номер 1, страница 51, часть 1 - гдз по Истории Беларуси 11 класс учебник Кохановский, Кошелев

История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета

Авторы: Кохановский А. Г., Кошелев В. С., Темушев С. Н., Мох Е. Н., Мезга Н. Н., Корсак А. И., Маскевич А. И., Ходин С. Н.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2025 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: зелёный

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

История Беларуси в контексте всемирной истории

Часть 1. Раздел 1. Беларусь и мир в ХІХ - начале ХХ в.. Параграф 3. Революции и национальные движения в мире. Вопросы и задания - номер 1, страница 51.

№1 (с. 51)
Условие. №1 (с. 51)
скриншот условия
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 1, страница 51, номер 1, Условие

1. Какие идеологии получили распространение в XIX в.? В чем заключалась их суть? Чем было обусловлено их формирование? Какие из этих идеологий популярны в настоящее время?

Решение. №1 (с. 51)
скриншот решения
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 1, страница 51, номер 1, Решение История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 1, страница 51, номер 1, Решение (продолжение 2)

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1.Какие идеологии получили распространение в ХІХ в.? В чем заключалась их суть? Чем было обусловлено их формирование? Какие из этих идеологий популярны в настоящее время?

В 19 веке получили распространение следующие идеологии: либерализм, консерватизм, социализм и коммунизм.

Либералы отстаивали прежде всего свободу человека, недопустимость по отношению к нему любого принуждения. Они требовали равенства всех граждан перед законом, свободы вероисповедания, слова, печати, права участвовать в представительных органах власти, в решении государственных вопросов. В то же время либералы доказывали не возможность имущественного равенства между людьми. В экономике они отстаивали свободу конкуренции. Борьба за личные свободы часто переплеталась у либералов с борьбой за национальную независимость. Наиболее яркими ее представителями были Г. Спенсер, Дж. С. Милль в Великобритании, Б. Констан, А. де Токвиль во Франции, В. Гумбольдт в Германии.

Идеология консерватизма возникла под влиянием потрясений Великой Французской революции конца XVIII в. и наполеоновских войн, после которых широкое распространение в сознании людей получило желание общественной стабильности, возврата к традиционным ценностям. Консерваторы рассматривали неравенство между людьми как естественный порядок вещей, выступали за сохранение обычаев и традиций, давно сложившихся социальных институтов. В качестве гаранта сохранения традиций они рассматривали авторитет монарха. Хранителем морали являлась церковь. Консерваторы видели свою задачу в том, чтобы бороться с революциями, с нежелательными, с их точки зрения, нововведениями. Крупнейшими представителями данного направления являлись англичанин Э. Бёрк и выходец из Пьемонта Ж. де Местр.

Промышленная революция, рост социальной напряженности, формирование классов пролетариата и буржуазии привели к возникновению идеология социализма и коммунизма. Для предлагаемого социалистами нового общества были характерны отсутствие эксплуатации, солидарность между людьми, справедливое распределение материальных благ. Такие социалисты, как К.А. Сен-Симон, Л. Блан, главную роль в переходе к новому обществу отводили государству.

Коммунизм как течение в социализме отрицал частную собственность, достижение равенства видел через общность имущества и общественный контроль за потреблением. Общим во взглядах ранних социалистов был отказ от насилия.

Иной подход к проведению общественных изменений предложили К. Маркс и Ф. Энгельс. Они считали, что переход к коммунистическому обществу произойдет в результате классовой борьбы и революции, которую осуществит пролетариат.

В настоящее время имеют свою популярность идеологии либерализма, консерватизма и социализма.

Решение 2. №1 (с. 51)

1. В XIX веке получили распространение следующие основные идеологии: консерватизм, либерализм, социализм (включая марксизм), национализм и анархизм.

Их формирование было обусловлено кардинальными изменениями в обществе, вызванными Просвещением, Великой французской революцией и промышленной революцией. Эти события разрушили старый сословный порядок и породили новые социальные классы, экономические отношения и формы государственности.

Суть идеологий заключалась в следующем:

Консерватизм — отстаивал незыблемость традиционных ценностей и институтов: монархии, аристократии, церкви, семьи. Консерваторы с недоверием относились к революционным переменам, предпочитая постепенные реформы, и считали социальное неравенство естественным.

Либерализм — провозглашал главной ценностью свободу личности и ее права. Либералы выступали за ограничение власти государства и церкви, установление конституционного строя, равенство всех граждан перед законом, демократические свободы и свободный рынок.

Социализм — возник как реакция на острые социальные проблемы, порожденные капитализмом. Социалисты критиковали частную собственность и эксплуатацию, выступая за установление общества социальной справедливости, равенства и коллективной собственности на средства производства. Наиболее влиятельным течением стал марксизм, предсказывавший неизбежность пролетарской революции и построения коммунистического общества.

Национализм — основывался на представлении о нации как о высшей ценности и форме единства людей. Националисты стремились к созданию независимых национальных государств, объединяющих людей по языковому, культурному и историческому признаку.

Анархизм — наиболее радикальное учение, отрицавшее необходимость государства и любой формы принудительной власти. Анархисты выступали за создание общества, основанного на добровольных объединениях (ассоциациях) свободных индивидов.

В настоящее время многие из этих идеологий сохраняют свою популярность, хотя и в трансформированном виде:

Либерализм и консерватизм остаются двумя основными идеологическими течениями в политике большинства стран мира, определяя спектр от правоцентристских до левоцентристских партий.

Национализм продолжает быть мощной силой, влияющей на международные отношения и внутреннюю политику многих государств.

Идеи социализма популярны в форме социал-демократии, которая предполагает построение социального государства с рыночной экономикой, но сильной системой социальной защиты.

Анархизм остается менее влиятельным, но его идеи находят отражение в различных общественных движениях (антиглобализм, энвайронментализм и др.).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Беларуси за 11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 51 для 1-й части к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Беларуси к упражнению №1 (с. 51), авторов: Кохановский (Александр Генадьевич), Кошелев (Владимир Сергеевич), Темушев (Степан Николаевич), Мох (Е Н), Мезга (Н Н), Корсак (А И), Маскевич (А И), Ходин (С Н), 1-й части учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.