ГДЗ по немецкому языку 11 класс учебник Будько, Урбанович

Немецкий язык (Deutsch), 11 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, бирюзового цвета

Авторы: Будько А. Ф., Урбанович И. Ю.

Тип: Schülerbuch (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: бирюзовый, белый

ISBN: 978-985-06-3112-1

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

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1. Berufswahl
A. Berufe und Berufswünsche
1. Akademiker oder qualifi zierte Fachkräfte? 1a 1b 1c
2. Berufe aktuell 2a 2b 2c 2d 2e 2f 2g
3. Berufsbereiche und Berufe 3а 3b
4. Berufsfelder 4а 4b 4c 4d
5. Berufe und Tätigkeiten 5а 5b
6. Berufe und Arbeitsorte 6а 6b 6c 6d
7. Berufe, Fähigkeiten und Stärken 7a 7b 7c 7d 7e 7f 7g 7h 7i 7j 7k 7l 7m
8. Anforderungen an Berufe 8a 8b 8c 8d 8e 8f 8g 8h 8i 8j 8k 8l 8m
9. Fremdsprachen und Berufe 9a 9b 9c 9d
10. Berufsporträts 10a 10b 10c 10d 10e 10f 10g
11. Über die Arbeit nachdenken 11a 11b 11c 11d
B. Berufsorientierung
1. Gute Beratung – ein guter Start 1a 1b 1c 1d
2. Ein guter Rat – eine gute Tat 2a 2b 2c 2d
3. Möglichkeiten einen Wunschberuf zu entdecken: «Tag der Berufe» 3a 3b 3c
4. Eltern als wichtige Berufsberater 4a 4b 4c 4d 4e 4f
5. Hochschulen entdecken 5a 5b
6. Freundinnen oder Freunde als Berater 6a 6b
C. Wege zum Wunschberuf
1. Das Abitur – was dann? 1a 1b 1c
2. Eine Entscheidung treffen: Studium oder Ausbildung? 2a 2b 2c 2d 2e 2f 2g
3. Die Qual der Wahl 3a 3b 3c 3d
4. Studieren. Aber was? 4a 4b 4c
5. Voraussetzungen für das Studium in Deutschland 5a 5b 5c
6. Europäisch studieren 6a 6b 6c 6d 6e 6f
7. Studieren, aber wo? An der Universität (Uni)? An der Fachhochschule (FHS / FH)? 7a 7b 7c
8. Die Wahl der richtigen Universität / Fachhochschule 8a 8b 8c 8d 8e 8f 8g 8h
9. Bewerbung und Immatrikulation 9a 9b
10. Lebenslauf als Hauptdokument für die Bewerbung 10a 10b 10c 10d 10e
11. Bewerbung um ein duales Studium in Deutschland 11a 11b 11c 11d 11e 11f 11g
12. Schreibstile der Bewerbung 12a 12b 12c
13. Beim Vorstellungsgespräch gründlich sein 13a 13b 13c 13d 13e 13f 13g 13h 13i 13j 13k 13l
14. Erfolg und Misserfolg bei der Berufswahl 14a 14b 14c 14d
D. Projekt: Ein Berufsportfolio
Tipps
2. Familie
A. Familienbilder
1. Was ist eine Familie? 1a 1b 1c 1d 1e 1f 1g
2. Staatliche Familienförderung 2a 2b 2c 2d 2e
3. Eltern und Kinder. Ihre Beziehungen 3a 3b 3c 3d
4. Was erwarten die Kinder von den Eltern? 4a 4b 4c 4d 4e
5. Ärger in der Familie 5a 5b 5c 5d 5e 5f 5g 5h 5i
6. Kinder auf der Straße 6a 6b 6c 6d
7. Generationsbrücken: Jung für Alt 7a 7b 7c 7d 7e
8. Generationsbrücken: Alt für Jung 8a 8b 8c
