Номер 3, страница 240 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Лапицкая, Демченко

3. Combine each pair of sentences into one complex sentence by using a relative clause in the right place. Insert the necessary pronoun. Decide which of the relative pronouns can be omitted.
Объедините каждую пару предложений в одно сложноподчинённое предложение, используя определительное придаточное в нужном месте. Вставьте необходимое местоимение. Определите, какие из относительных местоимений можно опустить.

(Справка: относительное местоимение можно опустить, если оно выполняет роль дополнения, то есть после него стоит подлежащее. Если местоимение само является подлежащим придаточного предложения или выражает принадлежность (whose), опускать его нельзя.)

1.Here’s the man. He delivered the message.
Вот этот человек. Он доставил сообщение.
Ответ: Here’s the man who delivered the message.
Вот человек, который доставил сообщение.
(Местоимение who является подлежащим придаточного предложения, поэтому его опустить нельзя.)

2.For a long time, Latin was the dominant lingua franca in Europe. It was used by scientists, diplomats, and the church.
Долгое время латынь была главным языком международного общения в Европе. Её использовали учёные, дипломаты и церковь.
Ответ: For a long time, Latin was the dominant lingua franca in Europe, which was used by scientists, diplomats, and the church.
Долгое время латынь была главным языком международного общения в Европе, который использовался учёными, дипломатами и церковью.
(В неопределяющем придаточном предложении местоимение which опустить нельзя.)

3.I read about Charles Babbage. He invented computer technology.
Я читал о Чарльзе Бэббидже. Он изобрёл компьютерную технологию.
Ответ: I read about Charles Babbage, who invented computer technology.
Я читал о Чарльзе Бэббидже, который изобрёл компьютерную технологию.
(Местоимение who является подлежащим, опустить нельзя.)

4.Have you seen the new smartphone? It has been in the news.
Ты видел новый смартфон? О нём говорили в новостях.
Ответ: Have you seen the new smartphone which has been in the news?
Ты видел новый смартфон, о котором говорили в новостях?
(Местоимение which/that является подлежащим придаточного предложения, опустить нельзя.)

5.I’ve got a friend. His son can communicate in five languages.
У меня есть друг. Его сын может общаться на пяти языках.
Ответ: I’ve got a friend whose son can communicate in five languages.
У меня есть друг, чей сын может общаться на пяти языках.
(Притяжательное местоимение whose опускать нельзя.)

6.I started learning English at the age of 11. I was in Year 5 at school then.
Я начал учить английский в возрасте 11 лет. Тогда я учился в 5 классе.
Ответ: I started learning English at the age of 11, when I was in Year 5 at school.
Я начал учить английский в возрасте 11 лет, когда учился в 5 классе.
(Наречие времени when в данном предложении не опускается.)

7.This YouTube video is about a new gadget. Most people think it is inefficient and unreliable.
Это видео на YouTube посвящено новому гаджету. Большинство людей считают его неэффективным и ненадёжным.
Ответ: This YouTube video is about a new gadget (that) most people think is inefficient and unreliable.
Это видео на YouTube посвящено новому гаджету, который большинство людей считают неэффективным и ненадёжным.
(Местоимение that/which можно опустить, так как далее следует подлежащее most people.)

8.You told me about this new film. Is it still available for downloading?
Ты рассказывал мне об этом новом фильме. Он всё ещё доступен для скачивания?
Ответ: Is this new film (that) you told me about still available for downloading?
Этот новый фильм, о котором ты мне рассказывал, всё ещё доступен для скачивания?
(Местоимение that/which выполняет роль дополнения к предлогу about, поэтому его можно опустить.)