номер 2, страница 75, часть 2 - гдз по английскому языку 7 класс учебник Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Юхнель Н. В., Наумова Е. Г., Манешина А. В., Маслёнченко Н. А.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-985-06-3123-7 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 6. Town and village. Lesson 8. What a sight! - номер 2, страница 75.

№2 (с. 75)
Условие. №2 (с. 75)
скриншот условия
Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 75, номер 2, Условие

2. a. What information can you include in the letter to your friend who asked you to recommend some places to visit?

b. Read the advice below. Think how you write letters. Are any of your ideas mentioned there?

When we write a letter about a famous sight, we can divide it into four parts (in addition to the opening and closing).

The first part includes the name of the place, where it is located and what it looks like.

In the second part, we write about the history of this place.

In the third part, we describe what visitors can see and do there.

In the last part, we recommend a visit to this place.

Present tenses are usually used to describe this sight and past tenses are used to write about historical facts.

The passive voice is also often used in this type of descriptions.

Решение. №2 (с. 75)
скриншот решения
Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 75, номер 2, Решение Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 75, номер 2, Решение (продолжение 2)

Юнит 6, урок 8, упражнение 2а, страница 75.

Какую информацию ты можешь включить в письмо своему другу, который попросил тебя порекомендовать места, которые можно посетить?

Ответ:

  • The name of the sight. – название достопримечательности.
  • Why it is famous. – почему она знаменита.
  • The cost of visiting. – цена посещения.
  • How to get around. – как добраться.
  • Lifehacks. – полезные советы.

Юнит 6, урок 8, упражнение 2b, страница 75.

Прочитай приведенный ниже совет. Подумай, как ты пишешь письма. Какие-нибудь из твоих идей здесь упоминаются?

Когда мы пишем письмо о знаменитой достопримечательности, мы можем разделить его на четыре части (в дополнение к вступлению и заключению).

Первая часть включает название места, где оно расположено и как оно выглядит.

Во второй части мы пишем об истории этого места.

В третьей части мы описываем, что посетители могут увидеть и сделать там.

В последней части мы рекомендуем посетить это место.

Для описания достопримечательности обычно используются настоящие времена, а для описания исторических фактов – прошедшие времена.

В таких описаниях также часто используется пассивный залог.

Ответ:

Some of my ideas were mentioned in this advice.
Некоторые из моих идей были упомянуты в этом совете.

Решение 2. №2 (с. 75)

2. a. Какую информацию вы можете включить в письмо другу, который попросил вас порекомендовать какие-нибудь места для посещения?

2. b. Прочитайте совет ниже. Подумайте, как вы пишете письма. Упоминаются ли там какие-либо из ваших идей?

Ответ:

2. a. According to the advice, when writing a letter about a famous sight, you can include the following information:

The first part: The name of the place, where it is located and what it looks like.

The second part: The history of this place.

The third part: What visitors can see and do there.

The last part: A recommendation to visit this place.

It is also mentioned that present tenses are used to describe the sight, past tenses are used for historical facts, and the passive voice is often used.

2. b. Yes, the ideas on how to structure such a letter are mentioned in the advice provided.

Перевод:

2. a. Согласно совету, при написании письма о знаменитой достопримечательности вы можете включить следующую информацию:

Первая часть: Название места, где оно находится и как оно выглядит.

Вторая часть: История этого места.

Третья часть: Что посетители могут там увидеть и чем заняться.

Последняя часть: Рекомендация посетить это место.

Также упоминается, что для описания достопримечательности используются настоящие времена, для исторических фактов — прошедшие времена, и часто используется страдательный залог.

2. b. Да, идеи о том, как структурировать такое письмо, упоминаются в предоставленном совете.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 7 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 75 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 75), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Наумова (Елена Георгиевна), Манешина (А В), Маслёнченко (Н А), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.