номер 2, страница 43, часть 2 - гдз по Истории Древнего мира 5 класс учебник Кошелев, Прохоров

История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2

Авторы: Кошелев В. С., Прохоров А. А., Перзашкевич О. В., Журавлевич О. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Народная асвета

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-985-03-2210-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Раздел 1. Древняя Греция. Параграф 10. Держава Александра Македонского. Вопросы и задания - номер 2, страница 43.

№2 (с. 43)
Условие. №2 (с. 43)
скриншот условия
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 43, номер 2, Условие

2. Составьте план пунктов 3, 4. Придумайте заголовок плана. С помощью плана и карты расскажите о завоеваниях Александра Македонского.

Решение 1 (краткий ответ). №2 (с. 43)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 43, номер 2, Решение 1 (краткий ответ)

c.43. Вопрос 2.Составьте план пунктов 3, 4

1) начало похода

2) битва при Гранике

3) Гордиев узел

4) битва при Иссе

5) осада Тира

6) поход в Египет

7) битва при Гавгамелах

8) падение Персидской державы

9) Индийский поход

10) смерть Александра Македонского

c.43. Вопрос 4.Придумайте заголовок плана. С помощью плана и карты расскажите о завоеваниях Александра Македонского.

Формулировка вопроса не предполагает краткого ответа.

Решение (подробные ответы). №2 (с. 43)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 43, номер 2, Решение (подробные ответы) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 43, номер 2, Решение (подробные ответы) (продолжение 2) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 43, номер 2, Решение (подробные ответы) (продолжение 3) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 43, номер 2, Решение (подробные ответы) (продолжение 4) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 43, номер 2, Решение (подробные ответы) (продолжение 5) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 43, номер 2, Решение (подробные ответы) (продолжение 6) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 43, номер 2, Решение (подробные ответы) (продолжение 7)

с.43. Вопрос 2. Составьте план пунктов 3, ??

Ответ дан в кратком варианте

с.43. Вопрос 4. Придумайте заголовок плана. С помощью плана и карты расскажите о завоеваниях Александра Македонского.

К великому восточному походу начал готовиться ещё Филипп Македонский, потому что именно этого от него ждали эллинские полисы и именно этим он оправдывал место Македонии в Коринфском союзе и само создание этого союза. Александру требовалось только завершить подготовку, поэтому в поход он выступил вскоре после того, как вступил на престол.

Александр Македонский всюду действовал решительным натиском, не отступал и даже не медлил, побеждая именно за счёт этого. При этом сам он всегда находился в гуще событий и только чудо хранило как его войска от поражения в рискованных манёврах, так и личного самого царя.

Характерным примером такого стиля войны стала первая же крупная битва: при Гранике. Македонцы переправились в Малую Азию через Дарданеллы, то есть повторили путь персов во главе с Ксерксом в обратную сторону. И конечно, вскоре встретились с персидским войском. Македонцы устали после долгого марша, а противник ещё и занимал более выгодную позицию: на противоположном, ещё и более высоком берегу реки. Но вопреки советам, Александр решил атаковать сразу, без передышки и лично повёл через реку самую элитную часть войска, то есть конницу, которую возглавил лично. Такой рискованный манёвр мог обернуться полной катастрофой: персы могли истребить конницу, которая оставалась без помощи остального войска, ещё и пленить или убить царя. И действительно, под Александром была убита лошадь, его чудом спас один из приближённых. Но конница прорвалась и закрепилась на высоком берегу, вслед за ней переправилось остальное войско и ослабленные уже первой атакой кавалерии персы побежали.

Дальше проявилась особенность крупной империи: она может выставить огромную армию, но если эту армию разбить, то можно захватывать территории одну за другой, пока империя не соберёт новую армию. Так в руках Александра Македонского оказалась большая часть Малой Азии, то есть территории современной Турции.

Именно там ему было сделано пророчество. В храме Гордия стояла колесница, поводья которой были сплетены в очень сложной и тугой узел, ещё больше затянувшийся от времени. Пророчество гласило, что развязавший этот узел сможет завоевать весь мир. Александр тоже возился с узлом и у него ничего не получилось, тогда разозлившись, царь выхватил меч и разрубил узел. Это было явное святотатство, иначе такое простое решение давно бы уже кто-нибудь применил. Но жрецы побоялись перечить тому, кто только что захватил все земли вокруг храма. Поэтому они предрекли Александру, что он захватит весь мир с помощью меча. В общем-то так и получилось. Правда, описаны эти события были после не очень долгого похода Александра и возможно автор подтягивал пророчество под то, что произошло в действительности.

