номер 2, страница 126, часть 1 - гдз по английскому языку 5 класс учебник Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, часть 1

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Наумова Е. Г., Юхнель Н. В., Лапицкая Л. М.

Тип: Учебник

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2017 - 2024

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1

Цвет обложки: синий с автобусом

ISBN: 978-985-471-964-1 (ч. 1), 978-985-471-965-8 (ч. 2), 978-985-471-966-5 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Unit 4. Festivals and celebrations. Lesson 12. Reading for pleasure: the nutcracker - номер 2, страница 126.

№2 (с. 126)
Условие. №2 (с. 126)
скриншот условия
Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 1, страница 126, номер 2, Условие Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 1, страница 126, номер 2, Условие (продолжение 2) Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 1, страница 126, номер 2, Условие (продолжение 3)

2. a) Read the first part of the story and answer the questions:

— What gifts did Marie and her brother get from their godfather Drosselmeyer for Christmas?

Part I

The story began on Christmas Eve. Marie and her brother Fritz got many beautiful gifts. Their godfather Drosselmeyer gave them a castle with mechanical people but Marie liked the Nutcracker. The children had fun cracking nuts until Fritz took a very big nut, and the Nutcracker’s jaw1 broke. Marie was very sad and gave him a ribbon from her dress. The children went to sleep.

— What happened at night?

At night, the seven-headed Mouse King with his army of mice came out from under the floor. The toys came alive2; the Nutcracker took command and led them into battle. Marie, who couldn’t sleep, took off her slipper and threw it at the Mouse King.

slippers, ribbon, nuts, Nutcracker, battle

mouse — mice

lead — led

throw — threw

fall — fell

— Why do you think Marie’s parents didn’t believe her?

The next morning Marie told her parents about the battle between the mice and the toys, but the parents did not believe her. Drosselmeyer visited them in the afternoon. He told Marie the story of Princess Pirlipat and the Mouse Queen.

b) Read the story of Princess Pirlipat and the Mouse Queen and say:

a) why the King was angry;

b) who made mouse traps;

c) why princess Pirlipat became ugly;

d) why it was important to find a nut called a Crakatook;

e) who could cure Pirlipat;

f) who cured her;

g) what happened to the boy who cured Pirlipat.

Part II

Once upon a time the Mouse Queen and her family ate up the sausage that the King wanted to eat at dinner. The King called Drosselmeyer and asked him to make mouse traps. Many mice died.

The Mouse Queen said “I’ll make your little princess ugly”. At night she magically made Pirlipat ugly with a big head and a big mouth. She looked like a Nutcracker. The King gave Drosselmeyer four weeks to find a cure1. He found the cure: it was a nut called a Crakatook. They had to find a boy who could crack it with his eyes closed, and then take seven steps backwards without stumbling2.

The King said the boy who could cure his daughter would marry3 the princess. Many boys came to the palace and tried4 to crack the nut, and only Drosselmeyer’s nephew did it. But on the seventh step he stepped on the Mouse Queen and stumbled. Princess Pirlipat became beautiful again but Drosselmeyer’s nephew became ugly. Pirlipat didn’t want to marry him.

Решение 1. №2 (с. 126)
скриншот решения
Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 1, страница 126, номер 2, Решение 1 Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 1, страница 126, номер 2, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 1, страница 126, номер 2, Решение 1 (продолжение 3) Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 1, страница 126, номер 2, Решение 1 (продолжение 4)

Упр.2а, стр.126

Прочитайте первую часть истории и ответьте на вопросы:

Перевод

— Какие подарки получили Мари и ее брат от своего крестного Дроссельмейера на Рождество?

Часть І

Эта история началась накануне Рождества. Мари и ее брат Фриц получили много красивых подарков. Их крестный Дроссельмейер подарил им замок с механическими людьми, но Мари понравился Щелкунчик. Дети весело щелкали орехи, пока Фриц не взял очень большой орех, и у Щелкунчика не сломалась челюсть. Мари очень опечалилась и подарила ему ленту от своего платья. Дети пошли спать.

— Что случилось ночью?

Ночью семиглавый Мышиный король со своей мышиной армией вылез из-под пола. Игрушки ожили; Щелкунчик принял на себя командование и повёл их в бой.

Slippers – тапочки
ribbon – лента
nuts – орехи
Nutcracker – щелкунчик
battle – бой.

Мари, которая не могла уснуть, сняла свой тапок и бросила в Мышиного короля.

— Как вы думаете, почему родители Мари не поверили ей?

На следующее утро Мари рассказала своим родителям о сражении между мышами и игрушками, но родители не поверили ей. Дроссельмейер навестил их во второй половине дня. Он рассказал Мари историю Принцессы Пирлипат и Мышиной королевы.

Ответы

1. Their godfather Drosselmeyer gave them a castle with mechanical people but Marie liked the Nutcracker.

2. At night, the seven-headed Mouse King with his army of mice came out from under the floor. The toys came alive; the Nutcracker took command and led them into battle.

3. Drosselmeyer visited them in the afternoon. He told Marie the story of Princess Pirlipat and the Mouse Queen.

Перевод

1. Их крестный Дроссельмейер подарил им замок с механическими людьми, но Мари понравился Щелкунчик.

2. Ночью из-под пола вышел семиголовый Мышиный король со своим войском мышей. Игрушки ожили; Щелкунчик взял на себя командование и повёл их в бой.

3. Дроссельмейер посетил их во второй половине дня. Он рассказал Мари историю о принцессе Пирлипат и Мышиной королеве.

