Номер 49, страница 38 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение. Параграф 6. Строение сложного предложения - номер 49, страница 38.

№49 (с. 38)
Условие 2025. №49 (с. 38)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 38, номер 49, Условие 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 38, номер 49, Условие 2025 (продолжение 2)

49. Прочитайте. На каком основании союзные предложения распределены на две группы? Сравните их по следующим признакам: а) какие средства используются для связи частей; б) различаются ли сочинительные и подчинительные союзы по способности употребляться как в сложном, так и в простом предложении (для связи однородных членов); в) относятся ли средства связи к какой-либо из частей или располагаются между ними; г) возможно ли расположение одной части внутри другой. На основании этих признаков сделайте выводы о различии сложносочинённых и сложноподчинённых предложений.

1. Он попытался усмехнуться, но в глазах его ещё прыгала тревога (М. Булгаков).

[...], но [...].

1. Хотя Лонгрен не возвращался, она не беспокоилась об отце (А. Грин).

c.

(Хотя ...), [...].

2. Солнце тускло, но уже бодро блистало в тумане, а влажный ветер тихо покачивал кровавокрасные листья дикого винограда на столбах балкона (И. Бунин).

[...], α [...].

2. Отец с матерью отправились в ту заповедную страну, которая называлась городом, и взяли меня с собой (И. Бунин).

с. сл.

[... сущ., (который ...), ...].

3. Дворянская улица считалась главной улицей в городе, и по ней непрерывно сновали нарядные экипажи (В. Осеева).

[...], u [...].

3. Солнце скрылось за притихший сад, покинуло пустой зал, пустую гостиную, где оно радостно блистало весь день (И. Бунин).

с. сл.

[... сущ.], (где ...).

Решение 2025. №49 (с. 38)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 38, номер 49, Решение 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 38, номер 49, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2 2025. №49 (с. 38)

Союзные предложения распределены на две группы в зависимости от типа синтаксической связи между их частями. В левой колонке представлены сложносочинённые предложения (ССП), части которых равноправны и независимы друг от друга. В правой колонке — сложноподчинённые предложения (СПП), в которых одна часть (придаточная) грамматически зависит от другой (главной).

Сравним эти типы предложений по указанным признакам:

а) какие средства используются для связи частей;

В предложениях первой группы (ССП) для связи частей используются сочинительные союзы: но, а, и. В предложениях второй группы (СПП) связь осуществляется с помощью подчинительных союзов (хотя) и союзных слов (которая, где).

б) различаются ли сочинительные и подчинительные союзы по способности употребляться как в сложном, так и в простом предложении (для связи однородных членов);

Да, различаются. Сочинительные союзы (и, а, но и др.) могут использоваться как для связи частей сложносочинённого предложения, так и для связи однородных членов в простом предложении. Например, во втором предложении первой группы союз но связывает однородные сказуемые: блистало тускло, но бодро. Подчинительные союзы и союзные слова не могут связывать однородные члены, их функция — присоединять придаточное предложение к главному.

в) относятся ли средства связи к какой-либо из частей или располагаются между ними;

В сложносочинённых предложениях сочинительный союз не входит ни в одну из частей, он стоит между ними. В сложноподчинённых предложениях подчинительный союз или союзное слово является частью придаточного предложения, находясь в его начале. Союзные слова (который, где, когда и др.) к тому же являются членами придаточного предложения.

г) возможно ли расположение одной части внутри другой.

В сложносочинённых предложениях одна часть не может располагаться внутри другой, они всегда следуют последовательно. В сложноподчинённых предложениях придаточная часть может находиться перед главной, после неё или, как в примере 2 из второй группы, внутри главной части: Отец с матерью отправились в ту заповедную страну, которая называлась городом, и взяли меня с собой.

Выводы о различии сложносочинённых и сложноподчинённых предложений:

1. Характер связи: в ССП части равноправны, а в СПП одна часть подчинена другой.

2. Средства связи: в ССП используются сочинительные союзы, в СПП — подчинительные союзы и союзные слова.

3. Местоположение и роль средства связи: в ССП союз находится между частями и не входит в их состав; в СПП средство связи входит в состав придаточной части.

4. Структура: части ССП всегда последовательны, в то время как придаточная часть в СПП может разрывать главную, находясь внутри неё.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 49 расположенного на странице 38 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №49 (с. 38), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.