Новое персидское войско встретило Александра только на самом востоке Малой Азии. Оно было уже гораздо больше, сильно превосходило македонцев по численности и возглавлял его сам царь. Последнее и предопределило ход сражения. Александр сосредоточил основную мощь своей кавалерии на одном из флангов, который возглавил сам. Мощным ударом он смял персов напротив этого фланга, а потом со своей кавалерией атаковал центр, пытаясь добраться непосредственно до персидского царя. Дарий Персидский был человеком совсем другого склада характера. Александр постоянно рисковал своей жизнью в гуще сражения ещё когда был наследником престола. Кстати, полученная благодаря этому любовь войска, позволила после смерти отца занять престол именно ему, хотя с отцом он был в ссоре и вообще считался на родине преступником. Без любви войска царём стал бы его сводный младший брат. Персидский царь Дарий не только лично не участвовал в рукопашной, но и вообще не обладал храбростью. Он только увидел, как к нему приближается Александр во главе своей конницы, как он прорубается через персидские ряды, как Дария охватил страх, и он бежал с поля боя. Увидев бегство своего царя, остальные последовали в его примеру. Многие кинулись наутёк, даже не успев вступить в сражение.

Так что численное превосходство не сыграло своей роли. При этом бегстве войско было фактически уничтожено. В древности основные потери как раз и несли на этой финальной стадии битвы: пока сохранялся строй, люди могли себя защитить щитами или копьями, но когда строй ломался многих беглецов убивали в спину, особенно если у победителя было достаточно конницы.

После битвы Александр, снова не теряя времени даром, захватывает территории, пока персы собирали уже третью армию. Но в отличие от Малой Азии, финикийские города сопротивлялись, их приходилось осаждать. Финикийцам было выгодно находиться под властью персов, которые давали им защиту со стороны материка, соответственно финикийцы могли на это не тратить сил и денег, сосредоточившись на делах морских, прежде всего, на морской торговле. Особенно упорно сопротивлялся Тир, который находился на отдельном острове, что спасало его много столетий: ни ассирийцы, ни вавилоняне, ни персы не могли взять город ни во время завоевания, ни когда тот восставал. В итоге восстания заканчивались тем, что Тир платил дань, но основные его богатства оставались нетронутыми. В дополнение к своему положению на острове во время этой осады Тир создал много хитроумных машин, например, быстро крутящиеся мраморные колёса, через которые наблюдатели смотрели на македонцев и координировали усилия своих метательных машин, сами оставаясь неуязвимыми: через быстро вращающиеся спицы было видно, как через спицы велосипедного колеса, но пущенные в наблюдателей стрелы либо отскакивали от мрамора, либо попадали между толстыми спицами и ломались от их удара. Но всё-таки Тир тоже был взят впервые в своей истории, и македонцам досталась огромная военная добыча. Ну вот Александр взял все финикийские города, починил весь восточный берег Средиземного моря и ушёл в Египет, а персидского войска всё ещё не было.

В Египте Александра Македонского роптало. Возможно солдаты устали от долгого похода, но ведь отдых перед этим походом был. С другой стороны, победы приносят военную добычу, а войско побеждало раз за разом. Правдоподобнее то, что солдаты боялись подходить к краю земли, возле которого обитали мифические чудовища. Учёные того времени уже представляли себе землю круглой, и Александр ни в какой край земли, наверняка, не верил, потому смело шёл вперёд. Но его солдаты Аристотеля в детстве не слушали и умных манускриптов не читали. Под напором войска Александр вынужден был повернуть назад, но видимо в наказание направил их через пустыню, где многие погибли от жажды. Сам же царь отправился назад в Вавилон на корабле, оставив войско в походе, чего раньше не делал.

Александр не собирался останавливаться на этом, он хотел сделать только небольшую передышку и собраться с силами. У него были грандиозные планы дальнейших завоеваний. Например, он хотел пустить войска из Египта против Карфагена, то есть прямо через пустыню, но снабжая его кораблями по морю, вдоль которого войску предстояло идти. Якобы таким образом можно было использовать в походе больше войск, чем получилось бы перевести непосредственно на кораблях.

Из Египта Александр Македонский шёл в Месопотамию. Там его, наконец, встретило персидское войско ещё больше предыдущего: стало понятно, почему его так долго собирали. Новое, последнее из крупных сражений этого похода произошло при Гавгамелах.

