номер 2, страница 67, частка 1 - гдз по Истории Беларуси 10 класс учебник Кохановский, Кошелев

Отличие факта от мнения

2. Умение отличать факты от мнений помогает лучше ориентироваться в современном информационном пространстве и принимать обоснованные решения в отношении получаемой информации. Проверьте, обладаете ли вы такими умениями. Выполните задания.

А. Прочитайте текст. Перечислите изменения, произошедшие в человеке и с человеком в результате перехода от собирательства к земледелию.

О появлении производящего хозяйства на территории Беларуси, в частности земледелия, свидетельствует обнаруженная археологами пыльца окультуренных злаков — пшеницы и ячменя, а также сорных растений. Самое древнее ее местоположение найдено на территории Белорусского Полесья, его возраст — 7 тысяч лет. Через несколько столетий крупнейшее изобретение человечества достигло центральных районов Беларуси: пыльца пшеницы обнаружена около стоянки Заценье в Логойском районе Минской области. К концу неолита следы земледелия появились и на севере Беларуси. Свидетельством его широкого распространения являются также находки определенных орудий труда: топоров, серпов, мотыг, зернотерок. Сама же идея земледелия, как уже говорилось ранее, была заимствована древнейшим населением Беларуси у индоевропейцев.

Б. Прочитайте утверждения. Укажите позиции, в которых содержатся факты, и позиции, в которых выражено мнение. Свой ответ аргументируйте.

1) Земледелие позволило людям лучше питаться.

2) Более скудное по разнообразию питание земледельцев по сравнению с охотниками привело к возникновению новых болезней.

3) Оседлый образ жизни земледельцев обусловил появление признаков антисанитарии.

4) С переходом к земледелию у человека появляется понятие «дом» в современном его представлении.

Предложите свои варианты утверждений для данной таблицы.

2. А. Прочитайте текст. Перечислите изменения, произошедшие в человеке и с человеком в результате перехода от собирательства к земледелию.

1) Появление производящего хозяйства, в частности земледелия.

2) Распространение окультуренных злаков, таких как пшеница и ячмень.

3) Использование новых орудий труда: топоров, серпов, мотыг, зернотерок.

4) Переход к оседлому образу жизни.

5) Заимствование идеи земледелия у индоевропейцев.

Б. Прочитайте утверждения. Укажите позиции, в которых содержатся факты, и позиции, в которых выражено мнение. Свой ответ аргументируйте.

1) Земледелие позволило людям лучше питаться. — Мнение. Аргумент: Это утверждение выражает оценку, которая может варьироваться в зависимости от точки зрения. Например, кто-то может считать, что питание земледельцев было лучше, а кто-то — что хуже.

2) Более скудное по разнообразию питание земледельцев по сравнению с охотниками привело к возникновению новых болезней. — Факт. Аргумент: Это утверждение можно проверить на основе исторических данных, которые показывают, что переход к земледелию действительно повлиял на здоровье людей.

3) Оседлый образ жизни земледельцев обусловил появление признаков антисанитарии. — Факт. Аргумент: Это утверждение можно подтвердить археологическими находками и исследованиями, которые показывают, что оседлый образ жизни привел к накоплению отходов и ухудшению санитарных условий.

4) С переходом к земледелию у человека появляется понятие «дом» в современном его представлении. — Мнение. Аргумент: Это утверждение выражает интерпретацию и оценку, так как понятие «дом» может иметь разные значения в разных культурах и эпохах.

Предложите свои варианты утверждений для данной таблицы.

Осуществление поиска информации

2. Умение отличать факты от мнений помогает лучше ориентироваться в современном информационном пространстве и принимать обоснованные решения в отношении получаемой информации. Проверьте, обладаете ли вы такими умениями. Выполните задания.

А. Прочитайте текст. Перечислите изменения, произошедшие в человеке и с человеком в результате перехода от собирательства к земледелию.

О появлении производящего хозяйства на территории Беларуси, в частности земледелия, свидетельствует обнаруженная археологами пыльца окультуренных злаков — пшеницы и ячменя, а также сорных растений. Самое древнее ее местоположение найдено на территории Белорусского Полесья, его возраст — 7 тысяч лет. Через несколько столетий крупнейшее изобретение человечества достигло центральных районов Беларуси: пыльца пшеницы обнаружена около стоянки Заценье в Логойском районе Минской области. К концу неолита следы земледелия появились и на севере Беларуси. Свидетельством его широкого распространения являются также находки определенных орудий труда: топоров, серпов, мотыг, зернотерок. Сама же идея земледелия, как уже говорилось ранее, была заимствована древнейшим населением Беларуси у индоевропейцев.

Б. Прочитайте утверждения. Укажите позиции, в которых содержатся факты, и позиции, в которых выражено мнение. Свой ответ аргументируйте.

1) Земледелие позволило людям лучше питаться.

2) Более скудное по разнообразию питание земледельцев по сравнению с охотниками привело к возникновению новых болезней.

3) Оседлый образ жизни земледельцев обусловил появление признаков антисанитарии.

4) С переходом к земледелию у человека появляется понятие «дом» в современном его представлении.

Предложите свои варианты утверждений для данной таблицы.