Вопросы, страница 136, часть 2 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Воропаева, Куцанова

Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, часть 1

Авторы: Воропаева В. С., Куцанова Т. С., Стремок И. М.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2024 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: оранжевый с библиотекой

ISBN: 978-985-33-0026-0 (ч. 1), 978-985-33-0025-3

Утверждено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Художественные и научно-познавательные рассказы. Вопросы и задания после чтения - страница 136.

Вопросы (с. 136)
Условие. Вопросы (с. 136)
скриншот условия
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 2, страница 136, Условие

1. Как характеризует филина автор?

2. Как относятся к филину жители леса? Почему?

3. Во втором абзаце найдите опорные слова, описывающие филина. Прочитайте их.

4. Как автор относится к ночной птице: восхищаемся, осуждает? Какие слова на это указывают?

5. Подумайте, что вынесено в заглавие текста: тема (о ком говорится в тексте) или основная мысль (в чём автор хотел убедить читателя). Обоснуйте свой ответ.

6. Рассмотрите иллюстрацию (с. 135). Опишите по ней филина.

Найдите познавательный текст об Иване Соколове-Микитове в энциклопедии или Интернете. Подготовьте небольшое сообщение на тему «Интересные факты из жизни писателя» (по желанию).

Решение. Вопросы (с. 136)
скриншот решения
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 2, страница 136, Решение Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 2, страница 136, Решение (продолжение 2) Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 2, страница 136, Решение (продолжение 3) Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 2, страница 136, Решение (продолжение 4)

И. Соколов-Микитов «Ночной разбойник»

Ч. 2, стр. 136

Стр. 136, вопр. 1. Как характеризует филина автор?

Автор описывает филина как ночного разбойника, который ловко охотится на зверьков в темноте. Он имеет злые круглые глаза и большим размером, что делает его опасным хищником в ночное время.

Стр. 136, вопр. 2. Как относятся к филину жители леса? Почему?

Жители леса относятся к филину с настороженностью и страхом, так как он является хищником, который охотится на них. Когда они замечают его в дневное время, начинается переполох: птицы громко кричат и собираются, чтобы «наказать» филина, тем самым защищая себя от его опасности.

Стр. 136, вопр. 3. Во втором абзаце найдите опорные слова, описывающих филина. Прочитайте их.

В числе опорных слов можно выделить: «ночной разбойник», «злые глаза», «ушастый разбойник», «боится дневного яркого света».

Стр. 136, вопр. 4. Как автор относится к ночной птице: восхищается, осуждает? Какие слова на это указывают?

Автор осуждает филина как ночного разбойника, используя определения, такие как «разбойник» и упоминая, как он пугает других животных. Слова «злые» и акцент на его опасность подчеркивают негативное отношение.

Стр. 136, вопр. 5. Подумайте, что вынесено в заглавие текста: тема (о ком говорится в тексте) или основная мысль (в чем автор хотел убедить читателя). Обоснуйте свой ответ.

Заглавие текста «Ночной разбойник» скорее отражает тему, так как оно напрямую указывает на главного героя — филина, который является угрозой для других обитателей леса, нежели на основную мысль о том, что автор хотел донести до читателя.

Стр. 136, вопр. 6. Рассмотрите иллюстрацию (с. 135). Опишите по ней филина.

Филин — это большой и красивый совиный птица с удивительным внешним видом. У него крупное тело и широкие крылья, которые помогают ему отлично летать. Перья у филина очень мягкие и пушистые, а их окраска может быть разной от светло-коричневого до серого, с пятнышками и полосками, чтобы сливаться с окружающей природой.

У филина большие круглые глаза, которые могут быть желтыми или оранжевыми, и благодаря этому он прекрасно видит в темноте. Вокруг глаз у него есть густые перья. Уши у филина скрыты под перьями.

Ноги у филина короткие, но сильные, с острыми когтями, которыми он ловит свою добычу. Когда филин сидит на ветке, он выглядит очень величественно и внимательно наблюдает за окружающим миром. Этот птица часто ассоциируется с мудростью и тайной, и его внешний вид действительно завораживает!

Ч. 2, стр. 136

Найдите познавательный текст об Иване Соколове-Микитове в энциклопедии или Интернете. Подготовьте небольшое сообщение на тему «Интересные факты жизни писателя» (по желанию).

Вариант 1.

Привет всем! Сегодня я хочу рассказать вам о замечательном человеке — Иване Соколове-Микитове. Он был не только талантливым художником, но и настоящим мечтателем. С детства Иван любил рисовать природу и людей вокруг себя. Его картины полны света и цвета, они передают радость и тепло. Соколов-Микитов также был очень трудолюбивым, и его усердие помогло ему стать одним из известных мастеров своего времени. Давайте вдохновимся его примером и будем также стремиться к своим мечтам!

Вариант 2.

Здравствуйте, ребята! Сегодня я расскажу вам об Иване Соколове-Микитове. Это был удивительный художник, который родился в России. Когда он рос, он всегда рисовал на листочках, и его работы очень понравились людям. Иван умел мастерски изображать природу, красивые пейзажи и сцены из жизни. Его картины полны чувства и тепла. Он научил нас ценить мир вокруг и выражать свои эмоции через искусство. Давайте посмотрим на природу и попробуем сами рисовать!

Вариант 3.

Привет, друзья! Знаете ли вы об Иване Соколове-Микитове? Это был замечательный художник, который любил рисовать. У него были яркие и красочные картины, которые показывали, как он видит мир. Он создавал картины не только о природе, но и о людях, и всегда пытался передать их чувства. Благодаря своему таланту и трудолюбию, Иван стал известным мастером. Его жизнь показывает, как важно следовать своим увлечениям и не бояться мечтать. Давайте тоже попробуем творить и создавать!

Решение 2. Вопросы (с. 136)

1. Как характеризует филина автор?

2. Как относятся к филину жители леса? Почему?

3. Во втором абзаце найдите опорные слова, описывающие филина. Прочитайте их.

4. Как автор относится к ночной птице: восхищается, осуждает? Какие слова на это указывают?

5. Подумайте, что вынесено в заглавие текста: тема (о ком говорится в тексте) или основная мысль (в чём автор хотел убедить читателя). Обоснуйте свой ответ.

6. Рассмотрите иллюстрацию (с. 135). Опишите по ней филина.

Найдите познавательный текст об Иване Соколове-Микитове в энциклопедии или Интернете. Подготовьте небольшое сообщение на тему «Интересные факты из жизни писателя» (по желанию).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по литературному чтению за 3 класс, для упражнения Вопросы расположенного на странице 136 для 2-й части к учебнику 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по литературному чтению к упражнению Вопросы (с. 136), авторов: Воропаева (Валентина Степановна), Куцанова (Татьяна Степановна), Стремок (Ирина Михайловна), 2-й части учебного пособия издательства Академия образования.