Номер 1, страница 112, teil 2 - гдз по немецкому языку 6 класс учебник Зуевская, Салынская

1a. Interview mit Artenschutzhund Amy. Mache dich mit Amy bekannt.

Wenn Amy im Dienst ist, haben Schmuggler¹ keine Chance. Die fünfjährige Schäferhündin kontrolliert am Frankfurter Flughafen jeden Tag Hunderte von Koffern. Und dazu braucht sie kein technisches Gerät, sondern nur ihre feine Nase: Amy ist ein Artenschutz-Spürhund².

¹ der Schmuggler – контрабандист / кантрабандыст;

² der Spürhund – ищейка / сабака-сышчык

1b. Arbeite mit deinen Mitschülerinnen / Mitschülern in einer Kleingruppe zusammen. Stellt euch vor: Ihr interviewt Amy. Welche Fragen stellt ihr?

1c. Hört zu und vergleicht mit euren Vermutungen.

1d. Entscheide: richtig oder falsch?

1. Amy arbeitet am Frankfurter Flughafen und sucht nach Geld in Koffern der Passagiere.

2. Für die Arbeit bekommt Amy Leckerchen.

3. Viele Wildtiere stehen unter Naturschutz.

4. Manche Leute fangen seltene Tiere und nehmen sie mit.

5. Amy hat ihre Arbeit nie gelernt.

6. Amy war mit ihrem Hundeführer am Kölner Zoo.

7. Die Hündin kennt viele Gerüche.

8. Menschennasen sind feiner und merken sich viele Gerüche.

9. Am Frankfurter Flughafen gibt es zwei Artenschutz-Spürhunde.

10. Amys Kollege heißt Uno und ist auch ein Schäferhund.

11. Amy hat keine Freizeit.

12. Die Spürhündin wohnt in der Familie von ihrem Hundeführer.

13. Wenn Amy alt wird, bleibt sie als Familienhund in Tobias Familie.

1e. Bringe die Sätze in eine sinnvolle Reihenfolge.

A. Vorher aber musste Amy viele Gerüche lernen.

B. Sie sucht nach Tieren in Koffern der Passagiere.

C. Sie war mit ihrem Hundeführer am Hamburger Zoo.

D. Und jetzt sucht Amy in Koffern nach Tieren, die unter Schutz stehen.

E. Da roch sie an vielen Tieren und hat sich viele Gerüche gemerkt.

F. Und die Leute bestraft man und nimmt ihnen diese Tiere weg.

G. Manche Leute fangen seltene Tiere und nehmen sie mit.

H. Amy arbeitet am Frankfurter Flughafen.

I. Wenn Amy ein Tier findet, bekommt sie Leckerchen.

J. Das Lernen war leicht für Amy, denn Hundenasen sind viel feiner.

1f. Berichte über die Arbeit der Spürhunde am Frankfurter Flughafen.

Часть 2, тема 7, раздел 1, стр. 112, упр. 1 а). Интервью с охранной собакой Эми. Познакомьтесь с Эми.

Перевод:

Пока Эми дежурит, у контрабандистов нет ни единого шанса. Пятилетняя немецкая овчарка каждый день проверяет сотни людей в аэропорту Франкфурта. чемоданы. А для этого ей нужно никаких технических приспособлений, только ее чувствительный нос: Эми — собака-ищейка.

Часть 2, тема 7, раздел 1, стр. 112, упр. 1 б). Поработайте со своими одноклассниками в маленьких группах. Представьте себе: вы берете интервью у Эми. Какие вопросы вы бы ей задали?

Ответ:

• Sag mir, wie ist dein Arbeitstag?
  Расскажите, как проходит ваш рабочий день?
• Wie lange haben Sie diesen Beruf studiert?
  Вы долго учились для этой профессии?
• Arbeiten viele Hunde wie Sie?
  Много ли собак работают как вы?
• Was bekommst du für deine Arbeit?
  Что вы получаете за свою работу?
• Was passiert mit Hunden, wenn sie nicht mehr arbeiten können?
  Что происходит с собаками, когда они уже не могут работать?

Часть 2, тема 7, раздел 1, стр. 112, упр. 1 с) Прослушайте и сравните свои предположения.

Перевод:

Interviewer: Привет, Эми. Могу я задать вам несколько вопросов о вашей работе в аэропорту Франкфурта?
Hallo, Amy. Kann ich Ihnen ein paar Fragen zu Ihrer Arbeit am Frankfurter Flughafen stellen?

