номер 2, страница 115, часть 2 - гдз по английскому языку 6 класс учебник Демченко, Севрюкова

2a. Look through this magazine article. Match it with oneof the leaflets.

Roland Tiensuu, 12, (Sweden) thinks that saving our planet is tooimportant to be left to grown-ups. Three years ago, the boy learned fromhis teacher, Eha Kern (who shares the prize of $60,000 with Tiensuu)that large areas of rainforests in Latin America had been destroyed.Tiensuu was worried that by the time he and his classmatesgrew up, there would be no rain-forests left to save. “I thought,there must be something we cando,” he says. “I saw a televisionprogramme where people planted trees to replacesome of those that had been cut down. But of course,we couldn’t do that because we lived far awayin Sweden. Then I thought we could buy the rainforestinstead.”

With the teacher’s help Tiensuu and the rest ofthe class organised a bake sale in their small villageof Fagervik and raised enough money to buy fourhectares of rain forest in Costa Rica. Their school cam-paign started the Children’s Rain Forest, a nonprofit(некоммерческая / некаммерщыйная) organisationwhose young members in several thousand Swedishschools have bought 7,000 hectares of jungle withthe $1.5 million they have raised so far. Schoolchildrenin Germany, Japan and the US have followed theirexample. The people of Costa Rica have named partof the rainforest the Bosque Eterno de los Ninos, orThe Children’s Eternal (вечный / вечны) Forest.

b. Read the article and answer the questions.

1. Why do you think Roland Tiensuu got a prize?

2. How did he get the idea to buy a rainforest?

3. How did the children raise money?

4. How did their campaign become global?

5. What was the result of that campaign?

c. Moving activity “Find your match”.

Unit 7

Урок 9

Упр. 2а, стр. 115

Просмотрите эту статью из журнала. Соотнесите ее с одной из листовок.

Роланд Tiensuu, 12, (Швеция) считает, что спасение нашей планеты слишком важно, чтобы оставлять его взрослым. Три года назад мальчик узнал от своего учителя Эха Керна (который делит приз в размере 60 000 долларов с Тянсуу), что большие площади тропических лесов в Латинской Америке были уничтожены. Тянсуу боялся, что к тому времени, как он и его одноклассники вырастут, уже не останется лесов для спасения. "Я подумал, что мы можем что-то сделать", - говорит он. “Я видел телевизионную программу, где люди сажали деревья взамен тех, которые были вырублены. Но, конечно, мы не могли этого сделать, потому что жили далеко в Швеции. Тогда я подумал, что вместо этого мы могли бы купить тропический лес."

С помощью учителя Тянсуу и остальных ученики организовали продажу выпечки в их маленькой деревне Фагервик и собрали достаточно денег, чтобы купить четыре гектара тропических лесов в Коста-Рике. Их школьная кампания началась с детского тропического леса, некоммерческой организации, чьи молодые члены в нескольких тысячах шведских школ купили 7000 гектаров джунглей за 1,5 миллиона долларов, которые они собрали до сих пор. Школьники Германии, Японии и США последовали их примеру. Народ Коста-Рики назвал часть тропических лесов Боске-Этерно-де-лос-Нинос, или детский Вечный лес.

Ответ:

The leaflet is: Give the world a present - buy a rain forest! Send £25 and buy and protect an acre of rainforest.
Листовка: Подари миру подарок — купи тропический лес! Отправьте 25 фунтов, купите и защитите акр тропического леса.

Unit 7

Урок 9

Упр. 2б, стр. 116

Прочитайте статью и ответьте на вопросы.

1. За что, вы думаете, Роланд Тянсуу получил приз?

Roland Tiensuu got a prize for his help and care about nature.
Роланд Тянсуу получил приз за помощь и заботу о природе.

2. Как ему пришла в голову идея купить тропический лес?

His teacher told him about destruction of rain forests in Latin America and he watched about it on TV and Roland told his classmates and they decided to buy the rainforest.
Его учитель рассказал ему об уничтожении тропических лесов в Латинской Америке, и он посмотрел об этом по телевизору, и Роланд рассказал своим одноклассникам, и они решили купить тропические леса.

3. Как дети собирали деньги?

Children organized a bake sale in their small village and raised money for four hectares of rain forest.
Дети организовали в своем маленьком селе продажу выпечки и собрали деньги на четыре гектара тропических лесов.

4. Как их кампания стала глобальной?

Their school campaign started the Children's Rain Forest, whose young members in several thousand Swedish schools have bought 7,000 hectares of jungle with the $1.5 million they have raised so far. Schoolchildren in Germany, Japan and the US have followed their example.
Их школьная кампания организовала фонд Детский Тропический лес, молодые члены которого в нескольких тысячах шведских школ купили 7000 гектаров джунглей за 1,5 миллиона долларов, которые они собрали с тех пор. Школьники Германии, Японии и США последовали их примеру.

5. Каков был результат этой кампании?

The people of Costa Rica have named part of the rainforest The Children's Eternal Forest.
Народ Коста-Рики назвал часть тропических лесов Детским Вечным Лесом.

Unit 7

Урок 9

Упр. 2с, стр. 116

Подвижная деятельность «Найди свою спичку».

b. Прочитайте статью и ответьте на вопросы.

1. Как вы думаете, почему Роланд Тиенсуу получил приз?

2. Как ему пришла идея купить тропический лес?

3. Как дети собирали деньги?

4. Как их кампания стала всемирной?

5. Каков был результат этой кампании?

Ответ:

1. He got a prize for his work in starting a campaign to save the rainforest.

2. He got the idea from a television programme where people planted trees. Since he couldn't plant trees from Sweden, he decided to buy the rainforest instead.

3. The children organised a bake sale.

4. Schoolchildren in Germany, Japan and the US followed their example.

5. They started a nonprofit organisation, raised $1.5 million, and bought 7,000 hectares of jungle. Part of the rainforest in Costa Rica was named The Children's Eternal Forest.

Перевод:

1. Он получил приз за свою работу по организации кампании по спасению тропического леса.

2. Идея пришла ему из телевизионной программы, где люди сажали деревья. Поскольку он не мог сажать деревья, находясь в Швеции, он решил вместо этого купить тропический лес.

3. Дети организовали распродажу выпечки.

4. Школьники в Германии, Японии и США последовали их примеру.

5. Они основали некоммерческую организацию, собрали 1,5 миллиона долларов и купили 7000 гектаров джунглей. Часть тропического леса в Коста-Рике была названа "Вечный лес детей".