Номер 3, страница 89 - гдз по немецкому языку 10 класс рабочая тетрадь Будько, Урбанович

3. Ознакомьтесь с другими проектами и акциями немецкой и белорусской молодежи.

a. О чем идет речь во всех текстах? Кратко изложите содержание каждого текста (2–3 предложения).

1) В тексте A __________
__________
__________

2) В тексте B __________
__________
__________

3) В тексте C __________
__________
__________

Текст A. Молодежная пожарная команда

Молодежные пожарные команды популярны в Германии. Об этом свидетельствуют более 260 000 участников в возрасте от 10 до 18 лет в 18 000 городах и деревнях. Подростки регулярно встречаются, учатся и тренируются тушить пожар или оказывать первую помощь на месте происшествия. Они учатся брать на себя ответственность, испытывают успех и признание и узнают, что помогать может быть весело.

Текст B. BUNDjugend

Здесь дети и подростки выступают за защиту природы и окружающей среды. Они участвуют в семинарах и узнают больше об экологии и охране окружающей среды. Они информируют население о проблемах окружающей среды и активно занимаются ее защитой. Они защищают редких животных и растения. Кроме того, они организуют природоведческие экскурсии и поездки или знакомятся с другими защитниками природы в лагерях.

Текст C. Молодежное общество спасения на водах в Беларуси

Многие дети и подростки являются членами Молодежного общества спасения на водах в Беларуси. Их готовят как спасателей, они обеспечивают безопасность и спасение пловцов на реках, озерах и в бассейнах. Они следят за тем, чтобы никто не утонул в водоемах. Плавание находится в центре спортивной деятельности членов этого общества. Существуют даже белорусские чемпионаты по спасательному плаванию. Но подростки также учатся оказывать первую помощь и обращаться с моторными лодками. Они также заботятся о чистоте и защите водоемов.

b. Какие проекты вы порекомендуете подросткам? Прочитайте и напишите имена.

1) Кому вы порекомендуете проект «На благое дело»? — ___________

2) Кому вы порекомендуете союз BUNDjugend? — ___________

3) Кому вы порекомендуете Молодежное общество спасения на водах? — ___________

Анна: Я хочу сделать что-то полезное, например, помочь больным детям или в доме престарелых.

Макс: Я хочу спасать людей, например, когда они тонут в озерах или реках.

Лео: Я люблю помогать слабым или детям-инвалидам.

Анжелика: В природе много исчезающих видов животных, которым нужна наша помощь. Это для меня.

c. Напишите проекты, в которых вы участвуете или участвовали.

__________
__________
__________

Ответ:

a.

1) Im Text A geht es um die Jugendfeuerwehr in Deutschland. Jugendliche lernen, wie man Feuer löscht und Erste Hilfe leistet. Sie übernehmen Verantwortung und erfahren, dass Helfen Spaß macht.

2) Im Text B wird die BUNDjugend vorgestellt, eine Organisation für Natur- und Umweltschutz. Kinder und Jugendliche schützen seltene Tiere und Pflanzen und nehmen an Exkursionen und Camps teil.

3) Im Text C geht es um die Jugend-Lebens-Rettungs-Gesellschaft in Belarus. Die Mitglieder werden zu Rettungsschwimmern ausgebildet, um Menschen an Gewässern zu schützen und zu retten.

b.

1) Anna, Leo

2) Angelika

3) Max

c.

Ich habe an einem Schulprojekt zur Mülltrennung teilgenommen. Wir haben auch Plakate gemalt, um andere Schüler zu informieren.

Перевод:

a.

1) В тексте А речь идет о молодежной пожарной команде в Германии. Подростки учатся тушить пожары и оказывать первую помощь. Они берут на себя ответственность и узнают, что помогать — это весело.

2) В тексте B представлена BUNDjugend, организация по защите природы и окружающей среды. Дети и подростки защищают редких животных и растения, участвуют в экскурсиях и лагерях.

3) В тексте C речь идет о Молодежном обществе спасения на водах в Беларуси. Участников готовят как спасателей, чтобы защищать и спасать людей на водоемах.

b.

1) Анна, Лео

2) Анжелика

3) Макс

c.

Я принимал(а) участие в школьном проекте по раздельному сбору мусора. Мы также рисовали плакаты, чтобы проинформировать других учеников.