Вопросы, страница 32, часть 2 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Воропаева, Куцанова

1. Что удивило вас в этом рассказе?

2. Кем хотел стать маленький папа? Найдите в тексте и перечислите все названия профессий.

3. Что привлекало маленького папу в той или иной профессии?

4. Найдите в тексте и прочитайте по ролям разговор военного с папой.

5. Что понял маленький папа из разговора с военным?

6. Подумайте, какими качествами важно обладать настоящему человеку.

7. Почему мальчик так много знает о детстве своего отца? Какие взаимоотношения были у них?

8. Кем вам хочется стать, когда вырастете? Почему?

А. Раскин «Как папа выбирал профессию»

Ч. 2, стр. 32

Стр. 32, вопр. 1. Что вас удивило в этом рассказе?

В рассказе меня очень удивил военный. Он показал, что в жизни важно, в первую очередь, стать настоящим человеком, а уже потом определяться с профессией.

Стр. 32, вопр. 2. Кем хотела стать маленький папа? Найдите в тексте и перечислите все названия профессий.

Маленький папа хотел стать ночным сторожем, продавцом мороженого, сцепщиком вагонов, лётчиком, артистом, токарем, юнгой, пастухом, собакой.

Стр. 33, вопр. 3. Что привлекало маленького папу в той или иной профессии?

Сначала папа хотел быть ночным сторожем, потому что ему нравилось стучать колотушкой и не спать по ночам. Потом он надумал быть мороженщиком, чтобы каждый день есть мороженое и угощать им бесплатно других детей. Следующая профессия, которая увлекла будущего папу — сцепщик вагонов на станции. Однако мороженщиком папа тоже хотел быть, поэтому он решил, что будет по очереди то сцепщиком вагонов, то мороженщиком.
Шло время, и папа узнавал о новых профессиях, поэтому вскоре он уже хотел быть летчиком, артистом, токарем, юнгой и пастухом. А однажды папа захотел стать собакой, но у него никак не получалось чесать ногой за ухом, поэтому он вышел во двор и сел рядом с дворовой собакой Тузиком.

Стр. 33, вопр. 4. Найдите в тексте и прочитайте по ролям разговор военного с папой.

Разговор военного с папой находится на с. 31–32

Отрывок из произведения:

А по улице шел незнакомый военный. Он остановился и стал смотреть на папу.

Смотрел, смотрел, а потом спросил:

Военный: Ты что это делаешь, мальчик?

Маленький папа: Я хочу стать собакой, — сказал маленький папа.

Тогда незнакомый военный спросил:

Военный: А человеком ты не хочешь быть?

Папа: А я уже давно человек! — сказал папа.

Военный: Какой же ты человек, — сказал военный, — если из тебя даже собака не получается? Разве человек такой?

Папа: А какой же? — спросил папа.

Военный: Вот ты подумай! — сказал военный и ушёл.

Действующие лица: автор, военный, маленький папа.

Стр. 33, вопр. 5. Что понял маленький папа из разговора с военным?

Маленький папа понял, что ему рано думать о том, кем он станет, когда вырастет. Ему нужно становиться хорошим человеком, ведь это пригодится всегда. Какую бы профессию он не выбрал.

Стр. 33, вопр. 6. Подумайте какими качествами важно обладать настоящему человеку.

Настоящий человек — это тот, кто обладает особыми качествами, которые помогают ему жить в этом мире. Очень важно быть добрым. Доброе сердце делает мир лучше, ведь когда мы помогаем другим, они чувствуют тепло и заботу. А ещё нужно упорство и старательность. Чтобы добиться своих целей, нужно упорно трудиться, не бояться трудностей и продолжать двигаться вперед, даже если что-то не получается сразу.
Очень важно быть честным. Честность помогает строить дружбу и делает общение искренним. Также необходимо быть отзывчивым. Когда мы слушаем и понимаем чувства других, мы становимся настоящими друзьями. И, наконец, не забывайте о смелости. Смелый человек не боится принимать решения.
Все эти качества помогают каждому из нас становиться лучше и создавать мир, наполненный добротой и пониманием.

Стр. 33, вопр. 7. Почему мальчик так много знает о детстве своего отца? Какие взаимоотношения были у них?

Я думаю, что мальчик так много знает о детстве своего отца потому, что у папы с сыном хорошие отношения. Папа рассказывает сыну истории своего детства, желая чтобы его сын учился на его ошибках. Мальчик и сам испытывает те чувства, которые когда-то испытывал его отец.

Стр. 33, вопр. 8. Кем вам хочется стать когда вырастите? Почему?

Вариант 1.

Когда я вырасту, мне хочется стать путешественником. Я мечтаю о том, чтобы увидеть мир. Каждый уголок нашей планеты полон загадок и удивительных приключений. Я хочу исследовать густые тропические леса, высокие горы, чудесные моря и огромные пустыни.
Я хочу узнать о традициях и обычаях, которые так отличаются от тех, что есть у нас. Например, как отмечают праздники в других странах, какие у них есть сказки, что они едят и как танцуют. Это так интересно!
Кроме того, я мечтаю о том, что смогу писать книги о своих путешествиях. Хочу, чтобы дети и взрослые могли через мои рассказы отправляться в приключения и вдохновляться. Каждый новый день в пути обещает быть полным удивительных открытий и незабываемых эмоций. Я верю, что путешествия помогут мне стать мудрее и научат ценить разнообразие нашей планеты. Поэтому я с нетерпением жду будущего, полного приключений!

Вариант 2.

Когда я вырасту, мне хочется стать исследователем. Я мечтаю путешествовать по удивительным местам, открывать новые горизонты и раскручивать тайны природы. Я представляю, как изучаю древние леса, полные необычных животных и растений, или поднимаюсь на величественные горы, чтобы наблюдать за звездами.
Исследовать — значит не только видеть, но и понимать. Я хочу вникать в поведение диких животных, исследовать привычки редких видов и находить способы сохранить окружающую среду.
Однажды, буду стоять на берегу океана, слушая его шум, и буду знать, что каждое моё открытие может помочь людям лучше понять и защитить нашу планету. Я верю, что исследователь — это не просто профессия, а призвание. Это возможность сделать мир чуточку лучше и вдохновить других следовать за своими мечтами.