номер 3, страница 89 - гдз по немецкому языку 10 класс рабочая тетрадь Будько, Урбанович

Стр. 89, упр. 3a.

Познакомьтесь с другими проектами и акциями немецкой и белорусской молодежи.

О чем идет речь во всех текстах? Кратко передайте содержание каждого текста (2-3 предложения).

1) Im Text A geht es um die Jugendfeuerwehren in Deutschland. Die Jugendlichen treffen sich regelmäßig, lernen und üben, wie man Feuer löscht oder wie man am Unfallort Erste Hilfe leistet. Sie lernen Verantwortung übernehmen.
В тексте А рассказывается о молодежных пожарных командах в Германии. Молодые люди регулярно встречаются, учатся и тренируются в тушении пожаров или оказании первой помощи на месте происшествия. Они учатся брать на себя ответственность.

2) Im Text B geht es um die BUNDjugend. Die Kinder und Jugendliche setzen sich für den Schutz der Natur und Umwelt ein. Sie informieren die Bevölkerung über Umweltprobleme und machen aktiven Naturschutz. Sie schützen seltene Tiere und Pflanzen, organisieren naturkundliche Ausflüge und Reisen.
В тексте В рассказывается о союзе молодежи. Дети и подростки принимают участие в защите природы и окружающей среды. Они информируют население об экологических проблемах и активно охраняют природу. Они охраняют редких животных и растения, организуют естественнонаучные экскурсии и путешествия.

3) Im Text C geht es um die Jugend-Lebens-Rettungs-Gesellschaft in Belarus. Sie werden als Rettungsschwimmer vorbereitet, sorgen für die Sicherheit und Rettung von Schwimmern an Flüssen, Seen und in Schwimmbädern. Die Jugendlichen lernen auch Erste Hilfe leisten und sich mit Motorbooten umgehen. Sie sorgen auch für Sauberkeit und Schutz der Gewässer.
В тексте С рассказывается о молодежном обществе по спасению жизни в Беларуси. Они проходят подготовку как пловцы-спасатели, заботятся о безопасности и спасении пловцов на реках, озерах и в бассейнах. Ребята также учатся оказывать первую помощь и пользоваться моторными лодками. Они также обеспечивают чистоту и защиту водных ресурсов.

Перевод:

Текст А. Молодежная пожарная дружина

В Германии популярны молодежные пожарные команды. Об этом свидетельствуют более 260 000 членов в возрасте от 10 до 18 лет в 18 000 городов и деревень. Молодые люди регулярно встречаются, учатся и практикуются в тушении пожаров или оказании первой помощи на месте происшествия. Они учатся брать на себя ответственность, добиваются успеха и признания и узнают, что оказание помощи может приносить радость.

Текст В. Союз молодежи

Здесь дети и молодежь выступают за защиту природы и окружающей среды. Они участвуют в семинарах и узнают больше об экологии и защите окружающей среды. Они информируют население об экологических проблемах и активно занимаются охраной природы. Они охраняют редких животных и растения. Они также организуют естественнонаучные экскурсии и путешествия или знакомятся с другими защитниками природы в лагерях.

Текст С. Молодежное общество спасения жизни в Беларуси

Многие дети и молодые люди являются членами молодежного общества спасения в Беларуси. Они проходят подготовку как пловцы-спасатели, обеспечивают безопасность и спасение пловцов на реках, озерах и в бассейнах. Они следят за тем, чтобы никто не утонул в воде. Для членов этого общества плавание является основным направлением занятий спортом. Есть даже чемпионаты Беларуси по спасательному плаванию. Но молодые люди также учатся оказывать первую помощь и управлять моторными лодками. Они также обеспечивают чистоту и защиту водных просторов.

Стр. 91, упр. 3б.

Какие проекты вы рекомендуете молодежи? Прочитайте и напишите имена.

1) Кому вы порекомендуете проект «За доброе дело»? - Anna, Leo

2) Кому вы порекомендуете объединение BUNDjugend? - Angelika

3) Кому вы порекомендуете Молодежное общество спасения жизни? - Мах

Перевод:

Анна: Я хотела бы сделать что-нибудь полезное, например, помогать больным детям или в доме престарелых.

Макс: Я хотел бы спасать людей, например, когда они тонут в озерах или реках.

Лео: Мне нравится помогать детям, отстающим в учебе, или детям-инвалидам.

Ангелика: В природе есть много исчезающих животных, которым нужна наша помощь. Это то, что для меня.

Стр. 91, упр. 3с.

Напишите проекты, в которых вы участвуете или участвовали.

Ich nehme am Projekt „Schützen wir gemeinsam unseren Planeten!" Wir sammeln Altpapier für die Herstellung von Recycling-Papier und schützen damit Wälder.
Я принимаю участие в проекте «Защитим нашу планету вместе!» Мы собираем макулатуру для производства вторичной бумаги и тем самым защищаем леса.

