Работаем с историческим источником, страница 123, часть 2 - гдз по Истории Беларуси 11 класс учебник Кохановский, Кошелев

История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, часть 2

Авторы: Кохановский А. Г., Кошелев В. С., Темушев С. Н., Мох Е. Н., Мезга Н. Н., Корсак А. И., Маскевич А. И., Ходин С. Н.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2025 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: зелёный

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

История Беларуси в контексте всемирной истории

Часть 2. Раздел III. Беларусь и мир во второй половине 1940-х - начале 1990-х гг.. Параграф 35. СССР в послевоенный период (1945-1991 гг.). Вопросы в параграфе - страница 123.

Работаем с историческим источником (с. 123)
Условие. Работаем с историческим источником (с. 123)
скриншот условия
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 2, страница 123, Условие

РАБОТАЕМ С ИСТОРИЧЕСКИМ ИСТОЧНИКОМ

Коммунистическая идеология, общие положения марксистской теории, реальный характер взаимоотношений между советскими людьми нашли отражение в Моральном кодексе строителя коммунизма — своде принципов коммунистической морали, вошедшем в текст Третьей Программы КПСС, принятой XXII съездом (1961), и Устав КПСС:

1) преданность делу коммунизма, любовь к социалистической Родине, странам социализма;

2) добросовестный труд на благо общества: кто не работает, тот не ест;

3) забота каждого о сохранении и умножении общественного достояния;

4) высокое сознание общественного долга, нетерпимость к нарушениям общественных интересов;

5) коллективизм и товарищеская взаимопомощь: каждый за всех, все за одного;

6) гуманные отношения и взаимное уважение между людьми: человек человеку друг, товарищ и брат;

7) честность и правдивость, нравственная чистота, простота и скромность в общественной и личной жизни;

8) взаимное уважение в семье, забота о воспитании детей;

9) непримиримость к несправедливости, тунеядству, нечестности, карьеризму, стяжательству;

10) дружба и братство всех народов СССР, нетерпимость к национальной и расовой неприязни;

11) нетерпимость к врагам коммунизма, дела мира и свободы народов;

12) братская солидарность с трудящимися всех стран, со всеми народами.

Плакат СССР. 1979 г.

1.Какие прогрессивные идеи предшествующих эпох нашли продолжение в моральных принципах советских людей?

2.Опишите общество, о котором мечтали советские люди, строя коммунизм.

3.Какие идеи Морального кодекса строителя коммунизма являются актуальными и в наше время?

Решение. Работаем с историческим источником (с. 123)
скриншот решения
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 2, страница 123, Решение

1. Какие прогрессивные идеи предшествующих эпох нашли продолжение в моральных принципах советских людей?

2. Опишите общество, о котором мечтали советские люди, строя коммунизм.

3. Какие идеи морального кодекса строителя коммунизма являются актуальными и в наше время?

Ответ.

1. Патриотизм, трудолюбие, труд на благо общества, общественный долг, семейные ценности, гуманизм.

2. Каждый вносит свой вклад в общее будущее, работает на общее благо. Все доступно и для всех, все равны. Нет преступности, насилия и тунеядства, а есть чувство долга, взаимоуважения, гуманизм, взаимопомощь и патриотизм.

3. Фактически все идеи актуальны и сейчас: гуманизм, общественный долг, патриотизм, семейные ценности, честность и взаимоуважение.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Беларуси за 11 класс, для упражнения Работаем с историческим источником расположенного на странице 123 для 2-й части к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Беларуси к упражнению Работаем с историческим источником (с. 123), авторов: Кохановский (Александр Генадьевич), Кошелев (Владимир Сергеевич), Темушев (Степан Николаевич), Мох (Е Н), Мезга (Н Н), Корсак (А И), Маскевич (А И), Ходин (С Н), 2-й части учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.