номер 5, страница 154, часть 2 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Демченко, Севрюкова

5. a. Listen to five speakers talking about the role of film in the modern world. Put the statements in ex. 4a in the order you hear them.

b. Listen again. Which of the speakers mentions the following:

1. different types of film make you feel different emotions;

2. films can make people support some opinions;

3. films can teach you a lot;

4. films help you experience things you will never do in real life;

5. there is no point in watching films;

6. films can teach you how to behave in different situations;

7. films send a powerful message;

8. a good film can help you forget about the real world;

9. films draw attention to problems in society.

c. Match the parts to make collocations. Listen again and check yourself.

1. to escape;

2. to put yourself in;

3. a source;

4. to stir (×2);

5. to suggest [səˈdʒzest];

6. to shape;

7. to convey;

8. to highlight;

9. to binge-watch.

a) different emotions;

b) solutions;

c) the opinion;

d) reality;

e) of entertainment;

f) a new TV-series;

g) social issues;

h) a message;

i) your imagination;

j) the shoes of a character.

Юнит 9, урок 2, упражнение 5а, страница 154.

Послушайте пять говорящих, рассказывающих о роли кино в современном мире. Расставьте предложения из упражнения 4а в том порядке, в котором их услышали.

Аудио:

Speaker 1: I think it's simply the best way to escape reality. Great movies can inspire you to put yourself in the shoes of the character of the movie. You can simply imagine a future where you can be whatever you want. Movies are no longer just a simple source of entertainment. They convey a message or an idea, which might influence your life. Different genres of movies stir different emotions in people. It's amazing... You know you have watched something great when you feel different emotions deep inside you.

Speaker 2: Films aren't just a form of entertainment but also a form of education. We learn from films. Of course, we do. Vocabulary is a big part of the film: we learn more about basic things in life and different possible situations people can get into. And, of course, morals found in films, the same as in books, can teach people the right thing to do. They stir your imagination. I personally will never be a detective or see the Wild West, or fight vampires, but I can watch a film about it and feel what it would be like to be the character.

Speaker 3: It depends on the field in which that film will be used. In the classroom, a film can help in many ways, for example, to show processes that may take years to happen. This could be demonstrated within a few seconds through a film, which helps learners understand the idea much faster. Besides, the visual image helps to remember things much better.

Speaker 4: The first aim of films is entertainment. Before there were drama and street plays. Films appeal to many people and can greatly influence them, by shaping the opinion of the public. That's why before making a film, a film director should think what message it will convey. A good film should highlight different social issues and also suggest constructive solutions.

Speaker 5: They are a waste of time. There is a growing addiction to TV shows. Millions of people spend the whole weekend binge-watching a new TV series. If you go to the cinema, you are supporting a billion-dollar industry that wastes money on nothing, while we could be using that money to solve millions of problems around the world. And use our own money for things we actually need.

Перевод аудио:

Спикер 1: Я думаю, что это просто лучший способ уйти от реальности. Великие фильмы могут вдохновить вас поставить себя на место персонажа фильма. Вы можете просто представить себе будущее, где вы можете быть кем угодно. Фильмы больше не являются простом источником развлечений. Они передают сообщение или идею, которая может повлиять на вашу жизнь. Разные жанры фильмов вызывают у людей разные эмоции. Это удивительно... Вы понимаете, что посмотрели что-то великое, когда чувствуете разные эмоции глубоко внутри себя.

Спикер 2: Фильмы — это не только форма развлечения, но и форма образования. Мы учимся на фильмах. Конечно, учимся. Лексика — это важная часть фильма: мы узнаем больше о базовых вещах в жизни и о разных возможных ситуациях, в которые могут попасть люди. И, конечно, нравственные уроки, которые можно найти в фильмах, как и в книгах, могут научить людей поступать правильно. Они будоражат ваше воображение. Лично я никогда не стану детективом, не увижу Дикий Запад и не буду сражаться с вампирами, но я могу посмотреть фильм об этом и почувствовать, что значит быть таким персонажем.

Спикер 3: Это зависит от области, в которой будет использоваться фильм. В учебном классе фильм может помочь многими способами, например, показать процессы, которые могут занимать годы. Это можно продемонстрировать за несколько секунд через фильм, что помогает ученикам быстрее понять идею. Кроме того, визуальный образ помогает лучше запомнить вещи.

Спикер 4: Первая цель фильмов — развлечение. Раньше были драма и уличные постановки. Фильмы привлекают многих людей и могут сильно на них повлиять, формируя мнение общественности. Вот почему перед созданием фильма режиссер должен подумать, какое послание он будет передавать. Хороший фильм должен подчеркивать различные социальные проблемы и также предлагать конструктивные решения.