9. Generationsbrücken: Zusammenleben von Alt und Jung unter einem Dach 9a 9b 9c 9d 9e 9f 9g 9h 9i 9j 9k 9l
10. Ersatz für Eltern und Familien 10a 10b 10c 10d 10e
B. Familie und Tradition
1. Eine traditionelle Familie 1a 1b 1c 1d
2. Familienformen 2a 2b 2c
3. Familienstand. Verheiratet, ledig oder geschieden? 3a 3b 3c 3d 3e
4. Familienleben gestalten 4a 4b 4c 4d 4e 4f 4g
5. Rollenverteilung in der Familie 5a 5b 5c 5d 5e 5f 5g 5h
C. Familienfeste
1. Geburtstag ist der schönste Tag! 1a 1b 1c 1d 1e 1f 1g 1h 1i 1j 1k
2. Hochzeit feiern 2a 2b
3. Hochzeitsbräuche. Lesen Sie über einige 3a 3b 3c 3d 3e 3f 3g 3h 3i 3j
4. Hochzeitsglocken 4a 4b
D. Projekt: Eine typisch belarussische Familie
Tipps
3. Tourismus
A. Rolle des Tourismus
1. Vorteile und Nachteile des Tourismus 1a 1b 1c 1d 1e
2. Reisen früher und heute 2a 2b 2c 2d 2e 2f 2g
3. Moderne Reisetypen 3a 3b 3c 3d 3e
4. Reisen aller Art 4a 4b 4c
5. Weitere Reisearten: Rundreisen und Studienreisen 5a 5b 5c 5d
6. Trampen (lesen Sie: trämpen) – eine Reise für Jugendliche 6a 6b 6c 6d 6e
7. Eine ganz moderne Reisemöglichkeit 7a 7b 7c 7d 7e 7f 7g
8. Stellungnahme formulieren 8a 8b
9. Unterkunft während der Reise 9a 9b 9c 9d 9e
B. Gute Reise!
1. Fahrpläne als Informationsquelle 1a 1b
2. Fahrkarten besorgen – richtige Angebote wählen 2a 2b 2c 2d 2e
3. Reisen mit der Bahn 3a 3b 3c 3d 3e 3f 3g 3h 3i 3j 3k
4. Durchsagen verstehen 4a 4b 4c 4d 4e 4f 4g 4h
5. Reisen mit dem Bus 5a 5b
6. Reisen mit dem Fahrrad 6a 6b 6c
7. Vorteile und Nachteile der Verkehrsmittel beim Reisen 7a 7b 7c
8. Gründe des Reisens 8a 8b 8c 8d 8e
9. Die Planung und Buchung 9a 9b
10. Informationen in einem Reisebüro erfragen 10a 10b
11. Die beliebtesten Urlaubsreisen 11a 11b
C. Ausflugsziele kennenlernen
1. Reiseziele empfehlen 1a 1b
2. Sehenswertes in den deutschen Städten 2a 2b 2c 2d 2e 2f 2g
3. Sehenswertes in den belarussischen Städten 3a 3b 3c 3d
4. Burgen und Schlösser von Deutschland 4a 4b 4c 4d 4e 4f
5. Der Weg zu den schӧnsten Schlӧssern und Kirchen in Belarus 5a 5b 5c 5d
6. Landschaften und Gewässer in Deutschland 6a 6b 6c 6d 6e 6f
7. Belarussische Landschaften und Wasserwege 7a 7b
8. Belarussische Flüsse 8a 8b 8c 8d
9. Lesen Sie den Text auf der CD und entdecken Sie den Awgustów-Kanal. Wem würden Sie diese Reise empfehlen? 9
10. Ökotourismus 10a 10b 10c 10d 10e
D. Projekt: Ratgeber für Touristen
Tipps
4. Umwelt
A. Mit der Natur in Harmonie
1. Was ist die Natur? 1a 1b 1c 1d 1e 1f
2. Elemente des Lebens: das Wasser 2a 2b 2c 2d
3. Elemente des Lebens: Luft 3a 3b
4. Elemente des Lebens: Boden 4a 4b 4c 4d
5. Elemente des Lebens: Wald 5a 5b 5c 5d 5e 5f 5g
6. Diskutieren Sie 1
B. Umweltverschmutzung
1. Umweltprobleme 1a 1b 1c 1d 1e
