Вопросы, страница 63, часть 1 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Воропаева, Куцанова

1. Какие чувства у вас появились после чтения сказки (когда было грустно, печально, а когда — радостно, весело)?

2. Какое значение имеет слово гадкий в заглавии сказки?

A Найдите в толковом словаре значение слова гадкий.

3. У маленького утёнка была трудная судьба. Назовите грустные события в его жизни.

4. Объясните смысл выражения убежать куда глаза за глядят.

5. Когда утёнок почувствовал себя счастливым?

6. Найдите в тексте и прочитайте описание лебедей. Какими вы их представляете? Опишите словами.

7. Что происходило с утёнком, когда он встретил лебедей в первый раз? Прочитайте. Какие слова говорят о его горе, отчаянии?

8. О чём думал утёнок, увидев прекрасных лебедей второй раз? Прочитайте.

9. Как отнеслись к утёнку люди и лебеди весной? Что он испытывал при этом? Прочитайте слова, которые на это указывают.

10. Как относится к герою рассказчик — сочинитель сказки Х. К. Андерсен: сочувствует, осуждает, ругает, любуется? Выберите нужные слова. Подтвердите ответ текстом. Выразите своё отношение к герою сказки.

11. Что осуждается, а что прославляется в сказке?

12. К какому виду сказок можно отнести эту литературную сказку? Вспомните народные сказки о животных. Что в них общего?

Обсудите, что изменится в тексте, если пересказ вести от лица героя сказки — утёнка.

Ч. 1, стр. 63

1. Какие чувства у вас появились после чтения сказки (когда было грустно, печально, а когда - радостно, весело)?

У меня возникли грустные, печальные чувства, когда утёнка обижали на птичьем дворе. Когда мать сказала, что глаза ее не глядели на утёнка. Когда наступила суровая зима и утёнка было очень холодно.

У меня были веселые чувства, когда подросший утёнок увидел себя в отражении воды. Он узнал, что он прекрасный лебедь. И у него появились новые друзья.

2. Какое значение имеет слово гадкий в заглавии сказки?

Слово "гадкий" значит некрасивый; тот, кто не нравится другим.

Найдите в толковом словаре значение слова "гадкий".

гадкий — -ая, -ое; -док, -дка, -дко; гаже. Вызывающий отвращение; противный, мерзкий.

Ч. 1, стр. 64

3. У маленького утёнка была трудная судьба. Назовите грустные события в его жизни.

Маленького утёнка клевали, толкали и дразнили все жители птичьего двора.

Братья и сестры говорили ему, чтобы его кошка утащила и назвали его уродом.

Даже мать сказала, чтобы глаза ее на него не глядели.

Девушка, которая давала птицам корм толкала его ногой.

Он жил целыми днями в тесном доме.

Когда он ушел от старухи, он плавал и нырял, но все вокруг по-прежнему презирали его.

Холодной зимой утёнок также пережил много несчастий.

4. Объясните смысл выражения "убежать куда глаза глядят".

Смысл выражения "убежать куда глаза глядят" значит, уйти в неопределенном направлении, то есть неизвестно куда, в общем-то без цели, без каких-либо причин.

5. Когда утёнок почувствовал себя счастливым?

Утёнок почувствовал себя счастливым, когда следущей весной он увидел в отражении воды, что стал красивым лебедем. У него появились новые друзья.

6. Найдите в тексте и прочитайте описание лебедей. Какими вы их представляете? Опишите словами.

Из чаши тростника три чудесных лебедя. Они плыли так легко и плавно, точно скользили по воде.

Я представляю лебедей красивыми, белыми, величественными. У них длинные шеи, большие крылья.

7. Что происходило с утёнком, когда он встретил лебедей в первый раз? Прочитайте. Какие слова говорят о его горе, отчаянии?

Утёнок встретил лебедей осенью, когда он ушел из дома старухи и стал жить на реке.

Слова из текста

"Раз под вечер, на закате солнца, из кустов поднялась целая стая прекрасных больших птиц. Утёнок никогда ещё не видел таких красивых птиц: все белы как снег, с длинными гибкими шеями. Это были лебеди. Издав странный крик, они взмахнули своими большими крыльями и полетели с холодных лугов в теплые края, за синее море. Высоко-высоко поднялись лебеди, а бедного утёнка охватила непонятная тревога. Волчком завертелся он в воде, вытянул шею и тоже закричал, да так громко и странно, что сам испугался. Когда прекрасные птицы скрылись из виду, он нырнул на самое дно, вынырнул был словно не в себе"

О горе утёнка говорят следующие слова:

Слова из текста

"Волчком завертелся он в воде, вытянул шею и тоже закричал, да так громко и странно, что сам испугался. Когда прекрасные птицы скрылись из виду, он нырнул на самое дно, вынырнул был словно не в себе"

8. О чём думал утёнок, увидев прекрасных лебедей второй раз? Прочитайте.

Слова из текста

"Полечу к ним, к этим величавым птицам. Они, наверное, заклюют меня насмерть за то, что я, такой гадкий, осмелился приблизиться к ним. Но пусть! Лучше погибнуть от их ударов, чем сносит щепки уток и кур да терпеть холод и голод зимой".

9. Как отнеслись к утёнка люди и лебеди весной? Что он испытывал по этом? Прочитайте слова, которые указывают на это.

Слова из текста

Весной лебеди плавали вокруг и гладили клювом героя. Старые лебеди склонили перед ним свои гордые шеи. Люди хлопали в ладоши и плясали от радости. Все говорили, что новый лебедь лучше всех, он красивый и молодой.

"Гадкий утёнок" при этом был счастлив, он стал собой гордиться. Но не стал при этом зазнайкой.

Слова из текста

"А он совсем смутился и спрятал голову под крыло. Он был очень счастлив, тно нисколько не возгордился - доброе сердце не знает гордости".

10. Как относится к герою рассказчик - сочинитель сказки Х.К. Андерсена: сочувствует, осуждает, ругает, любуется? Выберите нужные слова. Подтвердите ответ текстом. Выразите своё отношение к герою сказки.

Автор сказки сочувствует и любуется героем.

Слова из текста

"дети хлопали в ладоши и плясали от радости, а потом побежали за своими родителями. Все в один голос говорили: "Новый лебедь лучше всех! Он такой красивый и молодой!" И старые лебеди склонили перед ним свои гордые шеи."

11. Что осуждается, а что прославляется в сказке?

В сказке осуждается высмеивание людей за внешние недостатки. Плохое отношение родных людей по отношению к другому члену семьи.

В сказке прославляется скромность, и то, что лебедь не возгордился после того, как он стал красивой и гордой птицей.

12. К какому виду сказок можно отнести эту литературную сказку? Вспомните народные сказки о животных. Что в них общего?

Эту литературную сказку можно отнести к сказкам о животных.

Народные сказки о животных: "Лиса и рак", "Лиса и козёл", "Неведомый рай".

В этих сказках общее то, что в сказках главными героями являются животные. Животные наделяются качествами людей, чтобы показать взаимоотношения между людьми.

Обсудите, что изменится в тексте, если пересказ вести от лица героя сказки - утёнка.

Если рассказ вести от лица героя сказки, то в сказке изменится структура рассказа. Первую главу можно не использовать. Вместо слов утёнок, он будет использоваться слово "я".