Номер 3, страница 13 - гдз по немецкому языку 9 класс рабочая тетрадь Будько, Урбанович

Стр. 13, упр. 3а.

Где можно получить информацию о профессии.
Die Informationen über Ausbildungsberufe kann man im Berufsinformationszentrum, im Internet, in einer Tageszeitung, im Fernsehen bekommen.
Информацию о профессии можно получить в профессиональном информационном центре, в интернете, в газете, по телевизору.

Стр. 14, упр. 3. (1b)

Найдите прилагательные и наречия в существительных и напишите их. Для помощи используйте упражнение 3h, i, j, m в учебнике на странице 32 и списке слов на страницах 52-54.

• zielstrebig (целеустремленный)
• selbständig (самостоятельный)
• möglich (возможный)
• sicher (надёжный)
• kontaktfähig (контактный)
• belastbar (работоспособный)
• genau (точный)
• flexibel (гибкий)
• pünktlich (пунктуальный)
• fähig (способный)
• zufrieden (довольный)
• frei (свободный)
• freundlich (дружелюбный)
• kreativ (креативный)
• geschickt (искусный)
• aggressiv (агрессивный)

Стр. 14, упр. 3. (2b)

Сделай из слова два слова. Объясни их значение.

• die Kommunikation + s+ die Fähigkeit (коммуникация, способность)
• der Beruf+ s+ die Tätigkeit (профессия, деятельность)
• die Konzentration +s+ die Fähigkeit (концентрация, способность)
• der Beruf + s + die Schule (профессия, школа)
• der Beruf + s die Ausbildung (профессия, образование)
• der Beruf + s + die Wahl (профессия, выбор)
• die Ausbildung + s + der Platz (образование, место)

Стр. 14, упр. 3.

Образуй существительные с подходящими суффиксами.

• die Fähigkeit (способность)
• die Schönheit (красота)
• die Aktivität (активность)
• die Fröhlichkeit (радость)
• die Zufriedenheit (удовлетворенность)
• die Kreativität (креативность)
• die Korrektheit (корректность)
• die Belastbarkeit (стрессоустойчивость)
• die Tätigkeit (деятельность)
• die Flexibilität (гибкость)
• die Pünktlichkeit (пунктуальность)
• die Selbständigkeit (самостоятельность)

Стр. 15, упр. 4.

Какие качества важны для профессии, а какие не важны?

Стр. 15, упр. 1с.

Дополните семью слов. Слова в учебнике на страницах 52-54 помогут тебе.

• советовать: beraten, der Berater, die Berufsberatung (советовать, консультант, профориентация)
• работать: die Arbeit, die Arbeitsstelle (работа, рабочее место)
• образовывать: die Ausbildung, die Bildung (образование, формирование)
• держать: enthalten (содержать)

Стр. 16, упр. 2.

Кто выполняет эту деятельность?

• переводить der Übersetzer/ die Übersetzerin (переводчик/переводчица)
• ремонтировать- der Autoschlosser (автослесарь)
• советовать der Berater/die Beraterin (советник)
• оформлять der Gestalter/ die Gestalterin (оформитель)
• заботиться der Krankenpfleger/ die Krankenschwester (медсестра)
• производить der Arbeiter/ die Arbeiterin (рабочий)
• преподавать der Lehrer/die Lehrerin (учитель)
• продавать der Verkäufer/die Verkäuferin (продавец)

Стр. 16, упр. 3.

Какие профессии сюда относятся?

• обращаться с техникой- der Autoschlosser, der Fahrer (автослесарь, водитель)
• обращаться с животными- der Tierarzt (ветеринар)
• обращаться с детьми- der Lehrer, der Kindererzieher (учитель, воспитатель)
• обращаться с людьми- der Verkäufer, der Arzt, die Krankenschwester (продавец, врач, медсестра)
• обращаться с компьютером- der Informatiker (информатик)

Стр. 17, упр.д

Систематизируй шаги к профессии в схему.

• Mit Information zur Erfolg
  С информацией к успеху
• Schulfächer und Wunschberufe (школьные предметы и желаемые профессии)
• Berufe und Eigenschaften (профессии и качества)
• Berufe und Erwartungen (профессии и ожидания)
• Berufe und Tätigkeiten (профессии и деятельности)
• Bewerbung um einen Ausbildungsplatz (заявление на место производственного обучения.)

3. Шаг за шагом к выбору профессии.

a. Где можно получить информацию о профессиях, требующих профессионального обучения?

b. Профессии и качества.

1) Найдите прилагательные и наречия в существительных и запишите их.

2) Составьте из одного слова два. Объясните, что они означают.

3) Образуйте существительные с подходящим суффиксом: -heit, -keit или -(i)tät.

4) Какие качества важны для этих профессий, а какие не важны?

c. Профессии и виды деятельности.

1) Дополните словообразовательные гнезда.

2) Кто выполняет эти действия? Соотнесите.

3) Какие профессии к этому относятся?

d. Систематизируйте этапы выбора профессии в схеме.

Ответ:

a. Informationen über Ausbildungsberufe kann man im Internet, bei der Berufsberatung oder auf Jobmessen bekommen.

b.