2. Kleine Umweltsünden – große Schäden 2a 2b 2c 2d 2e 2f
3. Ursachen und Folgen der Umweltverschmutzung 3a 3b
4. Ursachen und Folgen der Tschernobyl-Katastrophe 4a 4b
5. Ursachen und Folgen des Waldsterbens 5a 5b 5c 5d 5e
6. Ursachen und Folgen der Wasserverschmutzung 6a 6b 6c 6d
7. Umwelt und Prognosen 7a 7b 7c 7d 7e 7f 7g
8. Einstellungen nehmen 8a 8b
C. Umweltschutz
1. Unsere Umwelt schützen 1a 1b
2. Vor wem oder wovor muss das alles geschützt werden? 2a 2b
3. Gründe für den Umweltschutz 3a 3b 3c 3d 3e
4. Müll sammeln, trennen und der Umwelt helfen 4a 4b
5. Wohin mit dem Müll? 5a 5b 5c
6. Mülltrennung in Deutschland 6a 6b 6c 6d
7. Abfälle reduzieren 7a 7b 7c 7d
8. Umweltschutz im Alltag: Strom sparen und ökologisch handeln 8a 8b 8c 8d 8e 8f 8g 8h
9. Umweltschutz im Alltag: Wasser sparen und ökologisch handeln 9a 9b 9c
10. Natur und Naturschutzgebiete 10a 10b 10c 10d 10e 10f 10g 10h
11. Unsere Umwelt geht uns alle an 11a 11b 11c 11d 11e 11f 11g 11h 11i 11j 11k
D. Projekt: Umweltschutz in der Schule / zu Hause / in meinem Wohnort
Tipps
5. Soziokulturelles poträt des landes
A. Deutschland und Belarus: Land und Leute
1. Deutschland als Bundesland 1a 1b 1c 1d 1e 1f 1g 1h
2. Die Staatssymbole der Bundesrepublik Deutschland 2a 2b 2c 2d 2e 2f 2g 2h 2i
3. Die Republik Belarus und ihre Staatsstruktur 3a 3b 3c 3d 3e 3f 3g 3h
4. Die Staatssymbole der Republik Belarus 4a 4b 4c 4d 4e 4f 4g 4h 4i 4j
5. Deutschland und die Bundesländer 5a 5b 5c 5d 5e 5f 5g
6. Belarus und seine Gebiete 6a 6b
7. Rechte der Bürger 7a 7b 7c 7d 7e 7f 7g 7h
8. Pflichten der Bürger 8a 8b 8c 8d 8e
9. Das Recht auf Gleichberechtigung 9a 9b 9c 9d 9e 9f 9g
B. Kultur und Tradition
1. Was ist «die Kultur»? 1a 1b
2. Kulturelles Leben in Deutschland 2a 2b 2c 2d 2e
3. Belarussische Kultur. Ein Blick in die Vergangenheit und Gegenwart 3a 3b 3c
4. Kultur und Sprache 4a 4b 4c 4d 4e 4f 4g 4h 4i 4j
5. Feste nach einer alten Tradition feiern 5a 5b 5c 5d 5e 5f 5g 5h 5i
6. Eine schöne Tradition Weihnachten zu feiern 6a 6b 6c 6d 6e 6f 6g
7. Andere Volksfeste feiern 7a 7b 7c 7d
8. Volksfeste in Belarus 8a 8b 8c 8d 8e 8f 8g 8h
9. Kultur und Volkstrachten 9a 9b 9c 9d 9e 9f
10. Andere Länder – andere Architektur 10a 10b 10c 10d 10e 10f 10g 10h 10i
C. Zwischen den Kulturen
1. Deutschland als multikulturelles Land 1a 1b 1c 1d 1e 1f 1g 1h 1i 1j
2. Miteinander leben. Was heißt das? 2a 2b 2c 2d 2e 2f 2g
3. Deutsche mit ausländischen Wurzeln 3a 3b 3c 3d
4. Belarus als Haus für viele Nationen 4a 4b 4c 4d 4e 4f 4g
5. Ausländer sind Menschen, die Brücken bauen 5a 5b 5c 5d
6. Fremde Kulturen in Belarus näher kennenlernen 6a 6b 6c 6d 6e
D. Projekt: Kulturdenkmäler von Belarus
Tipps
