Поиск

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Номер 4, страница 113 - гдз по 11 класс учебник Сенькевич, Капшай

Русская литература, 11 класс Учебник, авторы: Сенькевич Татьяна Васильевна, Капшай Наталья Павловна, Кушнерёва Людмила Алексеевна, Темушева Екатерина Александровна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2021

Авторы: Сенькевич Т. В., Капшай Н. П., Кушнерёва Л. А., Темушева Е. А.

Тип: Учебник

Издательство: Национальный институт образования

Год издания: 2021 - 2026

Цвет обложки: синий

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Литература 1920-х — середины 1950-х годов. B. В. Маяковский - номер 4, страница 113.

Вернуться к содержанию
№4 (с. 113)
Условие. №4 (с. 113)
скриншот условия
Русская литература, 11 класс Учебник, авторы: Сенькевич Татьяна Васильевна, Капшай Наталья Павловна, Кушнерёва Людмила Алексеевна, Темушева Екатерина Александровна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2021, страница 113, номер 4, Условие

4. В чём проявилось поэтическое новаторство В. Маяковского?

Решение. №4 (с. 113)
скриншот решения
Русская литература, 11 класс Учебник, авторы: Сенькевич Татьяна Васильевна, Капшай Наталья Павловна, Кушнерёва Людмила Алексеевна, Темушева Екатерина Александровна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2021, страница 113, номер 4, Решение

4.Маяковский освоил новые темы революции, гражданской войны, социалистического строительства. Это выразилось в соединении сатирического и лирического взгляда на действительность. ввел новые слова, использовал ораторскую и разговорную речи. А его ритм и интонации не имеют аналогов.

Решение 2. №4 (с. 113)

4. Поэтическое новаторство В. Маяковского проявилось:

1. В тематике и идейном содержании: введение в поэзию тем революции, строительства нового общества, урбанизма; отказ от камерной лирики в пользу агитационной, ораторской поэзии.

2. В языке и лексике: активное использование неологизмов, разговорной лексики, лозунгов, технических терминов для создания выразительного языка эпохи.

3. В системе стихосложения: реформа стиха, переход от силлабо-тоники к тоническому (акцентному) стиху, который придавал поэзии ораторскую интонацию.

4. В рифмовке: эксперименты с рифмой, использование новых, нестандартных рифм — составных, неточных, диссонансных.

5. В графическом оформлении стиха: создание знаменитой «лесенки» — ступенчатого расположения строк для смыслового и ритмического выделения слов и фраз.

Другие задания:

2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 1 2 1 Полный список заданий

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 113 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по к упражнению №4 (с. 113), авторов: Сенькевич (Татьяна Васильевна), Капшай (Наталья Павловна), Кушнерёва (Людмила Алексеевна), Темушева (Екатерина Александровна), учебного пособия издательства Национальный институт образования.