1) die Zielstrebigkeit – zielstrebig, die Pünktlichkeit – pünktlich

die Selbstständigkeit – selbstständig, die Fähigkeit – fähig

die Möglichkeit – möglich, die Zufriedenheit – zufrieden

die Sicherheit – sicher, die Freiheit – frei

die Kontaktfähigkeit – kontaktfähig, die Freundlichkeit – freundlich

die Belastbarkeit – belastbar, die Kreativität – kreativ

die Genauigkeit – genau, die Geschicklichkeit – geschickt

die Flexibilität – flexibel, die Aggressivität – aggressiv

2) die Kommunikationsfähigkeit – die Kommunikation + s + die Fähigkeit

die Berufstätigkeit – der Beruf + s + die Tätigkeit

die Konzentrationsfähigkeit – die Konzentration + s + die Fähigkeit

die Berufsschule – der Beruf + s + die Schule

die Berufsausbildung – der Beruf + s + die Ausbildung

die Berufswahl – der Beruf + s + die Wahl

der Ausbildungsplatz – die Ausbildung + s + der Platz

3) fähig – die Fähigkeit, korrekt – die Korrektheit

schön – die Schönheit, belastbar – die Belastbarkeit

aktiv – die Aktivität, tätig – die Tätigkeit

fröhlich – die Fröhlichkeit, flexibel – die Flexibilität

zufrieden – die Zufriedenheit, pünktlich – die Pünktlichkeit

kreativ – die Kreativität, selbstständig – die Selbstständigkeit

4)

c.

1) raten, der Rat, der Berater, die Beratung

arbeiten, die Arbeit, der Arbeiter, der Arbeitsplatz

bilden, die Bildung, die Ausbildung, gebildet

halten, der Halt, der Gehalt, die Haltung

2) übersetzen – der Übersetzer / die Übersetzerin

reparieren – der Autoschlosser

beraten – der Berater / die Beraterin

gestalten – der Gestalter / die Gestalterin

pflegen – der Krankenpfleger / die Krankenschwester

produzieren – der Arbeiter / die Arbeiterin

lehren / unterrichten – der Lehrer / die Lehrerin

verkaufen – der Verkäufer / die Verkäuferin

3) 1. mit Technik umgehen – der Schlosser, der Autoschlosser

2. mit Tieren umgehen – der Tierarzt, der Tierpfleger

3. mit Kindern umgehen – der Kindererzieher, die Lehrerin

4. mit Menschen umgehen – die Krankenschwester, der Verkäufer, die Beraterin

5. mit dem Computer umgehen – der Gestalter, der Programmierer

d.

Schritt 1: Selbstanalyse: Interessen, Stärken und Schwächen finden

Schritt 2: Informationen über Berufe sammeln

Schritt 3: Berufsorientierung: Praktika machen, Berufsberatung

Schritt 4: Berufswahl treffen

Schritt 5: Ausbildungsplatz suchen und Bewerbungen schreiben

Schritt 6: Ausbildung beginnen

Перевод:

a. Информацию о профессиях, требующих профессионального обучения, можно получить в интернете, в центре профориентации или на ярмарках вакансий.

b.

1) целеустремленность – целеустремленный, пунктуальность – пунктуальный

самостоятельность – самостоятельный, способность – способный

возможность – возможный, удовлетворенность – удовлетворенный

безопасность – безопасный, свобода – свободный

коммуникабельность – коммуникабельный, дружелюбие – дружелюбный

стрессоустойчивость – стрессоустойчивый, креативность – креативный

точность – точный, ловкость – ловкий

гибкость – гибкий, агрессивность – агрессивный

2) коммуникабельность – коммуникация + с + способность

профессиональная деятельность – профессия + с + деятельность

способность к концентрации – концентрация + с + способность

профессиональное училище – профессия + с + школа

профессиональное обучение – профессия + с + обучение

выбор профессии – профессия + с + выбор

учебное место – обучение + с + место

3) способный – способность, корректный – корректность

красивый – красота, стрессоустойчивый – стрессоустойчивость

активный – активность, деятельный – деятельность

веселый – веселость, гибкий – гибкость

удовлетворенный – удовлетворенность, пунктуальный – пунктуальность

креативный – креативность, самостоятельный – самостоятельность

4)

c.

1) советовать, совет, консультант, консультация

работать, работа, рабочий, рабочее место

образовывать, образование, обучение, образованный

держать, опора, зарплата, осанка/поведение

2) переводить (устно) – устный переводчик

чинить – автослесарь

консультировать – консультант

оформлять / создавать дизайн – дизайнер

ухаживать – медбрат / медсестра

производить – рабочий

учить / преподавать – учитель / учительница

продавать – продавец / продавщица

3) 1. обращаться с техникой – слесарь, автослесарь

2. обращаться с животными – ветеринар, зоотехник

3. обращаться с детьми – воспитатель, учительница

4. обращаться с людьми – медсестра, продавец, консультант

5. обращаться с компьютером – дизайнер, программист

d.

Шаг 1: Самоанализ: выявить интересы, сильные и слабые стороны

Шаг 2: Сбор информации о профессиях

Шаг 3: Профориентация: прохождение практики, консультация по выбору профессии

Шаг 4: Принятие решения о выборе профессии

Шаг 5: Поиск места обучения и написание заявлений

Шаг 6: Начало обучения