номер 1, страница 62 - гдз по искусству 8 класс учебник Колбышева, Томашева

Вспомните из уроков искусства и истории особенности античной культуры. Назовите наиболее впечатлившие вас произведения искусства античного мира.

На уроках истории и искусства мы изучали, что главной особенностью античной культуры (Древней Греции и Древнего Рима) является антропоцентризм — представление о том, что человек является центром мира и высшей ценностью. Античные мастера стремились к калокагатии — гармонии физической красоты тела и благородства духа. Их искусство основано на строгой симметрии, законах пропорций, чувстве меры и тесной связи с мифологией, где боги обладали человеческими чертами и эмоциями.

К важнейшим чертам культуры античности можно отнести:

• Культ прекрасного тела и движения: внимание к анатомии, пластике и реализму в скульптуре.
• Ордерная система: четкие архитектурные правила и использование колонн (дорических, ионических и коринфских).
• Гражданственность: искусство служило полису и народу (театр, общественные форумы, спортивные состязания).
• Инженерный гений: изобретение бетона, арочных конструкций, куполов и акведуков в эпоху Рима.

Среди всех произведений античного мира меня больше всего впечатлили три шедевра:

1.Скульптура «Дискобол» Мирона. Поражает, как мастер сумел уловить и остановить в камне всего одну секунду между замахом и броском. Мышцы атлета предельно напряжены, но лицо остается сосредоточенным и спокойным, что отлично передает греческий идеал самообладания и силы.

2.Храм Парфенон на Афинском Акрополе. Удивительно, как греческие зодчие использовали законы оптики: колонны слегка наклонены внутрь и имеют утолщение посередине, благодаря чему массивное каменное здание кажется парящим, идеально ровным и легким.

3.Римский Колизей (амфитеатр Флавиев). Это грандиозное сооружение поражает масштабом и инженерной мыслью. Сложная система сводов, арок и многочисленных выходов позволяла десяткам тысяч зрителей заполнять и покидать трибуны всего за несколько минут, а под ареной скрывались сложные подъемные механизмы.