Номер 8, страница 11, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

8. 1. Прочитайте словосочетания. Определите тему текста, в котором они могут быть использованы.

В погожий денёк, идти по лесу, притаились на опушке, голоса птиц, перестук дятлов, писк синиц, неясное бормотание, журчание ручейка, крепкий подосиновик, разноцветные сыроежки, спрятался под берёзой, притаились под ёлочкой, тонконогие опята, разместились на пеньке, крепкие боровики, нежная паутинка, семейка лисичек, принакрылся листиком, заморосил дождик, лёгкий ветерок, побывать в лесу, пообщаться с природой. паутина

2. Используя данные словосочетания, составьте текст о прогулке в осенний лес. Озаглавьте и запишите его. Постарайтесь употребить в тексте разные по цели высказывания и интонации предложения.

1. Данные словосочетания могут быть использованы в тексте, тема которого — прогулка по лесу, описание природы, грибная охота (или «тихая охота»). Большинство слов и выражений (названия грибов, «заморосил дождик», «нежная паутинка») указывают на то, что действие происходит осенью. Общая тема — природа осеннего леса.

2.

В погожий денёк мы решили пообщаться с природой. Как же приятно идти по осеннему лесу! Прислушайся! Разве ты не слышишь разнообразные голоса птиц? Вот раздаётся деловитый перестук дятлов, а рядом слышен весёлый писк синиц. Мы подошли к опушке и услышали неясное бормотание и нежное журчание ручейка.

Наша прогулка превратилась в настоящую «тихую охоту». Какой красавец! Под деревом, будто принакрылся листиком, рос крепкий подосиновик. А посмотрите, какая целая семейка лисичек притаилась на опушке! На старом пеньке уютно разместились тонконогие опята, а под ёлочкой мы нашли крепкие боровики. Рядом сверкали шляпки разноцветных сыроежек. Вот так удача!

Вдруг подул лёгкий ветерок, и с серебристой, нежной паутинки сорвалась капля — заморосил дождик. Мы спрятались под берёзой и наблюдали, как капли стучат по листьям.

Как же замечательно вот так побывать в лесу! Это лучший способ отдохнуть душой.