Номер 251, страница 124, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

251. 1. Прочитайте стихотворение Сергея Иванова, устно подбирая на место пропусков слова, образованные аналогично выделенным словам. Проверьте, есть ли такие слова в толковом словаре.

Знаем, кто такие кони.

Ну, а кто такие пони?

Я хотел понять —

не понял.

Если кони спят в конюшне,

значит, пони спят в ... .

Мчатся кони —

топот конский,

мчатся пони —

топот ... .

С пиками* наперевес

грозно скачет конница.

А на пони — ...?

2. Выпишите из книги Корнея Чуковского «От двух до пяти» десять понравившихся вам слов, придуманных детьми, или составьте словарик придуманных вами слов. Укажите их значение.

1.

Слова, которые можно вставить на место пропусков в стихотворении, образуются по аналогии с выделенными словами, связанными с понятием «конь».

Если кони спят в конюшне,
значит, пони спят в понюшне.

Мчатся кони — топот конский,
мчатся пони — топот понийский.

С пиками наперевес
грозно скачет конница.
А на пони — понница?

Слова «понюшня», «понийский» и «понница» являются авторскими неологизмами (окказионализмами), созданными Сергеем Ивановым специально для этого стихотворения. Они образованы по правилам русского словообразования, но не являются стандартными словами, и их нет в толковых словарях русского языка. Они служат для создания языковой игры и юмористического эффекта.

2.

Примеры слов, придуманных детьми, из книги Корнея Чуковского «От двух до пяти»:

1. Мазелин — вазелин. Слово образовано от глагола «мазать», так как вазелин используется для смазывания.

2. Сердитки — морщины на лбу, появляющиеся, когда человек сердится. Слово образовано от глагола «сердиться».

3. Копатка — лопатка. Ребенок образовал слово от глагола «копать», так как лопаткой копают.

4. Ползук — любое ползающее насекомое или червяк. Слово образовано от глагола «ползти» по аналогии со словами «бегун» или «ходок».

5. Навсегдашний — вечный, постоянный. Прилагательное, образованное от наречия «навсегда».

6. Замакаронить — поесть макарон. Глагол, образованный от существительного «макароны» по аналогии с глаголами «поужинать», «позавтракать».

7. Отсониться — полностью проснуться, закончить спать. Глагол образован от слова «сон» с помощью приставки «от-», обозначающей завершение действия.

8. Всковырнулся — споткнулся (о лошади). Ребенок представил, будто лошадь копытом «всковырнула» землю.

9. Ржавель — ржавчина. Слово образовано от глагола «ржаветь» по аналогии с моделью «капать» → «капель».

10. Бананить — есть банан. Глагол, образованный от существительного «банан» по аналогии с другими глаголами, обозначающими действие.