Номер 4, страница 187, часть 2 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Юхнель Н. В., Романчук В. Р., Малиновская Е. А., Севрюкова Т. Ю.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: белый, фиолетовый

ISBN: 978-985-06-3444-3 (ч. 1), 978-985-06-3471-9 (ч. 2), 978-985-06-3443-6 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Optional lessons. Unit 8. Did you know that… - номер 4, страница 187.

№4 (с. 187)
Условие. №4 (с. 187)
скриншот условия
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 187, номер 4, Условие

4. a. Discuss with a partner:

Can you remember any examples of flower symbolism?

Have you ever used flowers to convey a certain message?

Would you consider using flowers to convey a coded message in the future?

b. Learn more about the secret language of flowers.

Список заимствованных иллюстраций, размещенных в учебном пособии для использования в образовательном процессе / Спіс запазычаных ілюстрацый, размешчаных у вучэбным дапаможніку для выкарыстання ў адукацыйным працэсе

Решение. №4 (с. 187)
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 187, номер 4, Решение Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 187, номер 4, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №4 (с. 187)
скриншот решения
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 187, номер 4, Решение 2 Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 187, номер 4, Решение 2 (продолжение 2)

Упражнение 4, страница 187

а.Обсудите с партнёром:

Можете ли вы вспомнить какие-либо примеры символики цветов? Вы когда-нибудь использовали цветы для передачи определенного сообщения? Рассматривали бы вы возможность использования цветов для передачи закодированного сообщения в будущем?

Возможный вариант ответа:

Можете ли вы вспомнить какие-либо примеры символики цветов?

Yes, I remember that red roses symbolize love, while yellow roses can mean friendship. Also, lilies often represent purity or peace.
Да, я помню, что красные розы символизируют любовь, а желтые розы могут означать дружбу. Также лилии часто символизируют чистоту или мир.

Вы когда-нибудь использовали цветы для передачи определенного сообщения?

Not really, but I once gave my mom white daisies to say "thank you" because they symbolize innocence and gratitude.
Не совсем, но однажды я подарила маме белые ромашки в знак благодарности, потому что они символизируют невинность и благодарность.

Рассматривали бы вы возможность использования цветов для передачи закодированного сообщения в будущем?

Maybe! It sounds fun and creative. For example, I could use a mix of flowers to send a secret message to a friend, like roses for love and sunflowers for happiness.
Может быть! Звучит весело и креативно. Например, я мог бы использовать смесь цветов, чтобы отправить секретное сообщение другу, например, розы для любви и подсолнухи для счастья.

b.Узнайте больше о тайном языке цветов.

Выполняется самостоятельно

Решение 3. №4 (с. 187)

4. a. Обсудите с партнером:

Можете ли вы вспомнить какие-либо примеры символизма цветов? Вы когда-нибудь использовали цветы, чтобы передать определенное сообщение? Рассмотрели бы вы возможность использования цветов для передачи зашифрованного сообщения в будущем?

Ответ:

Yes, I can remember a few examples of flower symbolism. The most common one is the red rose, which symbolizes deep love and passion. White lilies often represent purity and virtue, and poppies are used to commemorate fallen soldiers, symbolizing remembrance.

I have used flowers to convey a message before. I once gave a friend a bouquet of yellow roses on their birthday to celebrate our friendship, as yellow roses are often associated with joy and platonic love.

I would definitely consider using flowers to convey a coded message in the future. I think it’s a very romantic and thoughtful way to communicate, adding a layer of mystery and personal meaning to a simple gift.

Перевод:

Да, я могу вспомнить несколько примеров символизма цветов. Самый распространенный — это красная роза, которая символизирует глубокую любовь и страсть. Белые лилии часто олицетворяют чистоту и добродетель, а маки используются в память о павших солдатах, символизируя поминовение.

Я уже использовал цветы для передачи сообщения. Однажды я подарил другу на день рождения букет желтых роз, чтобы отпраздновать нашу дружбу, поскольку желтые розы часто ассоциируются с радостью и платонической любовью.

Я бы определенно рассмотрел возможность использования цветов для передачи зашифрованного сообщения в будущем. Я думаю, что это очень романтичный и продуманный способ общения, добавляющий таинственности и личного смысла простому подарку.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 187 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №4 (с. 187), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Романчук (Вероника Романовна), Малиновская (Елена Александровна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.