номер 1, страница 66 - гдз по искусству 8 класс учебник Колбышева, Томашева

Искусство, 8 класс Учебник, авторы: Колбышева Светлана Ивановна, Томашева Инна Григорьевна, Захарина Юлия Юрьевна, Карпенкова Мария Леонидовна, Волк М А, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026

Авторы: Колбышева С. И., Томашева И. Г., Захарина Ю. Ю., Карпенкова М. Л., Волк М. А.

Тип: Учебник

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2026

Цвет обложки: с Франциском Скориной

ISBN: 978-985-34-0363-3

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Раздел 3. Художественная культура эпохи Возрождения. Параграф 10. Эпоха Возрождения: стремление к свету и гармонии. Вопросы и задания - номер 1, страница 66.

№1 (с. 66)
Условие. №1 (с. 66)
скриншот условия
Искусство, 8 класс Учебник, авторы: Колбышева Светлана Ивановна, Томашева Инна Григорьевна, Захарина Юлия Юрьевна, Карпенкова Мария Леонидовна, Волк М А, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, страница 66, номер 1, Условие

1.Искусство Ренессанса было многим обязано Средневековью, несмотря на противостояние этих эпох. Подумайте и назовите художественные традиции, которые мастера Возрождения позаимствовали в культуре Средних веков.

Решение. №1 (с. 66)

Хотя эпоха Возрождения стремилась вернуться к идеалам античности и часто противопоставляла себя Средневековью, её искусство выросло именно на почве средневековой культуры. Мастера Ренессанса переняли и развили целый ряд важнейших традиций:

  • Христианская тематика и сюжеты: Главным заказчиком искусства оставалась церковь, а основным источником вдохновения — Священное Писание. Большинство картин, фресок и скульптур Ренессанса созданы на библейские сюжеты (образы Мадонны с Младенцем, сцены Страстей Христовых, жития святых).
  • Художественные техники и мастерство: От средневековых мастеров художники Возрождения унаследовали технику фрески (живопись по сырой штукатурке), темперную живопись на досках, приёмы литья бронзы, резьбу по камню и искусство мозаики. Также сохранилась средневековая цеховая система обучения, при которой ученик постигал ремесло в мастерской мастера с самых азов: от растирания красок и подготовки досок до совместной работы над полотнами.
  • Иконографический символизм: Художники продолжали использовать сложившийся в Средние века язык религиозных символов и атрибутов (например, лилия как символ чистоты Девы Марии, ключи в руках апостола Петра, традиционные цвета одежд персонажей).
  • Инженерные и архитектурные традиции: Строители Ренессанса опирались на колоссальный опыт готических зодчих в возведении сложных сводов и массивных храмов. Знаменитый купол флорентийского собора Санта-Мария-дель-Фьоре архитектора Филиппо Брунеллески был спроектирован с опорой на готические каркасные конструкции и стрельчатые формы.
  • Внимание к духовности и внутренним переживаниям: В искусстве поздней готики зародился интерес к человеческим чувствам — состраданию, скорби, радости. Мастера Возрождения подхватили эту эмоциональность, сделав библейских персонажей ещё более живыми и близкими человеку.

Таким образом, Возрождение не возникло на пустом месте: художники соединили богатейший духовный и технический опыт Средних веков с новым взглядом на мир и человека.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по искусству за 8 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 66 к учебнику 2026 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по искусству к упражнению №1 (с. 66), авторов: Колбышева (Светлана Ивановна), Томашева (Инна Григорьевна), Захарина (Юлия Юрьевна), Карпенкова (Мария Леонидовна), Волк (М А), учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.