номер 10d, страница 188 - гдз по немецкому языку 11 класс учебник Будько, Урбанович

Немецкий язык (Deutsch), 11 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, бирюзового цвета

Авторы: Будько А. Ф., Урбанович И. Ю.

Тип: Schülerbuch (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: бирюзовый, белый

ISBN: 978-985-06-3112-1

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

4. Umwelt. C. Umweltschutz. 10. Natur und Naturschutzgebiete - номер 10d, страница 188.

№10d (с. 188)
Условие. №10d (с. 188)
скриншот условия
Немецкий язык (Deutsch), 11 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, бирюзового цвета, страница 188, номер 10d, Условие

d. Lesen Sie die anderen Meinungen und vergleichen Sie sie mit Ihren Meinungen. Was ist gleich? Was ist unterschiedlich?

Mit dem Naturschutzgebiet wird eine bestimmte Fläche vollkommen der Natur überlassen.

Mit dem Schaffen eines Naturschutzgebiets wird eine biologische Vielfalt gefördert, die sich sonst nicht entwickeln kann.

Forscher können wichtige Erkenntnisse für das Öko-System machen.

Viele Tier- und Pflanzenarten brauchen nicht nur lebendige Bäume, sondern auch totes und modernes Holz.

Ein Naturschutzgebiet ist auch naturpädagogisch wichtig: Menschen können darin unberührte Natur erleben.

Решение. №10d (с. 188)
скриншот решения
Немецкий язык (Deutsch), 11 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, бирюзового цвета, страница 188, номер 10d, Решение Немецкий язык (Deutsch), 11 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, бирюзового цвета, страница 188, номер 10d, Решение (продолжение 2)

Стр. 188, упр. 10d

Прочитайте мнения ниже и сравните их с вашими мнениями. Что одинаково? Что отличается?

С заповедником определенная территория оставлена природе.

Создание заповедника способствует биологическому разнообразию, которое
иначе не может развиваться.

Исследователи могут делать в заповедниках важные научные выводы для
экосистемы.

Многие виды животных и растений нуждаются не только в живых деревьях,
но и в мертвой и гниющей древесине.

Заповедник также имеет природно-педагогическое значение: люди могут в
нем познакомиться с природой

Gleich ist, dass das Naturschutzgebiet ein guter Erholungsort ist und man kann hier die Natur erleben.
Одинаково то, что заповедник является хорошим местом для отдыха, и здесь
можно познакомиться с природой.

Gleich ist, dass Forscher im Naturschutzgebiet wichtige Erkenntnisse machen können.
Одинаково то, что исследователи в заповеднике могут сделать важные
научные выводы.

Gleich ist, dass das Naturschutzgebiet für die biologische Vielfalt sorgt.
Одинаково то, что заповедник обеспечивает биоразнообразие.

Anderes ist, dass viele Tier- und Pflanzenarten nicht nur lebendige Bäume, sondern auch totes und moderndes Holz brauchen.
Отличается то, что многим видам животных и растений нужны не только
живые деревья, но и мертвая и гниющая древесина.

Anderes ist, dass der Besuch des Naturschutzgebiets eingeschränkt oder verboten werden kann.
Отличается то, что посещение заповедника может быть ограничено или
запрещено.

Anderes ist, dass die meisten Erholungsorte im Naturschutzgebiet auf Erholungsregeln beschränkt sind.
Отличается то, что большинство мест отдыха в заповеднике ограничены
правилами отдыха.

Anderes ist, dass die Behörden Verbote und Anforderungen nicht durchsetzen oder kontrollieren können.
Отличается то, что власти не могут обеспечивать или контролировать
запреты и требования.

Решение 2. №10d (с. 188)

d. Прочитайте другие мнения и сравните их с вашим мнением. Что совпадает? Что отличается?

В заповеднике определенная территория полностью предоставлена природе.

Создание заповедника способствует биологическому разнообразию, которое иначе не могло бы развиться.

Исследователи могут получить важные знания об экосистеме.

Многим видам животных и растений нужны не только живые деревья, но и мертвая и гниющая древесина.

Заповедник также важен с точки зрения экологического образования: люди могут познакомиться в нем с нетронутой природой.

Ответ:

Meine Meinung stimmt mit allen genannten Punkten überein. Jeder dieser Aspekte ist ein wichtiges Argument für die Einrichtung und den Schutz von Naturschutzgebieten. Es gibt keine wesentlichen Unterschiede, da alle Aussagen die positiven Seiten von Naturschutzgebieten hervorheben, denen ich voll und ganz zustimme.

Перевод:

Мое мнение совпадает со всеми упомянутыми пунктами. Каждый из этих аспектов является важным аргументом в пользу создания и охраны заповедников. Существенных различий нет, поскольку все утверждения подчеркивают положительные стороны заповедников, с которыми я полностью согласен.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по немецкому языку за 11 класс, для упражнения номер 10d расположенного на странице 188 к учебнику (Schülerbuch) 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по немецкому языку к упражнению №10d (с. 188), авторов: Будько (Антонина Филипповна), Урбанович (Инна Ювинальевна), учебного пособия издательства Вышэйшая школа.