Номер 222, страница 129, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

222. 1. Прочитайте текст. Определите его тему, основную мысль и тип речи.

2. Составьте план и перескажите текст.

ПЕРВЫЙ ПОЛЁТ

Выросли стрижата. Пришла пора покидать им родную норку, самим добывать себе пищу и строить свой дом.

Стрижонок по имени Скрип помнит, как появился в норке вожак Белое Брюшко. Вместо того чтобы дать ему мошку, он ухватил Скрипа за шиворот и поволок из норки. Скрип упирался, пищал, но Белое Брюшко вытолкнул его наружу.сн

Что было делать Скрипу? Не падать же! Он раскрыл крылья и... полетел! И тут на него набросились все стрижи, старые и молодые. Все-все! И погнали его от норки всей стаей навстречу ветру, навстречу ослепительному солнцу.

Стрижи не давали Скрипу упасть. Они гоняли его кругами над водой, над берегом, над лесом.сн

Потом крики стрижей остались позади. Свист крыльев и птичий гомон угасли. И тут Скрип с удивлением увидел, что он уже сам, один, летает над рекой! И от этого ему сделалось так радостно, что он взмыл высоко-высоко и крикнул оттуда всему миру: «Скрип!» — и закружился, закружился над рекой и над лесом (по В. Астафьеву).

3. Выпишите из последнего абзаца глаголы и укажите их спряжение и время.

1.

Тема текста: первый полёт стрижонка Скрипа, его взросление и обретение самостоятельности.

Основная мысль текста: взросление — это неизбежный и порой пугающий процесс, который требует преодоления страха. Иногда для решительного шага необходим толчок со стороны. Обретение самостоятельности, хоть и достигается через трудности, приносит огромное чувство радости и свободы.

Тип речи: повествование, так как в тексте последовательно описываются события, происходящие со стрижонком: его выталкивают из норки, он летит, его поддерживает стая, и в итоге он испытывает радость от самостоятельного полёта.

2.

План:

1. Пора начинать взрослую жизнь.
2. Неожиданный поступок вожака Белого Брюшка.
3. Первый вынужденный полёт Скрипа.
4. Поддержка со стороны стаи.
5. Радость обретённой свободы.

Пересказ:

Когда стрижата выросли, им пришла пора покидать родную норку. Стрижонку по имени Скрип запомнилось, как вожак стаи Белое Брюшко вместо еды силой вытолкнул его из гнезда. Чтобы не упасть, Скрип инстинктивно раскрыл крылья и полетел. Тут же к нему присоединились все стрижи, которые подгоняли его и не давали упасть. Они гнали его вперёд, к солнцу и ветру. Вскоре крики стаи остались позади, и Скрип с удивлением осознал, что он уже один самостоятельно летит над рекой. Это открытие наполнило его такой радостью, что он взмыл высоко в небо и победно крикнул своё имя, кружась над лесом и рекой.

3.

Глаголы из последнего абзаца, их спряжение и время:

• остались — 1-е спряжение, прошедшее время;
• угасли — 1-е спряжение, прошедшее время;
• увидел — 2-е спряжение (глагол-исключение), прошедшее время;
• летает — 1-е спряжение, настоящее время;
• сделалось — 1-е спряжение, прошедшее время;
• взмыл — 1-е спряжение, прошедшее время;
• крикнул — 1-е спряжение, прошедшее время;
• закружился — 2-е спряжение, прошедшее время.