Номер 56, страница 42 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Синтаксис и пунктуация. Сложносочинённое предложение. Параграф 7. Основные группы сложносочинённых предложений - номер 56, страница 42.

№56 (с. 42)
Условие 2025. №56 (с. 42)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 42, номер 56, Условие 2025

56. Выполните интерактивные задания по теме «Сложносочинённое предложение».

Решение 2025. №56 (с. 42)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 42, номер 56, Решение 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 42, номер 56, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2 2025. №56 (с. 42)

Данное задание предполагает выполнение интерактивных упражнений, доступ к которым осуществляется по qr-коду. поскольку я не могу сканировать qr-коды и взаимодействовать с веб-страницами, я предоставлю развернутый теоретический материал по теме «сложносочинённое предложение», который поможет вам выполнить эти задания.

Определение и структура сложносочинённого предложения (ССП)

сложносочинённое предложение — это сложное предложение, части которого являются грамматически равноправными и связаны между собой при помощи сочинительных союзов. каждая часть ссп имеет свою грамматическую основу (подлежащее и сказуемое, либо один из главных членов).
схема ссп: [ грамматическая основа 1 ], союз [ грамматическая основа 2 ].
например: [прошла гроза], и [выглянуло солнце].

Группы сочинительных союзов и смысловые отношения

в зависимости от союза, между частями ссп возникают разные смысловые отношения.

1. соединительные союзы: и, да (в значении «и»), ни... ни..., тоже, также.
эти союзы указывают на одновременность происходящих событий или их последовательность.

  • отношения одновременности: в саду горели костры, и с треском лопались в огне сырые ветки.
  • отношения последовательности: дверь отворилась, и в комнату вошёл незнакомец.
  • союз ни... ни... используется в отрицательных предложениях: ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет.

2. противительные союзы: а, но, да (в значении «но»), однако, зато, же.
эти союзы указывают на противопоставление или сопоставление явлений.

  • противопоставление: он хотел спать, но работа ещё не была закончена.
  • сопоставление: одни звёзды ярко светили, а другие уже начинали меркнуть.
  • компенсация: место было неудобное, зато вид открывался прекрасный.

3. разделительные союзы: или, либо, то... то..., не то... не то..., то ли... то ли...
эти союзы указывают на чередование событий, их взаимоисключение или возможность выбора одного из них.

  • взаимоисключение/выбор: или мы поедем на море, или мы останемся на даче.
  • чередование: то шёл снег, то начиналась метель.

Пунктуация в сложносочинённом предложении

Основное правило: между частями сложносочинённого предложения перед сочинительным союзом ставится запятая.
например: ветер стих, и пошёл мелкий дождь.

Запятая не ставится, если:

  1. части ссп имеют общий второстепенный член предложения (чаще всего обстоятельство места или времени).
    например: в начале весны тает снег и прилетают грачи. (общий второстепенный член — «в начале весны»).
  2. части ссп имеют общее вводное слово.
    например: к счастью, погода наладилась и экскурсия состоялась.
  3. части ссп имеют общую придаточную часть в составе сложноподчинённого предложения.
    например: когда все разошлись, свет в доме погас и наступила тишина.
  4. обе части являются вопросительными, восклицательными или побудительными предложениями.
    например: кто вы и что вам здесь нужно? как ярко светит солнце и как тепло на улице!
  5. обе части являются безличными предложениями с синонимичными словами или одинаковой формой.
    например: светало и подмораживало.

Тире в сложносочинённом предложении
тире ставится, если вторая часть предложения содержит неожиданное следствие, резкое противопоставление или быстрый результат.
например: ещё один напор — и враг бежит. я спешил — и всё равно опоздал.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 56 расположенного на странице 42 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №56 (с. 42), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.