6. Nationalcharakter
A. Stereotype und Realität
1. Klischees bleiben Klischees 1a 1b 1c 1d
2. Eigenschaften der Deutschen 2a 2b 2c
3. Ordnung als Eigenschaft der Deutschen 3a 3b 3c 3d 3e 3f 3g 3h 3i 3j
4. Die Deutschen über Deutsche 4a 4b 4c 4d 4e 4f
5. Klischees über Belarussen 5a 5b 5c 5d 5e 5f 5g 5h 5i 5j 5k
B. Der andere Blick
1. Andere über die Deutschen 1a 1b
2. Die Deutschen und der Sinn für Humor 2a 2b
3. Belarussen über Deutsche 3a 3b 3c 3d 3e 3f 3g 3h 3i
4. Deutsche und ihre Mentalität 4a 4b 4c 4d 4e 4f
5. Deutsche und Japaner im Vergleich 5a 5b 5c
6. Deutsche entdecken die belarussische Nation 6a 6b 6c 6d 6e 6f
C. Vertrautes und Fremdes
1. Charakter und Stereotype 1a 1b 1c 1d 1e 1f
2. Nationalstolz 2a 2b 2c 2d 2e 2f
3. Gewohnheiten und Stereotype 3a 3b
4. Die anderen sind anders 4a 4b 4c 4d
D. Projekt: Das Porträt eines Belarussen
Tipps
7. Internationale zusammenarbeit
A. Internationale Organisationen
1. Die UNO – Garantie von Frieden und Sicherheit 1a 1b 1c 1d 1e
2. Multilaterale Zusammenarbeit von Belarus 2a 2b
3. Unser Haus Europa 3a 3b 3c 3d 3e 3f 3g
4. Wissen Sie, woher der Name Europa kommt? 4a 4b 4c 4d 4e
5. Was ist die Europäische Union (die EU)? 5a 5b 5c 5d 5e
6. Europa ohne Grenzen 6a 6b 6c 6d
7. In Europa leben 7a 7b
8. Für die Verständigung zwischen den Völkern in Europa 8a 8b 8c 8d
9. UNESCO – Organisation für Erziehung, Wissenschaft und Kultur 9a 9b 9c
10. Die UNESCO und das Weltkulturerbe 10a 10b 10c 10d 10e 10f
11. Die UNESCO und das Weltnaturerbe der Menschheit 11a 11b 11c
12. UNESCO und Internationaler Tag für Toleranz 12a 12b 12c 12d 12e
B. Möglichkeiten der internationalen Zusammenarbeit
1. Deutsch-belarussische Städtepartnerschaften 1a 1b 1c
2. Deutsch-belarussische Partnerschaften der Jugendlichen 2a 2b
3. Schulpartnerschaften als Dialog zwischen den Kulturen 3a 3b 3c 3d 3e 3f 3g
4. Zivilgesellschaftliche Initiativen bei der Zusammenarbeit 4a 4b 4c 4d 4e 4f
5. Hilfsprojekt: Tschernobyl-Hilfe 5a 5b 5c
C. Deutsch-belarussische Kulturbeziehungen
1. Kultur-Mittler in Belarus: das Goethe-Institut 1a 1b 1c 1d 1e 1f 1g
2. Kultur-Mittler: Die Botschaft der Bundesrepublik Deutschland in Belarus 2a 2b
3. Kulturmittler: Die Botschaft der Republik Belarus in Deutschland 3a 3b
D. Projekt: Woche von Belarus in Deutschland
Tipps
Grammatik: Informationen und Übungen
Konjunktiv II
1 2 3 4 5 6 7 8
Präteritum Konjunktiv
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Plusquamperfekt Konjunktiv
1 2 3 4 5 6 7 8
Obwohl-Sätze / Die Konzessivsätze
1 2 3 4 5
Partizip I und Partizip II
1 2 3 4 5 6 7 8
Satzgefüge (Systematisierung)
1 2 3
Обложка 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344

