Беларусь превратилась в сборочный цех СССР. В результате проведения индустриализации и широкого железнодорожного и промышленного строительства тяжелая промышленность стала одной из ведущих отраслей в белорусской экономике в 1950–1970-е гг. Приоритетные направления молодежной политики: гражданско-патриотическое воспитание молодежи: встречи с ветеранами, конкурс песен и строя в школе, уроки мужества; содействие формированию здорового образа жизни: профилактика употребления табака, экология, рациональное питание; государственная поддержка молодых семей: программа «Обеспечение жильем молодых людей»; поддержка талантливой и одаренной молодежи: специальный фонд Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодежи, студенческие научно-практические конференции; содействие реализации права молодежи на труд: поддержка организаций и предприятий, создающих новые рабочие места для молодежи; государственная поддержка молодежи в получении образования: предоставление гражданам Республики Беларусь кредита на льготных условиях для оплаты первого высшего образования, стипендии студентам; содействие развитию и реализации молодежных общественно значимых инициатив: помощь в организации и проведении благотворительных акций, акций по благоустройству территории города.

1. В 1920–1930-е гг. экономика БССР специализировалась на переработке местного сырья, поэтому развивались преимущественно легкая, пищевая и лесная промышленность. Кроме того, из-за близости к государственной границе размещение крупных предприятий тяжелой промышленности считалось стратегически нецелесообразным.

После Второй мировой войны ситуация изменилась по нескольким причинам:

Во-первых, изменилось геополитическое положение республики. С расширением границ СССР на запад Беларусь перестала быть приграничным регионом, что сняло ограничения на строительство крупных стратегических объектов.

Во-вторых, в рамках послевоенного восстановления и новой экономической стратегии СССР было принято решение о создании в БССР крупного промышленного комплекса. Республика стала «сборочным цехом» Советского Союза, специализируясь на машиностроении, приборостроении, электронике и нефтехимии. Были построены такие промышленные гиганты, как МАЗ, МТЗ, БелАЗ, нефтеперерабатывающие заводы.

В-третьих, для этих производств не требовалось значительной местной сырьевой базы, так как металл, нефть и комплектующие поставлялись из других республик СССР в рамках единого народнохозяйственного комплекса.

В-четвертых, в республике имелся высокий научный потенциал и квалифицированные трудовые ресурсы, что было необходимо для развития высокотехнологичных отраслей.