Номер 66, страница 47 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Синтаксис и пунктуация. Сложносочинённое предложение. Параграф 8. Знаки препинания в сложносочинённом предложении - номер 66, страница 47.

№66 (с. 47)
Условие 2025. №66 (с. 47)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 47, номер 66, Условие 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 47, номер 66, Условие 2025 (продолжение 2)

66. Выполните интерактивные задания по теме «Сложносочинённое предложение».

Решение 2025. №66 (с. 47)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 47, номер 66, Решение 2025
Решение 2 2025. №66 (с. 47)

Задание предполагает выполнение интерактивных упражнений по теме «Сложносочинённое предложение» (ССП), доступных по QR-коду. Ниже представлено развернутое решение этих заданий с теоретическими пояснениями.

Сложносочинённое предложение — это вид сложного предложения, в котором простые предложения (части) являются равноправными по смыслу и соединены при помощи сочинительных союзов. Части ССП синтаксически не зависят друг от друга, и от одной части нельзя задать вопрос к другой. Как правило, части сложносочинённого предложения разделяются запятой.

Сочинительные союзы делятся на три основные группы:

1. Соединительные союзы: и, да (в значении «и»), ни...ни, тоже, также. Они служат для выражения одновременности, последовательности событий или причинно-следственной связи.

2. Противительные союзы: а, но, да (в значении «но»), однако, зато, же. Они используются для выражения противопоставления или сопоставления явлений.

3. Разделительные союзы: или, либо, то...то, не то...не то, то ли...то ли. Они указывают на чередование, выбор или взаимоисключение.

Соедините части предложения

В этом задании требуется составить цельные сложносочинённые предложения, соединив их части. Правильно составленные предложения:

Сверкнула молния, и послышался удар грома.

Я очень устал, зато работа была сделана.

То солнце тусклое блестит, то туча чёрная висит.

Все должны были собраться, однако никто не пришёл.

Определите вид союза в сложносочинённом предложении

Здесь необходимо определить, к какой группе относится союз, связывающий части предложения.

Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет. — использован повторяющийся соединительный союз ни...ни.

В саду было прохладно, да и в доме горели лампы. — использован соединительный союз да и.

Офицеры занимались с солдатами, а в промежутках отдыхали. — использован противительный союз а.

То ли я не повзрослел, то ли мир изменился. — использован разделительный союз то ли...то ли.

Верно ли утверждение?

В данном задании нужно определить, истинны или ложны утверждения, касающиеся сложносочинённых предложений.

Сложносочинённое предложение — это сложное предложение, в котором простые предложения связаны сочинительными союзами.Верно. Это точное определение ССП.

В сложносочинённом предложении простые предложения равноправны по смыслу.Верно. Это является ключевой характеристикой сочинительной связи — отсутствие главной и зависимой частей.

Части сложносочинённого предложения отделяются друг от друга запятой.Верно. Это основное правило пунктуации для ССП, хотя существуют исключения.

Сочинительные союзы делятся на три группы: соединительные, подчинительные, разделительные.Неверно. Подчинительные союзы используются в сложноподчинённых предложениях. Третья группа сочинительных союзов — противительные.

Выберите предложения, в которых нужно поставить одну запятую

Это задание проверяет знание правил постановки запятой в ССП. Запятая необходима в следующих предложениях:

1. Солнце село, и тучи рассеялись.
Пояснение: это ССП, состоящее из двух грамматических основ (солнце село; тучи рассеялись), которые соединены союзом и и не имеют общих элементов.

2. Пугачёв дал знак, и меня тотчас отпустили.
Пояснение: это ССП с двумя грамматическими основами (Пугачёв дал знак; меня отпустили), соединёнными союзом и.

В других предложениях запятая не требуется по следующим причинам:

К утру дождь прекратился и ветер утих. — запятая не ставится, так как обе части предложения имеют общий второстепенный член — обстоятельство времени к утру.

Кто вы и что вам нужно? — запятая не ставится, так как обе части представляют собой вопросительные предложения, объединённые общей вопросительной интонацией.

Море глухо роптало и билось о берег. — запятая не ставится, так как это простое предложение с однородными сказуемыми (роптало и билось), а не сложносочинённое.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 66 расположенного на странице 47 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №66 (с. 47), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.