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Помощь от ГДЗ в учебе

Сложности при изучении немецкого языка неизбежны, ведь не всем школьникам удается до конца постигнуть премудрости чужой грамматики. Многие ребята продолжают допускать ошибки при письме, во время выполнения упражнений. Но низкие оценки не становятся поводом более внимательно относиться к освоению программы. Кроме того, зачастую ученикам элементарно не хватает времени на проработку своих недочетов. Улучшить качество получаемых знаний можно с помощью сборника ГДЗ к учебнику по немецкому языку за 11 класс Будько А.Ф.

Завершает курс иностранного в школе следующий материал:

  1. Сослагательное наклонение würde + Infinitiv для выражения вежливого предложения, просьбы, совета.
  2. Сложноподчиненные предложения.
  3. Сослагательное наклонение Plusquamperfekt Konjunktiv для выражения нереального действия в прошлом.
  4. Partizip I, Partizip II в роли определения.
  5. Субстантивированные причастия.
  6. Придаточное уступительное предложение с союзом obwohl, и т.д.

В конце учебного года учащимся нужно будет подтвердить полученные навыки на обязательных выпускных экзаменах. Чтобы не попасть впросак, стоит очень постараться и больше заниматься с решебником, обращая внимание на все детали. Разобраться в сведениях из онлайн-справочника смогут даже двоечники.

Высокие баллы по предмету с ГДЗ

Хоть немецкий язык и считается относительно легким в плане разговорной речи, однако грамматика у него весьма непроста. Чтобы запомнить многочисленные нюансы правописания, нужно потратить немало времени. К сожалению, именно этого ресурса у школьников постоянно не хватает, поэтому они все делают второпях. Решебник «Немецкий язык 11 класс Учебник Будько А.Ф., Урбанович И.Ю. (Вышэйшая школа, 2019 г.)» позволит ребятам действовать быстро, но при этом не упустить ничего важного.

Тренируясь под руководством сборника, можно добиться:

  1. полноценных знаний по всем разделам дисциплины;
  2. высокой успеваемости;
  3. безукоризненного понимания грамматических аспектов;
  4. хороших результатов по всем проверочным испытаниям.

Занятия с решебником не требуют особой подготовки или чего-то еще. Ознакомиться с тематикой можно где угодно, ведь издание представлено в онлайн-формате. Многие дети штудируют материал по пути домой, что позволяет им не сидеть часами над теорией. Заодно это облегчает и выполнение домашних заданий, ведь уже появляется представление, как именно нужно действовать. К тому же, справочник станет незаменимой поддержкой при подготовке к контрольным, учитывая, что в одном месте собрана вся информация по текущей программе.

Можно ли верить решебнику?

В Интернете сейчас можно найти практически любые сведения как развлекательного, так и обучающего характера. Однако не все из них достойны доверия. Порой ребята «обжигаются», пользуясь непроверенными сайтами, что заставляет их настороженно относиться к каждому контенту. Но по поводу готовых ответов Будько по немецкому языку за 11 класс школьники могут не переживать, ведь это не просто какая-то шпаргалка.

Представленный справочник отличается следующими характерными особенностями:

  • отвечает строгим требованиям программы;
  • соответствует учебной программе и основному учебнику;
  • составлен опытными методистами-языковедами;
  • отмечен многочисленными положительными отзывами.

На страницах пособия есть как верные ответы, так и готовые решения. Кроме того, авторы привели подробный перевод, наглядные примеры и много дополнительных примечаний, которые просто не оставят вопросов после изучения материала.