номер 5, страница 58 - гдз по Истории Беларуси 9 класс учебник Панов, Сидорцов

История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 9 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Сидорцов Владимир Никифорович, Фомин Виталий Михайлович, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019

Авторы: Панов С. В., Сидорцов В. Н., Фомин В. М.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: синий, голубой с Воротами Минска

ISBN: 978-985-553-570-7

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Раздел II. Беларусь в условиях становления советского общества. Западная Беларусь в составе Польши. 1921-1939 гг. Параграф 10. Обобщение по разделам І и ІІ - номер 5, страница 58.

№5 (с. 58)
Условие. №5 (с. 58)
скриншот условия
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 9 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Сидорцов Владимир Никифорович, Фомин Виталий Михайлович, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, страница 58, номер 5, Условие

5. Объясните причинно-следственные связи между историческими процессами (фактами):

  • Всебелорусский съезд 1917 г. → провозглашение БНР → образование ССРБ;
  • осуществление политики белорусизации → формирование национального самосознания белорусского народа;
  • проведение ускоренной индустриализации → начало сплошной коллективизации сельского хозяйства;
  • политика польских властей на «кресах всходних» → развертывание национально-освободительной борьбы в Западной Беларуси.

Решение. №5 (с. 58)
скриншот решения
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 9 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Сидорцов Владимир Никифорович, Фомин Виталий Михайлович, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, страница 58, номер 5, Решение История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 9 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Сидорцов Владимир Никифорович, Фомин Виталий Михайлович, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, страница 58, номер 5, Решение (продолжение 2)

5. Объясните причинно-следственные связи между историческими процессами (фактами):

  • Всебелорусский съезд 1917 г. → провозглашение БНР → образование ССРБ;
  • Созыв Всебелорусского съезда 5–18 декабря 1918 был вызван необходимостью решить вопрос о белорусской государственности, после разгона съезда часть его депутатов провела подпольное заседание, на котором был создан Исполком Рады Всебелорусского съезда, провозгласивший БНР 9 марта 1918 г. во Второй Уставной Грамоте. Движение за самоопределение белорусского народа, которое воплотилось в провозглашении БНР, вынудило большевистское руководство принять решение о создании белорусского государства на советской основе. Так и была провозглашена ССРБ 1 января 1919 года.
  • осуществление политики белорусизации → формирование национального самосознания белорусского народа;
  • Белорусизация включает в том числе перевод обучения в школах на белорусский язык, перевод государственного аппарата на белорусский язык, переход Красной Армии на белорусский язык, выдвижение представителей белорусской национальности на руководящие должности (коренизация) — появилось понимание собственного исторического пути белорусского народа, так формировалось национальное самосознание.
  • проведение ускоренной индустриализации → начало сплошной коллективизации сельского хозяйства;
  • Проведение коллективизации объяснялось необходимостью обеспечения города сельскохозяйственным сырьем, продуктами в условиях индустриализации, а также рабочей силой в городах и в появляющихся новых заводах и фабриках. Получали все эти средства за счет деревень, что требовалось при осуществлении форсированной индустриализации.
  • политика польских властей на «кресах всходних» → развертывание национально-освободительной борьбы в Западной Беларуси.
  • Западная Беларусь являлась аграрным придатком промышленной Польши, рынком сбыта и источником дешевого сырья и рабочей силы. Польша начала проводить политику полонизации на территории Западной Беларуси, ликвидируя белорусский язык во всех сферах жизни: в школах, газетах, журналах, белорусским языком запрещалось пользоваться в государственных учреждениях и органах местного самоуправления. Такая политика польских властей вызвала недовольство у белорусов. Начали появляться различные организации и партии, которые взяли курс на борьбу за самоопределение Западной Беларуси и смену политической власти — таким образом происходило развертывание национально-освободительной борьбы в Западной Беларуси.
Решение 2. №5 (с. 58)

5. Разгон большевиками Всебелорусского съезда 1917 г., который выступил за создание белорусской государственности, привел к тому, что его исполнительные органы в условиях немецкой оккупации провозгласили независимость Белорусской Народной Республики (БНР). Существование БНР, в свою очередь, заставило советское руководство для удержания Беларуси в сфере своего влияния пойти на образование Социалистической Советской Республики Беларуси (ССРБ) как альтернативной формы национальной государственности на советской основе.

Осуществление политики белорусизации в 1920-е гг., которая заключалась в поддержке и развитии белорусского языка, культуры, образования и науки, способствовало пробуждению у широких слоев населения интереса к своей истории и национальным традициям. Это стало ключевым фактором в формировании национального самосознания белорусского народа.

Проведение ускоренной индустриализации в СССР требовало огромных капиталовложений, которые было решено получить за счет эксплуатации деревни. Для обеспечения бесперебойного получения хлеба для снабжения городов и на экспорт (в обмен на промышленное оборудование) советское руководство взяло курс на начало сплошной коллективизации сельского хозяйства, которая устанавливала полный контроль государства над сельскохозяйственным производством.

Политика польских властей на «кресах всходних» (в Западной Беларуси) носила дискриминационный характер: проводилась полонизация, закрывались белорусские школы, насаждались польские колонисты-«осадники». Национальный и экономический гнет стал главной причиной развертывания национально-освободительной борьбы в Западной Беларуси, которая велась как политическими, так и вооруженными методами.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Беларуси за 9 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 58 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Беларуси к упражнению №5 (с. 58), авторов: Панов (Сергей Вениаминович), Сидорцов (Владимир Никифорович), Фомин (Виталий Михайлович), учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.