Amy: Конечно, дерзайте.
Klar, nur zu.

Interviewer: Расскажи мне, что ты делаешь, когда дежуришь.
Erzähl mal, was machst du, wenn du Dienst hast?

Amy: Мм... Вообще-то это игра, в которую я играю. Это работает так: все чемоданы, которые помещаются в самолет, находятся в одном зале, поэтому их 300-400 штук. Я должен как можно быстрее выяснить, не пахнет ли что-нибудь в чемоданах животными. Гав! Когда я нахожу запах, я лаю и получаю угощения — вот и все.
Hmm... Eigentlich ist es ein Spiel, das ich spiele. Es funktioniert so: Alle Koffer, die in ein Flugzeug kommen, sind in einem Raum, also 300-400 Stück. Ich muss so schnell wie möglich herausfinden, ob in den Koffern etwas nach Tieren riecht. Wau! Wenn ich einen Geruch finde, belle ich und bekomme Leckerlis – das ist alles.

Interviewer: Да, звучит весело. Каких животных вы там ищете?
Ja, das klingt lustig. Welche Tiere suchst du dort?

Amy: Особенно животных, которые находятся под охраной. Везде в мире есть животные, которых нельзя поймать и нельзя вывезти из страны. Но некоторые люди это делают. Я найду их — это точно! Гав! Гав!
Besonders geschützte Tiere. Überall auf der Welt gibt es Tiere, die man nicht fangen und nicht aus dem Land bringen darf. Aber manche Leute machen das. Ich finde sie – ganz sicher! Wau! Wau!

Interviewer: Что происходит с людьми, которые это делают?
Was passiert mit den Leuten, die das tun?

Amy: У них забирают животных и штрафуют.
Ihnen werden die Tiere abgenommen und sie werden bestraft.

Interviewer: Откуда ты вообще знаешь, как пахнут змеи?
Woher weißt du überhaupt, wie Schlangen riechen?

Amy: Сначала мне пришлось выучить много запахов. Мой кинолог Тобиас даже ходил со мной во Франкфуртский зоопарк. Потом мне дали понюхать солому носорога, черепах и удавов. Я заметил запахи - полностью просто. Гав! Гав!
Zuerst musste ich viele Gerüche lernen. Mein Hundeführer Tobias ging sogar mit mir in den Frankfurter Zoo. Dann durfte ich an Nashornstroh, Schildkröten und Boas riechen. Ich habe die Gerüche einfach gemerkt. Wau! Wau!

Interviewer: Так неужели все так просто?
Ist es wirklich so einfach?

Amy: Вы люди с носами! Собачий нос намного тоньше и может запомнить бесконечное количество запахов.
Ihr Menschen habt Nasen! Die Hundenase ist viel feiner und kann unendlich viele Gerüche speichern.

Interviewer: Вы единственная собака-охранник в аэропорту Франкфурта?
Bist du der einzige Schutzhund am Frankfurter Flughafen?

Amy: Нет, у меня есть еще один коллега. Это Уно, ему четыре года, и он лабрадор. Мы по очереди на работе. Тоже понятно, иначе только ему достаются вкусности.
Nein, ich habe noch einen Kollegen. Das ist Uno, er ist vier Jahre alt und ein Labrador. Wir wechseln uns bei der Arbeit ab. Ist ja auch klar, sonst bekommt nur er die Leckerlis.

Interviewer: Верно, это несправедливо. А что ты делаешь в свободное время?
Stimmt, das ist unfair. Und was machst du in deiner Freizeit?

Amy: Точно так же, как и другие собаки: ищу палки, гуляю, грызу обувь и так далее. Я живу со своим кинологом Тобиасом и его семьей. Там мне вправду нравится.
Genau wie andere Hunde: Ich suche Stöcke, gehe spazieren, kaue Schuhe und so weiter. Ich lebe bei meinem Hundeführer Tobias und seiner Familie. Da gefällt es mir wirklich.

Interviewer: А что, если ты будешь старый и уже не можешь так хорошо нюхать?
Was ist, wenn du alt wirst und nicht mehr so gut riechen kannst?

Amy: Тогда я буду получать пенсию — нет, серьезно: если мой нос станет хуже, я останусь семейной собакой. Это тоже хорошо.
Dann bekomme ich Rente – nein, im Ernst: Wenn meine Nase schlechter wird, bleibe ich ein Familienhund. Das ist auch gut.

Interviewer: Дорогая Эми, спасибо за интервью!
Liebe Amy, danke für das Interview!