Ich habe am Projekt „Für den guten Zweck" teilgenommen. Wir haben Schulsachen gesammelt und den armen Kindern geschenkt. Wir haben auch zu Weihnachten ein interessantes Programm vorbereitet, Eintrittskarten verkauft, das Lottospiel gemacht und das Geld den armen Kindern gespendet.
Я принимал участие в проекте «За доброе дело». Мы собирали школьные принадлежности и подарили бедным детям. Также мы подготовили интересную программу к Рождеству, продали билеты, организовали лотерею и спонсировали деньги бедным детям.

3. Ознакомьтесь с другими проектами и акциями немецкой и белорусской молодежи.

a. О чем идет речь во всех текстах? Кратко изложите содержание каждого текста (2–3 предложения).

1) В тексте A __________
__________
__________

2) В тексте B __________
__________
__________

3) В тексте C __________
__________
__________

Текст A. Молодежная пожарная команда

Молодежные пожарные команды популярны в Германии. Об этом свидетельствуют более 260 000 участников в возрасте от 10 до 18 лет в 18 000 городах и деревнях. Подростки регулярно встречаются, учатся и тренируются тушить пожар или оказывать первую помощь на месте происшествия. Они учатся брать на себя ответственность, испытывают успех и признание и узнают, что помогать может быть весело.

Текст B. BUNDjugend

Здесь дети и подростки выступают за защиту природы и окружающей среды. Они участвуют в семинарах и узнают больше об экологии и охране окружающей среды. Они информируют население о проблемах окружающей среды и активно занимаются ее защитой. Они защищают редких животных и растения. Кроме того, они организуют природоведческие экскурсии и поездки или знакомятся с другими защитниками природы в лагерях.

Текст C. Молодежное общество спасения на водах в Беларуси

Многие дети и подростки являются членами Молодежного общества спасения на водах в Беларуси. Их готовят как спасателей, они обеспечивают безопасность и спасение пловцов на реках, озерах и в бассейнах. Они следят за тем, чтобы никто не утонул в водоемах. Плавание находится в центре спортивной деятельности членов этого общества. Существуют даже белорусские чемпионаты по спасательному плаванию. Но подростки также учатся оказывать первую помощь и обращаться с моторными лодками. Они также заботятся о чистоте и защите водоемов.

b. Какие проекты вы порекомендуете подросткам? Прочитайте и напишите имена.

1) Кому вы порекомендуете проект «На благое дело»? — ___________

2) Кому вы порекомендуете союз BUNDjugend? — ___________

3) Кому вы порекомендуете Молодежное общество спасения на водах? — ___________

Анна: Я хочу сделать что-то полезное, например, помочь больным детям или в доме престарелых.

Макс: Я хочу спасать людей, например, когда они тонут в озерах или реках.

Лео: Я люблю помогать слабым или детям-инвалидам.

Анжелика: В природе много исчезающих видов животных, которым нужна наша помощь. Это для меня.

c. Напишите проекты, в которых вы участвуете или участвовали.

__________
__________
__________

Ответ:

a.

1) Im Text A geht es um die Jugendfeuerwehr in Deutschland. Jugendliche lernen, wie man Feuer löscht und Erste Hilfe leistet. Sie übernehmen Verantwortung und erfahren, dass Helfen Spaß macht.

2) Im Text B wird die BUNDjugend vorgestellt, eine Organisation für Natur- und Umweltschutz. Kinder und Jugendliche schützen seltene Tiere und Pflanzen und nehmen an Exkursionen und Camps teil.

3) Im Text C geht es um die Jugend-Lebens-Rettungs-Gesellschaft in Belarus. Die Mitglieder werden zu Rettungsschwimmern ausgebildet, um Menschen an Gewässern zu schützen und zu retten.

b.

1) Anna, Leo

2) Angelika

3) Max

c.

Ich habe an einem Schulprojekt zur Mülltrennung teilgenommen. Wir haben auch Plakate gemalt, um andere Schüler zu informieren.

Перевод:

a.

1) В тексте А речь идет о молодежной пожарной команде в Германии. Подростки учатся тушить пожары и оказывать первую помощь. Они берут на себя ответственность и узнают, что помогать — это весело.

2) В тексте B представлена BUNDjugend, организация по защите природы и окружающей среды. Дети и подростки защищают редких животных и растения, участвуют в экскурсиях и лагерях.

3) В тексте C речь идет о Молодежном обществе спасения на водах в Беларуси. Участников готовят как спасателей, чтобы защищать и спасать людей на водоемах.

b.

1) Анна, Лео

2) Анжелика

3) Макс

c.

Я принимал(а) участие в школьном проекте по раздельному сбору мусора. Мы также рисовали плакаты, чтобы проинформировать других учеников.