номер 4, страница 57 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Юхнель, Демченко

4. Answer the questions.

1. Who tells the story? 2. Why is the author's grandmother angry with him? 3. What argument does she use to demonstrate that she is right? 4. Who did the king's son want to marry? 5. On what condition did the girl agree to marry him? 6. What craft did the young man learn? 7. How did the king's son get into trouble? 8. Why wasn't he killed immediately? 9. What saved him from death? 10. Why did he thank the shepherd's daughter?

4. (p. 57)

Answer the questions.
Ответьте на вопросы.

1. Who tells the story? The story is told by writer's grandmother.
Кто рассказывает эту историю? Эту историю рассказывает бабушка писателя.

2. Why is the author's grandmother angry with him? She's angry because her grandson can't do anything with his hands.
Почему бабушка автора сердится на него? Она злится, потому что ее внук ничего не может сделать своими руками.

3. What argument does she use to demonstrate that she is right? It is not proper for a young man to be ignorant of an honourable craft.
Какой аргумент она использует, чтобы продемонстрировать, что она права? Не подобает молодому человеку быть невежественным в благородном ремесле.

4. Who did the king's son want to marry? He wanted to marry shepherd's daughter.
На ком хотел жениться сын короля? Он хотел жениться на дочери пастуха.

5. On what condition did the girl agree to marry him? She agreed to marry him if he learned to do some labour.
На каком условии девушка согласилась выйти за него замуж? Она согласилась выйти за него замуж, если он научится работать.

6. What craft did the young man learn? He learned to weave straw rugs.
Какому ремеслу научился молодой человек? Он научился плести соломенные коврики.

7. How did the king's son get into trouble? One day, the king's son was walking through the streets of Baghdad, and he came upon an eating place which was so clean and cool that he entered it and sat at the table. This place, said my grandmother, was a place of thieves and murderers, and they took the king's son and placed him in a large dungeon where many great men of the city were being held.
Как сын короля попал в беду? Однажды сын короля шел по улицам Багдада и набрел на закусочную, которая была такой чистой и прохладной, что он вошел в нее и сел за стол. Это место, сказала моя бабушка, было местом воров и убийц, и они взяли сына короля и поместили его в большую темницу, где содержались многие великие люди города.

8. Why wasn't he killed immediately? The king's son was of the leanest of the men, and it was not known that he was the son of the king of the Persians, so his life was spared
Почему его не убили сразу? Сын царя был самым худым из людей, и не было известно, что он был сыном персидского царя, поэтому его жизнь была сохранена.

9. What saved him from death? He made three rugs and sent them to the palace where his wife could read the message on them.
Что спасло его от смерти? Он сделал три ковра и отправил их во дворец, где его жена могла прочитать написанное на них послание.

10. Why did he thank the shepherd's daughter? He thanked her because she saved his life.
Почему он поблагодарил дочь пастуха? Он поблагодарил ее за то, что она спасла ему жизнь.

4. Ответьте на вопросы.

1. Кто рассказывает историю? 2. Почему бабушка автора сердится на него? 3. Какой аргумент она использует, чтобы доказать свою правоту? 4. На ком хотел жениться сын короля? 5. При каком условии девушка согласилась выйти за него замуж? 6. Какому ремеслу научился юноша? 7. Как сын короля попал в беду? 8. Почему его не убили сразу? 9. Что спасло его от смерти? 10. Почему он поблагодарил дочь пастуха?

Ответ:

1. The author tells the story.

2. She is angry with him because he does not want to learn a craft.

3. She tells him a story about a king's son to prove her point.

4. The king's son wanted to marry a shepherd's daughter.

5. She agreed on the condition that he learn a craft.

6. The young man learned the craft of weaving carpets.

7. He was captured by robbers while traveling.

8. He wasn't killed immediately because the robbers wanted to know if he had any useful skills.

9. His skill in weaving carpets saved him from death.

10. He thanked her because her wisdom saved his life.

Перевод:

1. Историю рассказывает автор.

2. Она сердится на него, потому что он не хочет учиться ремеслу.

3. Она рассказывает ему историю о сыне короля, чтобы доказать свою правоту.

4. Сын короля хотел жениться на дочери пастуха.

5. Она согласилась при условии, что он научится ремеслу.

6. Юноша научился ремеслу ковроткачества.

7. Во время путешествия он был схвачен разбойниками.

8. Его не убили сразу, потому что разбойники хотели узнать, есть ли у него какие-либо полезные навыки.

9. Его умение ткать ковры спасло его от смерти.

10. Он поблагодарил ее, потому что ее мудрость спасла ему жизнь.