Amy: Пожалуйста... Пожалуйста... Скажите, что это у вас в кармане? Могу я взглянуть О, вкусняшка! Колбаса... Спасибо и хорошего дня! Гав! Гав!
Gern geschehen... Gern geschehen... Sagen Sie, was haben Sie da in der Tasche? Darf ich mal schauen? Oh, Leckerli! Wurst... Danke und schönen Tag! Wau! Wau!

Часть 2, тема 7, раздел 1, стр. 112, упр. 1 д) Решите: верно или неверно?

Ответ:

1. Amy arbeitet am Frankfurter Flughafen und sucht nach Geld in Koffern der Passagiere. - falsch;

2. Für die Arbeit bekommt Amy Leckerchen. - richtig;

3. Viele Wildtiere stehen unter Naturschutz. - richtig;

4. Manche Leute fangen seltene Tiere und nehmen sie mit. - richtig;

5. Amy hat ihre Arbeit nie gelernt. - falsch;

6. Amy war mit ihrem Hundeführer am Kölner Zoo. - falsch;

7. Die Hündin kennt viele Gerüche. - richtig;

8. Menschennasen sind feiner und merken sich viele Gerüche. - falsch;

9. Am Frankfurter Flughafen gibt es zwei Artenschutz-Spürhunde. - richtig;

10. Amys Kollege heißt Uno und ist auch ein Schäferhund. - richtig;

11. Amy hat keine Freizeit. - falsch;

12. Die Spürhündin wohnt in der Familie von ihrem Hundeführer. - richtig;

13. Wenn Amy alt wird, bleibt sie als Familienhund in Tobias Familie. - richtig.

Перевод:

1. Эми работает в аэропорту Франкфурта и ищет деньги в чемоданах пассажиров. - неправильно;

2. Эми получает угощения за работу. - правильно;

3. Многие дикие животные находятся под защитой - правильно;

4. Некоторые люди ловят редких животных и берут их с собой - правильно;

5. Эми так и не научилась своей работе. - неправильно;

6. Эми была в Кельнском зоопарке со своим дрессировщиком. - неправильно;

7. Сука знает много запахов. - правильно;

8. Человеческий нос тоньше и запоминает многие запахи. - неправильно;

9. В аэропорту Франкфурта есть две собаки для поиска дикой природы. - правильно;

10. Коллегу Эми зовут Уно, и она тоже овчарка. - правильно;

11. У Эми нет свободного времени. - неверно;

12. Следопыт живет с семьей своего куратора. - правильно;

13. Когда Эми состарится, она останется в семье Тобиа как семейная собака. - правильно.

Часть 2, тема 7, раздел 1, стр. 113, упр. 1 е) Расставьте предложения в правильном порядке.

Ответ:

H. Amy arbeitet am Frankfurter Flughafen.

B. Sie sucht nach Tieren in Koffern der Passagiere.

I. Wenn Amy ein Tier findet, bekommt sie Leckerchen.

A. Vorher aber musste Amy viele Gerüche lernen.

C. Sie war mit ihrem Hundeführer am Hamburger Zoo.

E. Da roch sie an vielen Tieren und hat sich viele Gerüche gemerkt.

J. Das Lernen war leicht für Amy, denn Hundenasen sind viel feiner.

D. Und jetzt sucht Amy in Koffern nach Tieren, die unter Schutz stehen.

G. Manche Leute fangen seltene Tiere und nehmen sie mit.

F. Und die Leute bestraft man und nimmt ihnen diese Tiere weg.

Перевод:

Н. Эми работает в аэропорту Франкфурта.

В. Она ищет животных в чемоданах пассажиров.

I. Когда Эми находит животное, она получает угощение.

А. Но перед этим Эми пришлось выучить много запахов.

С. Она была в Гамбургском зоопарке со своим кинологом.

Е. Она нюхала многих животных и обращала внимание на многие запахи.

J. Учиться Эми было легко, потому что собачьи носы намного тоньше.

D. А сейчас Эми ищет в чемоданах животных, находящихся под охраной.

G. Некоторые люди ловят редких животных и берут их с собой.

F. А людей наказывают и этих животных у них отбирают.

Часть 2, тема 7, раздел 1, стр. 113, упр. 1 ф). Расскажите о работе собаки-ищейки в аэропорту Франкфурта.

