номер 2, страница 120, часть 2 - гдз по английскому языку 6 класс учебник Демченко, Севрюкова

2a. Look through the story about an American school. Put the paragraphs in the correct order.

(C) The schoolyard of the Washington school in Berkeley, California, looked ugly. A big, ugly blacktop area (покрытая асфальтом площадка / покрытая асфальтам пляцоўка) was surrounded by an ugly metal fence. There was not a tree or a flowerbed, not a bush or a blade of grass (травинка / травінка). On a hot summer day it was terribly hot there and difficult to breathe. On a rainy day everything looked dull and boring. Even the slightest wind raised a cloud of dust and kids went kicking rubbish around the yard.

(A) One day the students decided that their schoolyard needed a lot of attention and loving care. “What can we do?” On Earth Day there was an assembly and everyone in the community was invited. They were surprised to see a large brown tree trunk (ствол / ствол) in the hall. Then the students gave green leaves and pencils to everyone. “We want to ‘adopt’ our schoolyard. How can we take care of it? The problem seems too big for us. Let everyone think of one thing we can do. Even if it seems small, it will make a difference.” Soon the tree was covered with green leaves. With the help of their parents and teachers the students raised money and made plans.

(B) They divided the schoolyard into three parts: a playground, a sports ground and a nature area, and the work began. Soon the schoolyard became a place the students were proud of.

b. Read the story again. Why are the students proud?

c. Look at the pictures. How has the schoolyard changed?

d. Moving activity “Make up a slogan”.

Unit 7

Урок 11

Упр.2а стр. 120

Просмотрите историю про американскую школу. Поставьте абзацы в правильной последовательности.

А) Однажды учащиеся решили, что их школьному двору требуется много внимания и заботы. “Что мы можем сделать?" В День Земли было собрание, и все члены общины были приглашены. Они с удивлением увидели в холе большой коричневый ствол дерева. Затем учащиеся раздали всем зеленые листья и карандаши. “Мы хотим "взять под опеку" наш школьный двор. Как мы можем позаботиться о нем? Проблема кажется слишком большой для нас. Пусть все подумают, что мы можем сделать. Даже если мы сделаем что-то незначительное, это будет иметь значение. Вскоре дерево покрылось зелеными листьями. С помощью родителей и учителей учащиеся собрали деньги и строили планы.

В) Они разделили школьный двор на три части: детскую площадку, спортивную площадку и природную зону, и работа началась. Вскоре школьный двор стал местом, которым гордились все учащиеся.

С) Школьный двор Вашингтонской школы в Беркли, Калифорния, выглядел уродливо. Большая, уродливая площадка была окружена уродливым металлическим забором. Не было ни дерева, ни клумбы, ни куста, ни травинки. В жаркий летний день было ужасно жарко и трудно дышать. В дождливый день все выглядело уныло и скучно. Даже малейший ветер поднимал облако пыли, и дети разбрасывали мусор по двору.

Ответ:

1. - C; 2. - A; 3. - B

Unit 7

Урок 11

Упр.2в стр. 121

Прочитайте текст снова. Чем гордились учащиеся?

The students were proud of their school yard and their work in it.
Учащиеся гордились своим школьным двором и своей работой в нем.

Unit 7

Урок 11

Упр.2с стр. 121

Посмотрите на картинки. Как изменился школьный двор?

The school yard became clean and beautiful.
Школьный двор стал чистым и красивым.

Unit 7

Урок 11

Упр.2д стр. 121

Подвижная деятельность «Составь лозунг».

Unit 7

Урок 11

2a. Просмотрите рассказ об американской школе. Расположите абзацы в правильном порядке.

Ответ: The correct order of the paragraphs is C, A, B.

Перевод: Правильный порядок абзацев: C, A, B.

2b. Прочитайте рассказ еще раз. Почему ученики гордятся?

Ответ: The students are proud because they turned their ugly, boring schoolyard into a beautiful place with a playground, a sports ground, and a nature area through their own efforts.

Перевод: Ученики гордятся, потому что они своими силами превратили свой уродливый, скучный школьный двор в красивое место с игровой площадкой, спортивной площадкой и природной зоной.

2c. Посмотрите на картинки. Как изменился школьный двор?

Ответ: The schoolyard has changed from an ugly, empty blacktop area to a green space with a lawn, a playground, a sports ground, and a nature area with a pond.

Перевод: Школьный двор изменился с уродливой, пустой асфальтированной площадки на зеленую зону с газоном, игровой площадкой, спортивной площадкой и природной зоной с прудом.

2d. 🤸 Подвижное занятие «Придумайте слоган».

Ответ: Let's make our school green and clean!

Перевод: Сделаем нашу школу зеленой и чистой!