Проверяем себя, страница 34 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Проверяем себя

1. Назовите основные признаки текста.

2. Что обеспечивает в тексте набор подтем?

3. Что такое синтаксическая синонимия?

4. Назовите стили русского литературного языка.

5. Охарактеризуйте стили по плану: а) сфера общения; б) задача речи; в) жанры; г) языковые средства, присущие данному стилю.

1. Назовите основные признаки текста.

К основным признакам текста относятся:

• Членимость: текст состоит из нескольких предложений, расположенных в определенной последовательности. Текст можно разделить на более мелкие единицы (абзацы, главы, параграфы).
• Смысловая цельность: текст воспринимается как единое целое, все его части объединены общей темой и основной мыслью.
• Связность: предложения и части текста логически и грамматически связаны друг с другом с помощью лексических (повторы, синонимы) и грамматических (союзы, местоимения, видо-временные формы глаголов) средств.
• Тематическое единство: все части текста раскрывают одну общую тему.
• Информативность: текст несет в себе определенную информацию, имеет содержание.
• Завершенность (относительная): текст имеет начало и конец, он представляет собой законченное высказывание, в котором полностью раскрыта основная мысль автора.

2. Что обеспечивает в тексте набор подтем?

Набор подтем (или микротем) в тексте обеспечивает его смысловую и структурную организацию. Основная, более широкая тема текста делится на несколько более узких и конкретных подтем. Каждая подтема раскрывает определенный аспект главной темы и обычно соответствует одному абзацу. Такая иерархическая структура — от общей темы к частным подтемам — позволяет автору последовательно и логично развивать свою мысль, а читателю — легче воспринимать и усваивать информацию.

3. Что такое синтаксическая синонимия?

Синтаксическая синонимия — это возможность передать одно и то же или близкое по смыслу содержание с помощью различных синтаксических конструкций. Такие конструкции, называемые синтаксическими синонимами, могут различаться стилистической окраской или оттенками значения.

Примеры синтаксической синонимии:

• Простое предложение с обособленным оборотом и сложноподчиненное предложение: Вернувшись домой, я сразу сел за уроки. — Когда я вернулся домой, я сразу сел за уроки.
• Активная и пассивная конструкции: Строители возводят новый мост. — Новый мост возводится строителями.
• Разные типы связи в сложном предложении: Я знаю, что он прав. — Я знаю о его правоте.

4. Назовите стили русского литературного языка.

В русском литературном языке традиционно выделяют пять функциональных стилей:

• Научный стиль
• Официально-деловой стиль
• Публицистический стиль
• Художественный стиль
• Разговорный стиль

5. Охарактеризуйте стили по плану: а) сфера общения; б) задача речи; в) жанры; г) языковые средства, присущие данному стилю.

Научный стиль

• а) сфера общения: наука, образование, техника. Используется в научных трудах (статьи, монографии), учебной литературе, выступлениях на научные темы.
• б) задача речи: точное, логичное и объективное сообщение информации, доказательство истинности научных данных, описание фактов, явлений и законов.
• в) жанры: научная статья, монография, диссертация, учебник, лекция, доклад, реферат, аннотация, тезисы.
• г) языковые средства, присущие данному стилю:
  • Лексические: насыщенность терминами, использование абстрактной лексики, отсутствие образных средств и эмоционально окрашенных слов.
  • Морфологические: преобладание имен существительных, частое употребление глаголов в форме настоящего времени в «невременном» значении (например, вода кипит при 100 градусах), редкое использование личных местоимений «я», «ты».
  • Синтаксические: преобладание сложных предложений (особенно сложноподчиненных); использование пассивных (было установлено) и безличных конструкций (считается, что...); прямой порядок слов.

Официально-деловой стиль

• а) сфера общения: административно-правовая деятельность, делопроизводство, законодательство, дипломатия.
• б) задача речи: точная передача деловой информации, предписание, установление или регулирование правовых и деловых отношений. Точность, не допускающая иного толкования.
• в) жанры: закон, указ, приказ, постановление, договор, заявление, протокол, доверенность, резюме, инструкция.
• г) языковые средства, присущие данному стилю:
  • Лексические: использование стандартных оборотов речи, клише, канцеляризмов (вышеуказанный, надлежит, в целях); отсутствие экспрессивной и оценочной лексики.
  • Морфологические: широкое употребление отглагольных существительных (принятие, исполнение, рассмотрение), инфинитивов в значении предписания (обязать, обеспечить).
  • Синтаксические: повествовательные предложения большого объема, сложный синтаксис с перечислениями, прямой порядок слов, безличные и инфинитивные конструкции (необходимо, следует).

Публицистический стиль

• а) сфера общения: общественно-политическая, социальная и культурная жизнь; средства массовой информации (газеты, журналы, телевидение, радио, интернет).
• б) задача речи: информирование и одновременное воздействие на массовое сознание, формирование общественного мнения, призыв к действию, выражение гражданской позиции.
• в) жанры: статья (в газете/журнале), очерк, репортаж, интервью, фельетон, эссе, ораторская речь.
• г) языковые средства, присущие данному стилю:
  • Лексические: сочетание книжной (демократия, прогресс) и разговорной лексики; использование общественно-политической лексики; высокая частотность оценочных слов, экспрессивных средств (метафоры, эпитеты, сравнения).
  • Морфологические: разнообразие грамматических форм, использование глаголов в повелительном наклонении для призыва.
  • Синтаксические: использование риторических вопросов и восклицаний, обращений; чередование коротких и длинных предложений для создания динамики; цитирование.

Художественный стиль

• а) сфера общения: искусство слова, художественная литература.
• б) задача речи: эстетическое воздействие на читателя через создание художественных образов, передача мыслей и чувств автора, отражение действительности в образной форме.
• в) жанры: роман, повесть, рассказ, стихотворение, поэма, басня, пьеса (трагедия, комедия, драма).
• г) языковые средства, присущие данному стилю:
  • Лексические: использование всего богатства национального языка, включая разговорные и просторечные слова, архаизмы, неологизмы; широкое применение тропов (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения, гиперболы).
  • Морфологические: использование разнообразных временных форм глаголов для создания художественного эффекта, авторское словоупотребление.
  • Синтаксические: разнообразие синтаксических конструкций, от простых до очень сложных; использование стилистических фигур (инверсия, повтор, параллелизм, парцелляция); авторская пунктуация.

Разговорный стиль

• а) сфера общения: бытовое, неофициальное общение в устной форме (диалоги, полилоги) или в личной переписке (записки, частные письма, мессенджеры).
• б) задача речи: непосредственный обмен информацией, мыслями, чувствами в непринужденной обстановке; установление и поддержание контакта.
• в) жанры: диалог, беседа, спор, частный разговор, записка, личное письмо, переписка в чате.
• г) языковые средства, присущие данному стилю:
  • Лексические: широкое использование разговорной и просторечной лексики, эмоционально-оценочных слов (с уменьшительно-ласкательными или уничижительными суффиксами), жаргонизмов.
  • Морфологические: частое использование местоимений, частиц, междометий; менее строгий выбор грамматических форм.
  • Синтаксические: преобладание простых и неполных предложений, эллипсис (пропуск слов, понятных из контекста), свободный порядок слов, вопросительные и восклицательные конструкции, повторы.