Спикер 5: Они — пустая трата времени. Существует растущая зависимость от телешоу. Миллионы людей проводят все выходные, смотря новый сериал. Если вы идете в кино, вы поддерживаете многомиллиардную индустрию, которая тратит деньги впустую, в то время как мы могли бы использовать эти деньги для решения миллионов проблем по всему миру. И тратить свои деньги на то, что нам действительно нужно.

Ответ:

2. I think it’s simply the best way to escape reality. -
Я думаю, что это просто лучший способ уйти от реальности.

4. They stir your imagination. -
Они будоражат ваше воображение.

5. Films can greatly influence people by shaping the opinion of the public. -
Фильмы могут сильно влиять на людей, формируя мнение общественности.

1. A good feature film should highlight different social issues and suggest constructive solutions. -
Хороший полнометражный фильм должен подчеркивать различные социальные проблемы и предлагать конструктивные решения.

3. If you go to the cinema, you are supporting a billion-dollar industry. -
Если вы идете в кино, вы поддерживаете многомиллиардную индустрию.

Юнит 9, урок 2, упражнение 5b, страница 155.

Послушай ещё раз. Какой из говорящих упоминает следующее:

Ответ:

• 1. Different types of film make you feel different emotions. — Speaker 1.
• 2. Films can make people support some opinions. — Speaker 4.
• 3. Films can teach you a lot. — Speaker 2.
• 4. Films help you experience things you will never do in real life. — Speaker 2.
• 5. There is no point in watching films. — Speaker 5.
• 6. Films can teach you how to behave in different situations. — Speaker 2.
• 7. Films send a powerful message. — Speaker 4.
• 8. A good film can help you forget about the real world. — Speaker 1.
• 9. Films draw attention to problems in society. — Speaker 4.

• 1. Разные виды фильмов вызывают у вас разные эмоции. — Спикер 1.
• 2. Фильмы могут заставить людей поддерживать определенные мнения. — Спикер 4.
• 3. Фильмы могут многому вас научить. — Спикер 2.
• 4. Фильмы помогают вам испытать то, что вы никогда не сделаете в реальной жизни. — Спикер 2.
• 5. Нет смысла смотреть фильмы. — Спикер 5.
• 6. Фильмы могут научить вас, как вести себя в разных ситуациях. — Спикер 2.
• 7. Фильмы передают мощное послание. — Спикер 4.
• 8. Хороший фильм может помочь вам забыть о реальном мире. — Спикер 1.
• 9. Фильмы привлекают внимание к проблемам в обществе. — Спикер 4.

Юнит 9, урок 2, упражнение 5c, страница 155.

Сопоставьте части так, чтобы получились словосочетания. Послушайте еще раз и проверьте себя.

Ответ:

Collocations:

• 1. To escape — d) reality
• 2. To put yourself in — j) the shoes of a character
• 3. A source — e) of entertainment
• 4. To stir — a) different emotions
• 5. To suggest — b) solutions
• 6. To shape — c) the opinion
• 7. To convey — h) a message
• 8. To highlight — g) social issues
• 9. To binge-watch — f) a new TV-series

Словосочетания:

• 1. Уйти от — д) реальности
• 2. Поставить себя на место — й) персонажа
• 3. Источник — е) развлечений
• 4. Будоражить — а) разные эмоции
• 5. Предлагать — б) решения
• 6. Формировать — ц) мнение
• 7. Передавать — н) послание
• 8. Подчеркивать — г) социальные проблемы
• 9. Смотреть запойно — ж) новый сериал

5. c. Сопоставьте части, чтобы получились словосочетания. Прослушайте еще раз и проверьте себя.

Ответ:

1. to escape - d) reality

2. to put yourself in - j) the shoes of a character

3. a source - e) of entertainment

4. to stir - a) different emotions, i) your imagination

5. to suggest - b) solutions

6. to shape - c) the opinion

7. to convey - h) a message

8. to highlight - g) social issues

9. to binge-watch - f) a new TV-series

Перевод:

1. сбежать - d) от реальности

2. поставить себя на - j) место персонажа

3. источник - e) развлечения

4. вызывать / будоражить - a) разные эмоции, i) ваше воображение

5. предлагать - b) решения

6. формировать - c) мнение

7. передать - h) сообщение / идею

8. освещать - g) социальные проблемы

9. смотреть запоем - f) новый сериал