номер 5, страница 166, часть 2 - гдз по Истории Беларуси 11 класс учебник Кохановский, Кошелев

Читаем и преобразуем различные виды текстов

5.Рассмотрите картосхемы. На основании их составьте тезисы для ответа на вопрос: «Основные тенденции социально-экономического развития БССР в 1944—1964 гг.».

БССР во второй половине 1940-х — первой половине 1950-х гг.

• Границы в конце 1945 г.:
  • — СССР
  • — БССР
  • — — — областей
• Западная Беларусь — территория, на которой во второй половине 1940-х гг. проводилась коллективизация
• Объекты культуры и спорта, созданные к 1954 г.:
  • Монумент Победы
  • Академия наук
  • Стадион «Динамо»
• Объекты народного хозяйства:
  • восстановленные в 1943—1950 гг.
  • созданные в 1945—1955 гг.

Производство

• грузовых автомобилей
• карьерных самосвалов
• тракторов
• сельскохозяйственных машин
• строительно-дорожных машин
• торфодобывающих машин
• мотоциклов и велосипедов
• подшипников
• станков
• электродвигателей
• измерительных приборов
• радиоприемников
• телевизоров
• химических волокон
• резиновых изделий

Высшие учебные заведения

• Белорусский государственный университет
• консерватория
• военное инженерное училище
• Институты (вузы):
  • педагогические
  • сельскохозяйственные (в том числе академия)
  • медицинские
  • ветеринарный
  • политехнический и технологический
  • народного хозяйства
  • инженеров железнодорожного транспорта
  • педагогический иностранных языков
  • театральный
  • физической культуры

Важнейшие объекты промышленности, транспорта, науки, образования и средств информации, созданные в БССР в 1955—1964 гг.

• Границы в 1965 г.:
  • — СССР
  • — БССР
  • — — — областей
• Поселки, которые возникли и стали крупными городами в результате промышленного строительства, и даты получения статуса города:
  • Солигорск 1963
  • Новополоцк 1963
  • Светлогорск 1961
• Минский телецентр (1956)

Производство

• грузовых автомобилей
• карьерных самосвалов (производство переведено из Минска)
• комплектующих для автомобиле- и тракторостроения
• многоосных тягачей
• сельскохозяйственных машин
• мелиоративных машин
• судов
• двигателей внутреннего сгорания
• станков
• лифтов
• измерительных приборов
• электронных вычислительных машин
• радиодеталей
• электротехнических изделий
• холодильников
• газовых плит
• часов
• пластмассовых и резиновых изделий
• минеральных удобрений
• стекловолокна
• Нефтеперерабатывающий завод
• Первый газопровод (1960) из Дашавы (Львовская обл., УССР)

Институты (вузы)

• медицинский
• радиотехнический
• машиностроительный

5.Используя ленту времени, представленную в начале раздела 3, выполните следующие задания:

А. Какими событиями/явлениями/процессами вы бы дополнили ленту времени? Почему?

Б. Предложите форму для их обозначения (картина, картосхема, цитата, фотография и др.).

В. Представьте развитие Беларуси во второй половине 1940-х – начале 1990-х гг. в виде логической схемы (ментальной карты). Отразите в ней экономическое, политическое, социальное и духовное развитие республики в указанный период.

Ответ:

А. Нужно дополнить, я считаю, периоды руководства Н. Хрущева, Л. Брежнева, аварию на ЧАЭС, Карибский кризис, «парад суверенитетов», переход к постиндустриальной модели общества.

Б. Как обозначение: для лидеров – фотография, для событий картина или плакат.

В. Политика: тоталитаризм, репрессии, однопартийная система, культ личности Сталина, «оттепель», некоторые демократические свободы, реабилитация, репатриация, усиление цензуры и контроля, перестройка, демократизация, гласность, многопартийность, первые альтернативные выборы, провозглашение суверенитета.

Экономика: восстановление народного хозяйства за первую послевоенную пятилетку; упор на тяжелую промышленность и машиностроение, превращение БССР в «сборочный цех СССР», химизация и мелиорация сельского хозяйства, строительство городов, отказ от рыночных элементов стимулирования экономики, слабое проявление дефицита и инфляции, по сравнению с СССР, попытка стимулировать экономику введением рыночных механизмов, компьютеризация школ и внедрение НТР, авария на Чернобыльской АЭС, необдуманные реформы по внедрению рыночной экономики, дефицит, борьба с алкоголизмом.

Социальное и духовное развитие: ослабление цензуры, появление диссидентского движения, появление доступного жилья и урбанизация, появление новых городов (Новополоцк, Солигорск и др), появление бытовой техники, социальная защита, развитие медицины, усиление цензуры и контроля, деятельность АН БССР, развитие кинематографа, монументального искусства, искусства, сохранение высокого уровня жизни, несмотря на «застойные явления в экономике СССР», появление свобод, выбора, проникновение достижений западной культуры, формирование новых направлений.