Упр.2в, стр.127

Прочитайте историю Принцессы Пирлипат и Мышиной королевы и скажите:

Перевод

  • а) почему король рассердился;
  • б) кто сделал мышеловки;
  • в) почему принцесса Пирлипат стала уродливой;
  • г) почему так важно было найти орех под названием Кракатук;
  • д) кто смог бы вылечить Пирлипат;
  • е) кто ее вылечил;
  • ж) что случилось с юношей, который вылечил Пирлипат.

Часть ІІ

Однажды Мышиная королева и ее семья съели колбасу, которую король собирался съесть за ужином. Король вызвал Дроссельмейера и попросил его сделать мышеловки. Погибло много мышей.

Мышиная королева сказала: «Я сделаю твою маленькую принцессу уродливой». Ночью она волшебным образом сделала Пирлипат уродливой, с большой головой и большим ртом. Она была похожа на Щелкунчика. Король дал Дроссельмейеру четыре недели найти лекарство. Он нашел лекарство: это был орех под названием Кракатук. Им нужно было найти мальчика, который смог бы расколоть его с закрытыми глазами, а затем сделать семь шагов назад, не спотыкаясь.

Король сказал, что юноша, который сможет вылечить его дочь, женится на принцессе. Многие мальчики проходили во дворец и пытались расколоть орех, и только племяннику Дроссельмейера удалось это сделать. Но на седьмом шаге он наступил на Мышиную королеву и споткнулся. Принцесса Пирлипат снова стал красавицей, но племянник Дроссельмейера стал уродливым. Пирлипат не хотела выходить за него замуж.

Ответы

a) The King was angry because the Mouse Queen and her family ate up the sausage that the King wanted to eat at dinner.

b) The King asked Drosselmeyer to make mouse traps.

c) The Mouse Queen made princess Pirlipat ugly.

d) It was important to find a nut called a Crakatook because it was a cure to turn the princess into a beauty again.

e) They had to find a boy who could crack a nut Crakatook with his eyes closed, and then take seven steps backwards without stumbling.

f) Only Drosselmeyer's nephew could cure Pirlipat.

g) On the seventh step Drosselmeyer's nephew stepped on the Mouse and became ugly.

Перевод

а) Король разозлился, потому что Мышиная королева и ее семья съели колбасу, которую король хотел съесть за ужином.

b) Король попросил Дроссельмейера сделать мышеловки.

с) Мышиная королева сделала принцессу Пирлипат уродливой.

d) Было важно найти орех под названием Кракатук, потому что это было лекарство, способное снова превратить принцессу в красавицу.

е) Им нужно было найти юношу, который мог бы расколоть орех Кракатука с закрытыми глазами, а затем сделать семь шагов назад, не спотыкаясь.

f) Только племянник Дроссельмейера смог вылечить Пирлипат.

g) На седьмом шаге племянник Дроссельмейера наступил на Мышиную королеву и стал уродцем.

Решение 2. №2 (с. 126)
Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 1, страница 126, номер 2, Решение 2 Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 1, страница 126, номер 2, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №2 (с. 126)

2. a) Прочитайте первую часть истории и ответьте на вопросы:

— Какие подарки получили Мари и ее брат от своего крестного Дроссельмейера на Рождество?

— Что случилось ночью?

— Как вы думаете, почему родители Мари ей не поверили?

b) Прочитайте историю о принцессе Пирлипат и Мышиной королеве и скажите:

a) почему Король был зол;

b) кто сделал мышеловки;

c) почему принцесса Пирлипат стала уродливой;

d) почему было важно найти орех под названием Кракатук;

e) кто мог вылечить Пирлипат;

f) кто ее вылечил;

g) что случилось с мальчиком, который вылечил Пирлипат.

Ответ:

2. a)

— Their godfather Drosselmeyer gave them a castle with mechanical people, but Marie liked the Nutcracker.

— At night, the seven-headed Mouse King with his army of mice came out. The toys came alive, and the Nutcracker led them into battle. Marie threw her slipper at the Mouse King.

— Her parents probably didn't believe her because a story about toys coming to life and fighting mice sounds like a child's fantasy or a dream.

2. b)

a) The King was angry because the Mouse Queen and her family ate up the sausage that the King wanted to eat.

b) Drosselmeyer made the mouse traps.

c) The Mouse Queen magically made Princess Pirlipat ugly in revenge.

d) It was important to find the nut called Crakatook because it was the cure for the princess's ugliness.

e) A boy who could crack the nut with his eyes closed and then take seven steps backwards without stumbling could cure Pirlipat.

f) Drosselmeyer's nephew cured her.

g) The boy who cured Pirlipat stepped on the Mouse Queen, stumbled, and became ugly himself.

Перевод:

2. a)

— Их крестный Дроссельмейер подарил им замок с механическими человечками, но Мари понравился Щелкунчик.

— Ночью появился семиглавый Мышиный король со своей армией мышей. Игрушки ожили, и Щелкунчик повел их в бой. Мари бросила свою туфельку в Мышиного короля.

— Ее родители, вероятно, не поверили ей, потому что история об оживших игрушках, сражающихся с мышами, звучит как детская фантазия или сон.

2. b)

a) Король был зол, потому что Мышиная королева и ее семья съели колбасу, которую Король хотел съесть.

b) Мышеловки сделал Дроссельмейер.

c) Мышиная королева в отместку магическим образом сделала принцессу Пирлипат уродливой.

d) Было важно найти орех под названием Кракатук, потому что он был лекарством от уродства принцессы.

e) Вылечить Пирлипат мог мальчик, который смог бы расколоть орех с закрытыми глазами, а затем сделать семь шагов назад, не споткнувшись.

f) Ее вылечил племянник Дроссельмейера.

g) Мальчик, который вылечил Пирлипат, наступил на Мышиную королеву, споткнулся и сам стал уродливым.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 126 для 1-й части к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 126), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Наумова (Елена Георгиевна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Лапицкая (Людмила Михайловна), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.