Поиск

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Номер 7, страница 74, часть 2 - гдз по Истории Беларуси 11 класс учебник Кохановский, Кошелев

История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, часть 2

Авторы: Кохановский А. Г., Кошелев В. С., Темушев С. Н., Мох Е. Н., Мезга Н. Н., Корсак А. И., Маскевич А. И., Ходин С. Н.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2025 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: зелёный

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

История Беларуси в контексте всемирной истории

Часть 2. Раздел II. Беларусь и мир в 1917-1945 гг.. Практикум по разделу «Беларусь и мир в 1917-1945 гг.». Обобщение по разделу «Беларусь и мир в 1917-1945 гг.» - номер 7, страница 74.

Вернуться к содержанию
№7 (с. 74)
Условие. №7 (с. 74)
скриншот условия
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 2, страница 74, номер 7, Условие История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 2, страница 74, номер 7, Условие (продолжение 2)

Систематизируем знания

7. Используя ленту времени, представленную в начале раздела II, выполните следующие задания.

  • Какими событиями/явлениями/процессами вы бы дополнили ленту времени? Почему?
  • Предложите форму для их обозначения (картина, картосхема, цитата, фотография и др.).
  • Представьте развитие Беларуси в 1917–1945 гг. в виде логической схемы (ментальной карты). Отразите в ней экономическое, политическое, социальное и духовное развитие республики в указанный период.
Решение. №7 (с. 74)
скриншот решения
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 2, страница 74, номер 7, Решение История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 2, страница 74, номер 7, Решение (продолжение 2)

7. Используя ленту времени, представленную в начале раздела 2, выполните следующие задания.

  • Какими событиями/явлениями/процессами вы бы дополнили ленту времени? Почему?

Ответ. Я бы дополнил ленту времени событиями, связанными с Великой Отечественной войной (периоды ВОВ), Второй мировой войной (даты конференций, ключевых битв и мирных договоров).

  • Предложите форму для их обозначения (Картина, картосхема, цитата, фотография и др.)

Ответ. Я бы использовал фотографии и картины «Знамя Победы над рейхстагом.» фотограф Е.Халдей 1945г; Картина В. Волкова «Минск 3-го июля 1944г»; Фотография «Высадка союзников в Нормандии 1945г»; Фотография «Раздача продуктовых наборов по ленд - лизу 1945г» А. Гагарин; Фотография «Министр иностранных дел Японии Мамору Сигэмицу подписывает акт о капитуляции Японии на борту Американского военного корабля Миссури» 2 сентября 1945г; картосхема «Вторая мировая война. Военные действия с 01.09.1939г по 21.06.1941г.» Стр. 7; «План «Барбаросса»» Стр. 20; «Военные действия на территории Беларуси летом 1941» Стр. 43;...

  • Представьте развитие Беларуси в 1917 - 1945гг. в виде логической схемы (ментальной карты). Отразите в ней экономическое, политическое, социальное и духовное развитие республики в указанный период.

Ответ. Экономическое развитие: политика «военного коммунизма» и продразверстка; нэп (1921 – 1928); индустриализация и коллективизация (1928-1940): ставка на легкую и пищевую промышленность, создание колхозов и совхозов, раскулачивание;

превращение БССР в индустриально-аграрную республику; фактически полное уничтожение народного хозяйства в ходе ВОВ.

Политическое развитие: становление советской власти (Октябрьская революция); становление белорусской государственности; провозглашение ССРБ 1 января 1919г.; 1920 г. – второе провозглашение ССРБ; вхождение в состав СССР 1922 г.; укрупнение БССР 1924, 1926 г.; 1924-1929 – белорусизация; индустриализация и коллективизация, начало репрессий; ВОВ.

Социальное и духовное развитие: переход к классовой структуре общества; ликбез; урбанизация; индустриализация и коллективизация; развитие медицины, образования, культуры; белорусизация; антирелигиозная компания; цензура и репрессии; духовный подъев во время ВОВ.

Другие задания:

3 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 Полный список заданий

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Беларуси за 11 класс, для упражнения номер 7 расположенного на странице 74 для 2-й части к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Беларуси к упражнению №7 (с. 74), авторов: Кохановский (Александр Генадьевич), Кошелев (Владимир Сергеевич), Темушев (Степан Николаевич), Мох (Е Н), Мезга (Н Н), Корсак (А И), Маскевич (А И), Ходин (С Н), 2-й части учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.