номер 49, страница 38 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение. Параграф 6. Строение сложного предложения - номер 49, страница 38.

№49 (с. 38)
Условие 2025. №49 (с. 38)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 38, номер 49, Условие 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 38, номер 49, Условие 2025 (продолжение 2)

49. Прочитайте. На каком основании союзные предложения распределены на две группы? Сравните их по следующим признакам: а) какие средства используются для связи частей; б) различаются ли сочинительные и подчинительные союзы по способности употребляться как в сложном, так и в простом предложении (для связи однородных членов); в) относятся ли средства связи к какой-либо из частей или располагаются между ними; г) возможно ли расположение одной части внутри другой. На основании этих признаков сделайте выводы о различии сложносочинённых и сложноподчинённых предложений.

1. Он попытался усмехнуться, но в глазах его ещё прыгала тревога (М. Булгаков).

[...], но [...].

1. Хотя Лонгрен не возвращался, она не беспокоилась об отце (А. Грин).

c.

(Хотя ...), [...].

2. Солнце тускло, но уже бодро блистало в тумане, а влажный ветер тихо покачивал кровавокрасные листья дикого винограда на столбах балкона (И. Бунин).

[...], α [...].

2. Отец с матерью отправились в ту заповедную страну, которая называлась городом, и взяли меня с собой (И. Бунин).

с. сл.

[... сущ., (который ...), ...].

3. Дворянская улица считалась главной улицей в городе, и по ней непрерывно сновали нарядные экипажи (В. Осеева).

[...], u [...].

3. Солнце скрылось за притихший сад, покинуло пустой зал, пустую гостиную, где оно радостно блистало весь день (И. Бунин).

с. сл.

[... сущ.], (где ...).

Решение 2025. №49 (с. 38)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 38, номер 49, Решение 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 38, номер 49, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2 2025. №49 (с. 38)

Союзные предложения распределены на две группы в зависимости от типа синтаксической связи между их частями. В левой колонке представлены сложносочинённые предложения (ССП), части которых равноправны и независимы друг от друга. В правой колонке — сложноподчинённые предложения (СПП), в которых одна часть (придаточная) грамматически зависит от другой (главной).

Сравним эти типы предложений по указанным признакам:

а) какие средства используются для связи частей;

В предложениях первой группы (ССП) для связи частей используются сочинительные союзы: но, а, и. В предложениях второй группы (СПП) связь осуществляется с помощью подчинительных союзов (хотя) и союзных слов (которая, где).

б) различаются ли сочинительные и подчинительные союзы по способности употребляться как в сложном, так и в простом предложении (для связи однородных членов);

Да, различаются. Сочинительные союзы (и, а, но и др.) могут использоваться как для связи частей сложносочинённого предложения, так и для связи однородных членов в простом предложении. Например, во втором предложении первой группы союз но связывает однородные сказуемые: блистало тускло, но бодро. Подчинительные союзы и союзные слова не могут связывать однородные члены, их функция — присоединять придаточное предложение к главному.

в) относятся ли средства связи к какой-либо из частей или располагаются между ними;

В сложносочинённых предложениях сочинительный союз не входит ни в одну из частей, он стоит между ними. В сложноподчинённых предложениях подчинительный союз или союзное слово является частью придаточного предложения, находясь в его начале. Союзные слова (который, где, когда и др.) к тому же являются членами придаточного предложения.

г) возможно ли расположение одной части внутри другой.

В сложносочинённых предложениях одна часть не может располагаться внутри другой, они всегда следуют последовательно. В сложноподчинённых предложениях придаточная часть может находиться перед главной, после неё или, как в примере 2 из второй группы, внутри главной части: Отец с матерью отправились в ту заповедную страну, которая называлась городом, и взяли меня с собой.

Выводы о различии сложносочинённых и сложноподчинённых предложений:

1. Характер связи: в ССП части равноправны, а в СПП одна часть подчинена другой.

2. Средства связи: в ССП используются сочинительные союзы, в СПП — подчинительные союзы и союзные слова.

3. Местоположение и роль средства связи: в ССП союз находится между частями и не входит в их состав; в СПП средство связи входит в состав придаточной части.

4. Структура: части ССП всегда последовательны, в то время как придаточная часть в СПП может разрывать главную, находясь внутри неё.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 49 расположенного на странице 38 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №49 (с. 38), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (Ирина Владимировна), учебного пособия издательства Академия образования.