номер 8e, страница 213 - гдз по немецкому языку 11 класс учебник Будько, Урбанович

e. Diskutieren Sie.

In manchen Schulen ist die Strafe für das Schwänzen der Schule eingeführt. Finden Sie eine Strafe für das Schwänzen der Schule richtig?

Стр. 213, упр. 8е

Обсудите.

В некоторых школах введено наказание за пропуски школы. Считаете ли вы, что наказание за то, что вы прогуливаете школу, правильно?

Ich glaube, dass es unmöglich ist, die Schule ohne guten Grund zu gehen. Und wenn dafür bestraft wird, ist das richtig. Kinder in der Schule sollten wie Eltern in der Arbeit behandelt werden. Schließlich kann Mama nicht zur Arbeit gehen, weil Sie faul ist? Deshalb dürfen die Kinder die Schule nicht spazieren gehen, sonst wird es Ihnen in Zukunft sehr schwer fallen, einen guten Job zu finden und ihn richtig zu behandeln!

Я считаю, что школу прогулять без уважительной причины нельзя. И в случае, если за это наказывают, это правильно. Дети к школе должны относиться, как родители к работе. Ведь может мама не пойти на работу, потому что ей лень? Вот поэтому и детям нельзя прогуливать школу, иначе в будущем им будет очень сложно найти хорошую работы и правильно к ней относиться!

e. Обсудите.

В некоторых школах введено наказание за прогулы. Считаете ли вы наказание за прогулы правильным?

Ответ: Ich denke, dass Strafen für das Schwänzen der Schule ein zweischneidiges Schwert sind. Einerseits können sie als Abschreckung dienen und die Anwesenheitspflicht unterstreichen. Andererseits ist es oft wichtiger, die Ursachen für das Schwänzen zu verstehen. Vielleicht hat der Schüler Probleme zu Hause, wird gemobbt oder hat Lernschwierigkeiten. Anstatt nur zu bestrafen, sollten Schulen auch Unterstützung anbieten. Eine Kombination aus klaren Konsequenzen und einem helfenden Gespräch könnte der beste Weg sein.

Перевод: Я думаю, что наказания за прогулы — это палка о двух концах. С одной стороны, они могут служить сдерживающим фактором и подчеркивать обязательность посещения. С другой стороны, часто важнее понять причины прогулов. Возможно, у ученика проблемы дома, он подвергается травле или испытывает трудности в обучении. Вместо того чтобы просто наказывать, школы должны также предлагать поддержку. Сочетание четких последствий и помогающей беседы могло бы быть лучшим подходом.