Номер 1, страница 72, частка 1 - гдз по Истории Беларуси 10 класс учебник Кохановский, Кошелев

1. Прочитайте перечень понятий, с которыми вы встретились при изучении раздела.

Античность, кроманьонец, цивилизация, империя, стоянка, бронзовый век, иероглиф, религия, фараон, соседская община, индоевропейцы, восточная деспотия, наскальная живопись, неолитическая революция, государство, орошаемое земледелие, мегалит, патриархальное рабство, полис.

Выполните задания.

А. Разделите понятия на две группы и разместите их в соответствующих столбцах таблицы.

Б. Выберите понятия, характерные для описания Беларуси в древности. Объясните их значение, конкретизируйте примерами изученных исторических событий, явлений и процессов.

Обобщение по разделу «Становление древнейших цивилизаций. Беларусь в до государственный период»

Работаем с понятиями

1.Прочитайте перечень понятий, с которыми вы встречались при изучении раздела.

А.Разделите понятия на две группы и разместите их в соответствующих столбцах таблицы.

Б.Выберите понятия, характерные для описания Беларуси в древности. Объясните их значение, конкретизируйте примерами изученных исторических событий, явлений и процессов.

Кроманьонец – древний человек современного типа. На территории Беларуси кроманьонцы обитали около 24-21 тысяч лет до н. э., их стоянки найдены у деревень Юровичи и Бердыж.

Стоянка – место временного или постоянного обитания древних людей. Примеры стоянок на территории Беларуси: Юровичи и Бердыж, где жили кроманьонцы.

Бронзовый век – период, когда люди начали использовать бронзовые орудия труда. На территории Беларуси бронзовый век датируется началом 2-го тысячелетия до н. э. – VIII в. до н. э.

Наскальная живопись – изображения, выполненные на скалах или камнях. В Беларуси такие изображения могли быть связаны с магическими обрядами и ритуалами.

Неолитическая революция – переход от присваивающего хозяйства к производящему (земледелие и скотоводство). В Беларуси этот процесс начался с середины 3-го тысячелетия до н. э.