номер 2, страница 96 - гдз по Истории Беларуси 11 класс учебник Касович, Барабаш

История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Касович Александр Валерьевич, Барабаш Наталья Викторовна, Корзюк А А, Йоцюс В А, Матюш П А, Соловьянов А П, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2021

Авторы: Касович А. В., Барабаш Н. В., Корзюк А. А., Йоцюс В. А., Матюш П. А., Соловьянов А. П.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2021 - 2026

Цвет обложки: синий, бежевый

ISBN: 978-985-553-721-3

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

XIX — начало ХXI в.

Раздел II Социально-экономическое развитие Беларуси. Обобщение по разделу «Социально-экономическое развитие Беларуси». Работаем с учебным текстом - номер 2, страница 96.

№2 (с. 96)
Условие. №2 (с. 96)
скриншот условия
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Касович Александр Валерьевич, Барабаш Наталья Викторовна, Корзюк А А, Йоцюс В А, Матюш П А, Соловьянов А П, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2021, страница 96, номер 2, Условие

2. На основании текста учебного пособия определите, какие направления молодежной политики вы бы выделили как приоритетные и почему. Дополните их конкретными примерами и представьте в виде коллажа (используйте надписи, иллюстрации, фотографии, рисунки и др.).

Решение. №2 (с. 96)
скриншот решения
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Касович Александр Валерьевич, Барабаш Наталья Викторовна, Корзюк А А, Йоцюс В А, Матюш П А, Соловьянов А П, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2021, страница 96, номер 2, Решение История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Касович Александр Валерьевич, Барабаш Наталья Викторовна, Корзюк А А, Йоцюс В А, Матюш П А, Соловьянов А П, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2021, страница 96, номер 2, Решение (продолжение 2) История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Касович Александр Валерьевич, Барабаш Наталья Викторовна, Корзюк А А, Йоцюс В А, Матюш П А, Соловьянов А П, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2021, страница 96, номер 2, Решение (продолжение 3)

1. Используя текст учебного пособия и при необходимости дополнительные источники, объясните, почему тяжелая промышленность, не получившая должного развития в 1920–1930-е гг., стала одной из ведущих отраслей в белорусской экономике в 1950–1970-е гг.

2. На основании текста учебного пособия определите, какие направления молодежной политики вы бы выделили как приоритетные и почему. Дополните их конкретными примерами и представьте в виде коллажа (используйте надписи, иллюстрации, фотографии, рисунки и др.).

1.Территория небогата на ресурсы, преобладает сырье для легкой промышленности, тяжелая промышленность из-за отсутствия источников сырья не получила развитие. После ВОВ началась «холодная война». Необходимо было восстановить разрушенное войско и противостоять странам капиталистического мира. Поэтому взят был курс на опережающий рост тяжелой промышленности. Строили предприятия за счет бюджета СССР, работали на привозном сырье. Беларусь превратилась в сборочный цех СССР. В результате проведения индустриализации и широкого железнодорожного и промышленного строительства тяжелая промышленность стала одной из ведущих отраслей в белорусской экономике в 1950–1970-е гг.

  • Приоритетные направления молодежной политики: гражданско-патриотическое воспитание молодежи: встречи с ветеранами, конкурс песен и строя в школе, уроки мужества;
  • содействие формированию здорового образа жизни: профилактика употребления табака, экология, рациональное питание;
  • государственная поддержка молодых семей: программа «Обеспечение жильем молодых людей»;
  • поддержка талантливой и одаренной молодежи: специальный фонд Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодежи, студенческие научно-практические конференции;
  • содействие реализации права молодежи на труд: поддержка организаций и предприятий, создающих новые рабочие места для молодежи;
  • государственная поддержка молодежи в получении образования: предоставление гражданам Республики Беларусь кредита на льготных условиях для оплаты первого высшего образования, стипендии студентам;
  • содействие развитию и реализации молодежных общественно значимых инициатив: помощь в организации и проведении благотворительных акций, акций по благоустройству территории города.
БРСМ
Численность молодежи в возрасте 14–30 лет в Республике Беларусь на 1 января 2023 г.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Беларуси за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 96 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Беларуси к упражнению №2 (с. 96), авторов: Касович (Александр Валерьевич), Барабаш (Наталья Викторовна), Корзюк (А А), Йоцюс (В А), Матюш (П А), Соловьянов (А П), учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.