Номер 5, страница 58 - гдз по Истории Беларуси 9 класс учебник Панов, Сидорцов

История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 9 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Сидорцов Владимир Никифорович, Фомин Виталий Михайлович, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019

Авторы: Панов С. В., Сидорцов В. Н., Фомин В. М.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: синий, голубой с Воротами Минска

ISBN: 978-985-553-570-7

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Раздел II. Беларусь в условиях становления советского общества. Западная Беларусь в составе Польши. 1921-1939 гг. Параграф 10. Обобщение по разделам І и ІІ - номер 5, страница 58.

№5 (с. 58)
Условие. №5 (с. 58)
скриншот условия
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 9 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Сидорцов Владимир Никифорович, Фомин Виталий Михайлович, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, страница 58, номер 5, Условие

5. Объясните причинно-следственные связи между историческими процессами (фактами):

  • Всебелорусский съезд 1917 г. → провозглашение БНР → образование ССРБ;
  • осуществление политики белорусизации → формирование национального самосознания белорусского народа;
  • проведение ускоренной индустриализации → начало сплошной коллективизации сельского хозяйства;
  • политика польских властей на «кресах всходних» → развертывание национально-освободительной борьбы в Западной Беларуси.

Решение. №5 (с. 58)
скриншот решения
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 9 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Сидорцов Владимир Никифорович, Фомин Виталий Михайлович, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, страница 58, номер 5, Решение История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 9 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Сидорцов Владимир Никифорович, Фомин Виталий Михайлович, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, страница 58, номер 5, Решение (продолжение 2)

5. Объясните причинно-следственные связи между историческими процессами (фактами):

  • Всебелорусский съезд 1917 г. → провозглашение БНР → образование ССРБ;
  • Созыв Всебелорусского съезда 5–18 декабря 1918 был вызван необходимостью решить вопрос о белорусской государственности, после разгона съезда часть его депутатов провела подпольное заседание, на котором был создан Исполком Рады Всебелорусского съезда, провозгласивший БНР 9 марта 1918 г. во Второй Уставной Грамоте. Движение за самоопределение белорусского народа, которое воплотилось в провозглашении БНР, вынудило большевистское руководство принять решение о создании белорусского государства на советской основе. Так и была провозглашена ССРБ 1 января 1919 года.
  • осуществление политики белорусизации → формирование национального самосознания белорусского народа;
  • Белорусизация включает в том числе перевод обучения в школах на белорусский язык, перевод государственного аппарата на белорусский язык, переход Красной Армии на белорусский язык, выдвижение представителей белорусской национальности на руководящие должности (коренизация) — появилось понимание собственного исторического пути белорусского народа, так формировалось национальное самосознание.
  • проведение ускоренной индустриализации → начало сплошной коллективизации сельского хозяйства;
  • Проведение коллективизации объяснялось необходимостью обеспечения города сельскохозяйственным сырьем, продуктами в условиях индустриализации, а также рабочей силой в городах и в появляющихся новых заводах и фабриках. Получали все эти средства за счет деревень, что требовалось при осуществлении форсированной индустриализации.
  • политика польских властей на «кресах всходних» → развертывание национально-освободительной борьбы в Западной Беларуси.
  • Западная Беларусь являлась аграрным придатком промышленной Польши, рынком сбыта и источником дешевого сырья и рабочей силы. Польша начала проводить политику полонизации на территории Западной Беларуси, ликвидируя белорусский язык во всех сферах жизни: в школах, газетах, журналах, белорусским языком запрещалось пользоваться в государственных учреждениях и органах местного самоуправления. Такая политика польских властей вызвала недовольство у белорусов. Начали появляться различные организации и партии, которые взяли курс на борьбу за самоопределение Западной Беларуси и смену политической власти — таким образом происходило развертывание национально-освободительной борьбы в Западной Беларуси.
Решение 2. №5 (с. 58)

5. • Разгон большевиками Всебелорусского съезда 1917 г., который выступил за создание белорусской государственности, привел к тому, что его исполнительные органы в условиях немецкой оккупации провозгласили независимость Белорусской Народной Республики (БНР). Существование БНР, в свою очередь, заставило советское руководство для удержания Беларуси в сфере своего влияния пойти на образование Социалистической Советской Республики Беларуси (ССРБ) как альтернативной формы национальной государственности на советской основе.

• Осуществление политики белорусизации в 1920-е гг., которая заключалась в поддержке и развитии белорусского языка, культуры, образования и науки, способствовало пробуждению у широких слоев населения интереса к своей истории и национальным традициям. Это стало ключевым фактором в формировании национального самосознания белорусского народа.

• Проведение ускоренной индустриализации в СССР требовало огромных капиталовложений, которые было решено получить за счет эксплуатации деревни. Для обеспечения бесперебойного получения хлеба для снабжения городов и на экспорт (в обмен на промышленное оборудование) советское руководство взяло курс на начало сплошной коллективизации сельского хозяйства, которая устанавливала полный контроль государства над сельскохозяйственным производством.

• Политика польских властей на «кресах всходних» (в Западной Беларуси) носила дискриминационный характер: проводилась полонизация, закрывались белорусские школы, насаждались польские колонисты-«осадники». Национальный и экономический гнет стал главной причиной развертывания национально-освободительной борьбы в Западной Беларуси, которая велась как политическими, так и вооруженными методами.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Беларуси за 9 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 58 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Беларуси к упражнению №5 (с. 58), авторов: Панов (Сергей Вениаминович), Сидорцов (Владимир Никифорович), Фомин (Виталий Михайлович), учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.