Ответ:

Die Hundearbeit am Flughafen Frankfurt ist wichtig und notwendig. Amy sucht in den Koffern der Passagiere nach Tieren. Wie so? Manche Leute fangen seltene Tiere und transportieren sie illegal. Hunden wird beigebracht, Gerüche zu erkennen und so Wildtiere in Koffern zu befreien. Wenn ein Bluthund ein Tier findet, bekommt er ein Leckerli. Amys Lernen war einfach, weil Hundenasen gut sind. Also werden wilde Tiere freigelassen und Menschen mit Geldstrafen belegt.

Перевод:

Работа собак в аэропорту Франкфурта важна и необходима. Эми ищет животных в чемоданах пассажиров. Как так? Некоторые люди ловят редких животных и перевозят их незаконным путем. Собак учат распознавать запахи и таким образом освобождают диких животных, находящихся в чемоданах. Когда ищейка находит животное, она получает угощение. Учиться Эми было легко, потому что собачьи носы чуют хорошо. Так вот, диких животных освобождают, а людей штрафуют.

1a. Интервью с собакой-ищейкой Эми, специализирующейся на охране видов. Познакомься с Эми.

Когда Эми на службе, у контрабандистов¹ нет шансов. Пятилетняя немецкая овчарка каждый день проверяет сотни чемоданов в аэропорту Франкфурта. И для этого ей не нужно никакое техническое устройство, а только её тонкий нюх: Эми — собака-ищейка по охране видов².

1b. Работайте в небольшой группе со своими одноклассницами / одноклассниками. Представьте себе: вы берёте интервью у Эми. Какие вопросы вы ей зададите?

1c. Послушайте и сравните со своими предположениями.

1d. Решите: верно или неверно?

1. Эми работает в аэропорту Франкфурта и ищет деньги в чемоданах пассажиров.

2. За работу Эми получает лакомства.

3. Многие дикие животные находятся под охраной природы.

4. Некоторые люди ловят редких животных и забирают их с собой.

5. Эми никогда не училась своей работе.

6. Эми была со своим кинологом в Кёльнском зоопарке.

7. Собака знает много запахов.

8. Носы людей более чувствительны и запоминают много запахов.

9. В аэропорту Франкфурта есть две собаки-ищейки по охране видов.

10. Коллегу Эми зовут Уно, и он тоже немецкая овчарка.

11. У Эми нет свободного времени.

12. Собака-ищейка живёт в семье своего кинолога.

13. Когда Эми состарится, она останется в семье Тобиаса как домашняя собака.

1e. Расставьте предложения в осмысленном порядке.

A. Но сначала Эми должна была выучить много запахов.

B. Она ищет животных в чемоданах пассажиров.

C. Она была со своим кинологом в Гамбургском зоопарке.

D. И теперь Эми ищет в чемоданах животных, которые находятся под охраной.

E. Там она нюхала многих животных и запомнила много запахов.

F. А людей наказывают и забирают у них этих животных.

G. Некоторые люди ловят редких животных и забирают их с собой.

H. Эми работает в аэропорту Франкфурта.

I. Когда Эми находит животное, она получает лакомства.

J. Учёба была лёгкой для Эми, ведь собачьи носы намного чувствительнее.

1f. Расскажите о работе собак-ищеек в аэропорту Франкфурта.

Ответ:

G. Manche Leute fangen seltene Tiere und nehmen sie mit.

H. Amy arbeitet am Frankfurter Flughafen.

B. Sie sucht nach Tieren in Koffern der Passagiere.

A. Vorher aber musste Amy viele Gerüche lernen.

C. Sie war mit ihrem Hundeführer am Hamburger Zoo.

E. Da roch sie an vielen Tieren und hat sich viele Gerüche gemerkt.

J. Das Lernen war leicht für Amy, denn Hundenasen sind viel feiner.

D. Und jetzt sucht Amy in Koffern nach Tieren, die unter Schutz stehen.

I. Wenn Amy ein Tier findet, bekommt sie Leckerchen.

F. Und die Leute bestraft man und nimmt ihnen diese Tiere weg.

Перевод:

G. Некоторые люди ловят редких животных и забирают их с собой.

H. Эми работает в аэропорту Франкфурта.

B. Она ищет животных в чемоданах пассажиров.

A. Но сначала Эми должна была выучить много запахов.

C. Она была со своим кинологом в Гамбургском зоопарке.

E. Там она нюхала многих животных и запомнила много запахов.

J. Учёба была лёгкой для Эми, ведь собачьи носы намного чувствительнее.

D. И теперь Эми ищет в чемоданах животных, которые находятся под охраной.

I. Когда Эми находит животное, она получает лакомства.

F. А людей наказывают и забирают у них этих животных.