Номер 4, страница 143 - гдз по 11 класс учебник Сенькевич, Капшай

Русская литература, 11 класс Учебник, авторы: Сенькевич Татьяна Васильевна, Капшай Наталья Павловна, Кушнерёва Людмила Алексеевна, Темушева Екатерина Александровна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2021

Авторы: Сенькевич Т. В., Капшай Н. П., Кушнерёва Л. А., Темушева Е. А.

Тип: Учебник

Издательство: Национальный институт образования

Год издания: 2021 - 2026

Цвет обложки: синий

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Литература 1920-х — середины 1950-х годов. Фро - номер 4, страница 143.

№4 (с. 143)
Условие. №4 (с. 143)
скриншот условия
Русская литература, 11 класс Учебник, авторы: Сенькевич Татьяна Васильевна, Капшай Наталья Павловна, Кушнерёва Людмила Алексеевна, Темушева Екатерина Александровна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2021, страница 143, номер 4, Условие

4. С какими произведениями русской классики перекликается рассказ «Фро»? Какие закономерности позволяет обнаружить их взаимодействие?

Решение. №4 (с. 143)
скриншот решения
Русская литература, 11 класс Учебник, авторы: Сенькевич Татьяна Васильевна, Капшай Наталья Павловна, Кушнерёва Людмила Алексеевна, Темушева Екатерина Александровна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2021, страница 143, номер 4, Решение

4. «Фро» перекликается со многими произведениями, показывая жизнь людей, оказавшихся заложниками времени.

Решение 2. №4 (с. 143)

4. Рассказ А. Платонова «Фро» вступает в диалог с классической русской литературой, прежде всего, с произведениями, исследующими природу всепоглощающей женской любви и судьбу женщины.

Наиболее явные переклички можно найти с такими произведениями, как:

«Анна Каренина» Л. Н. Толстого. Подобно Анне, Фро живёт иррациональной, всеобъемлющей страстью, которая вступает в конфликт с требованиями внешнего мира. У Толстого это — нормы света и семьи, у Платонова — долг перед грандиозным проектом построения нового мира. Знаковый для обоих произведений образ поезда у Толстого становится символом рока, а у Платонова — символом разлуки и надежды на встречу.

«Душечка» А. П. Чехова. Героиня Чехова, Оленька, так же, как и Фро, не может существовать без объекта любви, полностью растворяясь в жизни и интересах своего избранника. Для обеих героинь любовь является единственным смыслом и содержанием жизни.

«Евгений Онегин» А. С. Пушкина. В образе Фро можно увидеть развитие типа Татьяны Лариной — цельной, естественной натуры, живущей глубоким внутренним чувством, для которой любовь — это полное самопожертвование и преданность.

Взаимодействие рассказа «Фро» с классикой позволяет обнаружить следующие закономерности:

1. Платонов помещает «вечный» сюжет о женской любви в новый исторический контекст — эпоху социалистического строительства. Это позволяет увидеть, как идеология пытается подчинить себе интимные, природные чувства человека, но они оказываются сильнее.

2. Прослеживается эволюция национального женского характера. Фро — это не пассивно страдающая героиня XIX века, а деятельная натура. Она не просто ждёт, а борется за своё счастье, используя хитрость и обман, что показывает трансформацию традиционного образа.

3. Обнаруживается изменение природы конфликта «личность — общество». Если в классике героиня противостояла сословным или моральным устоям общества, то у Платонова личность с её частной жизнью вступает в конфликт с обезличенной государственной машиной и её глобальными целями.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 143 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по к упражнению №4 (с. 143), авторов: Сенькевич (Татьяна Васильевна), Капшай (Наталья Павловна), Кушнерёва (Людмила Алексеевна), Темушева (Екатерина Александровна), учебного пособия издательства Национальный институт образования.