Александр в целом решил повторить при Гавгамелах тот приём, который сработал при Иссе, благодаря которому численное превосходство персов оказалось не важно: атаковать непосредственно царя Дария и либо испугать его и обратить в бегство, либо уничтожить. Но теперь персидские фланги были гораздо сильнее и ни один из них не получилось бы смять одним решительным ударом, тем более не получилось бы прорубиться к царю при прямой атаке на центр. Тогда Александр Македонский применил хитрость. Он подвинул кавалерию на одном из своих флангов ещё в сторону. Конечно, эту кавалерию он возглавлял сам. Персы купились. Они решили, что македонцы хотят обойти их сбоку и тоже подвинули свой фланг. В результате появился зазор между центром и этим флангом. Его создали у себя войска, но именно македонцы воспользовались таким зазором у противника: туда устремилась кавалерия во главе с Александром, за ними ринулись лёгкие пехотинцы и даже некоторые части фаланги. Манёвр был очень рискованным: если бы персы выдержали первый удар, они могли бы сомкнуть края бреши, и наоборот, устремившиеся вперёд македонцы во главе с царём оказались бы в окружении. Но Александр снова слишком быстро пробивался к Дарию, персидский царь снова испугался и кинулся наутёк. Результат был тот же, что при Иссе, только персидского войско было больше, потому и потери было больше.

Нового войска персы собрать не смогли. Александр дошёл до ядра их державы, до их прародины, разграбил и сжёг персидскую столицу Персеполь. Дарий III лишился власти и жизни в результате заговора: персидские вельможи справедливо винили его в гибели государства, потому что он не смог справиться с македонцами как царь, но два крупных войска было погублено из-за его личной трусости. Заговорщики не сразу убили царя, пытались его увести вглубь ещё на не захваченные территории, а македонцы быстрыми конными отрядами пытались его, похоже, наоборот спасти, но это им этого не удалось.

После этого Александр праздновал победу и устраивал жизнь в своей новой столице, которой сделал Вавилон. Тем временем его полководцы продолжали завоевание на востоке персидской империи. Но на территории современного Афганистана они столкнулись с партизанской тактикой в сложных горных условиях и терпели поражения. Поражение эти не были значительными, гибли только небольшие отряды, но край так и остался непокорённым.

Но Александр не хотел делать передышку долгой: он не удовлетворился достигнутым. Новый поход он направил в Индию. Однако, в долине реки Инд его ждала не единая империя, а много мелких княжеств, которые не смогли объединиться для борьбы с общим врагом. Разбить войско каждого из этих княжеств было легко, тем более, что до сих пор не знали кавалерии и вместо неё использовали менее маневренные колесницы. Но сражаться приходилось чуть не на каждом километре. Проблемой первое время стали слоны: в битве тогда их не использовал никто, кроме индийцев. Однако, с ними тоже научились бороться и переняли этот род войск: после индийского похода Александра боевых слонов стали использовать по всему Средиземноморью.

Однако, войско Александра Македонского роптало. Возможно солдаты устали от долгого похода, но ведь отдых перед этим походом был. С другой стороны, победы приносят военную добычу, а войско побеждало раз за разом. Правдоподобнее то, что солдаты боялись подходить к краю земли, возле которого обитали мифические чудовища. Учёные того времени уже представляли себе землю круглой, и Александр ни в какой край земли, наверняка, не верил, потому смело шёл вперёд. Но его солдаты Аристотеля в детстве не слушали и умных манускриптов не читали. Под напором войска Александр вынужден был повернуть назад, но видимо в наказание направил их через пустыню, где многие погибли от жажды. Сам же царь отправился назад в Вавилон на корабле, оставив войско в походе, чего раньше не делал.

Александр не собирался останавливаться на этом, он хотел сделать только небольшую передышку и собраться с силами. У него были грандиозные планы дальнейших завоеваний. Например, он хотел пустить войска из Египта против Карфагена, то есть прямо через пустыню, но снабжая его кораблями по морю, вдоль которого войску предстояло идти. Якобы таким образом можно было использовать в походе больше войск, чем получилось бы перевести непосредственно на кораблях.

Грандиозными были и планы по обустройству империи. Например, вроде бы целую гору хотели превратить в статую Александра такого размера, что на её ладони должен был уместиться целый город. Правда, возможно последующие авторы преувеличили планы Александра, ведь сбыться им было не суждено, а придумать авторы могли разное.

Заболел Александр внезапно и умер очень быстро. Смерть молодого ещё царя нарушили планы и по дальнейшему расширению империи, и по цементированию единства уже захваченных земель.

Решение 4. №2 (с. 43)

2. Завоевания Александра Македонского

3. Покорение Малой Азии, Сирии и Египта.

а) Битва на реке Граник.

б) Битва при Иссе.

в) Осада и взятие Тира.

г) Завоевание Египта.

4. Завоевание Персидской державы и поход в Индию.

а) Битва при Гавгамелах.

б) Покорение Вавилона, Суз и Персеполя.

в) Поход в Среднюю Азию.

г) Поход в Индию и возвращение в Вавилон.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Древнего мира за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 43 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Древнего мира к упражнению №2 (с. 43), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Прохоров (Андрей Аркадьевич), Перзашкевич (Олег Валерьевич), Журавлевич (Ольга Георгиевна), 2-й части учебного пособия издательства Народная асвета.