номер 3, страница 213 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Лапицкая, Демченко

3. Work in pairs. Write an 8-sentence summary of the text, using one sentence about each paragraph.

Упражнение 3, страница 213

Работайте в парах. Напишите резюме текста из 8 предложений, используя по одному предложению на каждый абзац.

Возможный вариант ответа:

1. Americans spend their free time in surprising ways, not by eating, drinking, or hanging out with friends.
Американцы проводят свое свободное время удивительным образом, а не за едой, выпивкой или общением с друзьями.

2. Instead, they enjoy activities that are not real, like reading books, watching movies, playing video games, and daydreaming.
Вместо этого они наслаждаются нереальными занятиями, такими как чтение книг, просмотр фильмов, видеоигры и мечтания.

3. People in other countries, like those in Europe, also enjoy these imaginary experiences just like Americans do.
Люди в других странах, например в Европе, также наслаждаются этими воображаемыми переживаниями, как и американцы.

4. Although we could spend our time doing practical things like eating or building relationships, many people choose to pretend and escape into fantasy.
Хотя мы могли бы тратить свое время на практические вещи, такие как еда или построение отношений, многие люди предпочитают притворяться и уходить в фантазию.

5. One idea to solve this problem is called "Reality Lite," which helps us enjoy fun experiences when real-life pleasures are hard to find.
Одна из идей решения этой проблемы называется «Reality Lite», она помогает нам наслаждаться весельем, когда в реальной жизни трудно найти удовольствия.

6. In these imaginary worlds, we often feel like we are the main character in a story or movie, thanks to cool visuals and powerful writing.
В этих воображаемых мирах мы часто чувствуем себя главными героями истории или фильма, благодаря крутым визуальным эффектам и сильному тексту.

7. We learn from the characters' adventures and struggles, which can make us better and wiser people in our own lives.
Мы учимся на приключениях и трудностях персонажей, что может сделать нас лучше и мудрее в нашей собственной жизни.

7. Even when we feel sad for the characters, we can easily return to reality, making the experience both fun and exciting.
Даже когда нам грустно за персонажей, мы можем легко вернуться к реальности, что делает этот опыт веселым и захватывающим.

3. Работайте в парах. Напишите краткое изложение текста из 8 предложений, используя по одному предложению для каждого абзаца.

Ответ:

The text begins by exploring the earliest human attempts at computation, such as the abacus.

It then discusses the emergence of mechanical calculators in the 17th century, which automated basic arithmetic.

A key development was Charles Babbage's conceptualization of the Analytical Engine, a forerunner to modern computers.

The Second World War spurred the creation of the first large-scale electronic computers to solve complex wartime problems.

The invention of the transistor and later the integrated circuit made computers smaller, faster, and more affordable.

In the 1970s and 1980s, the personal computer revolution brought computing power into homes and offices.

The development of the internet and the World Wide Web in the late 20th century connected the world in unprecedented ways.

Finally, the text concludes by examining contemporary computing, including mobile devices, cloud technology, and future possibilities like artificial intelligence.

Перевод:

Текст начинается с исследования самых ранних попыток человека производить вычисления, таких как абак.

Затем обсуждается появление механических калькуляторов в 17 веке, которые автоматизировали основные арифметические операции.

Ключевым событием стала разработка Чарльзом Бэббиджем концепции Аналитической машины, предшественницы современных компьютеров.

Вторая мировая война стимулировала создание первых крупномасштабных электронных компьютеров для решения сложных задач военного времени.

Изобретение транзистора, а затем и интегральной схемы, сделало компьютеры меньше, быстрее и доступнее.

В 1970-х и 1980-х годах революция персональных компьютеров принесла вычислительную мощность в дома и офисы.

Развитие интернета и Всемирной паутины в конце 20-го века соединило мир невиданными ранее способами.

В заключение, в тексте рассматриваются современные вычислительные технологии, включая мобильные устройства, облачные технологии и будущие возможности, такие как искусственный интеллект.